达州2025学年度第一学期期末教学质量检测初一生物

1、把下列词语补充完整。

（ ）吞（ ）咽   漏网（ ）（ ）

如（ ）得（ ）   （ ）（ ）争艳

（ ）红（ ）绿   （ ）（ ）满园

（ ）言（ ）语   （ ）（ ）交加

（ ）假（ ）威   坐（ ）观（ ）

2、将下面课文中的句子补充完整。

蒲公英妈妈准备了降落伞，_________送_________。

只要_________ 轻轻吹过，_________们就乘着_________纷纷出发。

3、看拼音，写词语。

zhàn  lì　　 　dào  dǐ　　 　guǒ  rán　　 　dà  chuán

（______） （______）   （______） （______）

píng  jiǎng　　 shí  hou　　 lìng  wài　　 　ná  lái

（______） （______）   （______） （______）

jīn  tiān　　 　xiě  zì　　 diàn  dēng　　  míng  liàng

（______） （______）   （______） （______）

liǎn  shàng　 gù shi　　   chuāng wài　　  yì fēng xìn

（______） （______）   （______） （_______）

4、给加点的字注音

晒干( )　　　　   极小( )               傍晚( )

越级( )                 水滴( )　　        小溪( )

奔跑( )　　          海洋( )               坏事( )

淹没( )( )       冲毁( )( )

房屋( )                 猜想( )

5、照样子，写词语。

断断续续（AABB式） _________ _________ _________

无影无踪（ABAC式） _________ _________ _________

6、看拼音，写词语。

jiāo  yánɡ jiānɡ  nán hǎi  dào   ɡé  mìnɡ

jié  bái   shāng  liɑnɡ   yáo  yuǎn   bái  fān

kě  yǐ chànɡ  ɡē lǜ sè xǔ  duō

7、判断对错。

【1】“巨石”中的“巨”第二笔是竖折。______

【2】“足迹”中的“迹”第三笔是捺。______

【3】《梅花》是唐代诗人王安石写的。______

【4】“欲穷千里目”中的“欲”是想要的意思。 ______

【5】“公园、原因、圆形、队员”这一组词语里没有错别字。 ______

8、判断题。（下列各题是否正确，对的打“√”，错的打“×”）

【1】唏哩呼噜是一只小猪。___________

【2】蚯蚓哪里都有。__________

【3】猫先生抓住了耗子老大和耗子老二。__________

【4】猴子皮皮不借自行车给唏哩呼噜，是怕唏哩呼噜摔坏他的自行车。________

【5】唏哩呼噜开设了“心理咨询所”。_________

9、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

【1】日月潭的名字是根据它的形状特点起的。（______）

【2】日月潭的北边像弯弯的月亮，叫月潭。（______）

【3】中午，太阳高照，日月潭好像披上轻纱。（______）

10、巨龙守卫着一朵纯金做的玫瑰。（_____）

11、阅读短文，回答问题。(15分）

  百灵鸟的歌

  每当百灵鸟敞开歌喉，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家议论纷纷夸奖它，百灵鸟听了高兴万分，每天从造到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力，听众越来越少了，最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐哪里去诉苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来停我唱歌呢？我又没有骄傲！”

  喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。”

  百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。

（1）短文一共有   节，在每小节前标上序号。

（2）第 节写了喜鹊大姐说的的话。

（3）从文中找出下列词语的近义词和反义词。

近义词：立即 —— （ ） 表扬 —— （   ）

反义词：虚心 —— （ ） 高兴 —— （   ）

（4）百灵鸟感到苦闷的事是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（5）百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

12、奇妙的天空

天空向我们展示了许多宝藏。

清晨，我们看到了日出，带给我们新一天的光明。一开始天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳像一个大火球一样升起来了。

有时，云彩在蓝色的天空中飞行，它们就像经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事。

夜幕降临了，我们看见夜空中有许多星星在闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

1.这篇短文共有   个自然段。

2.找出文中描写颜色的词语，用“○”圈出来。

3.天空向我们展示了 、 、 等宝藏。

4.云彩呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事。会有哪些形状？会是一个什么样的故事？请你发挥想象，写一写。

13、快乐阅读。

苹果里的五角星

邻居家的小男孩是我家的常客，差不多每天都要跑来向我报告幼儿园的新闻，或者显示显示他学会的本领。一天，他来到我家，从桌上拿起一把小刀，又向我要了一个苹果，说：“大哥哥，我要让你看看里面藏着什么。”

“我知道里面是什么。”我瞧着他说。

“不，你不知道，还是让我切给你看吧。”说着他把苹果切成两半。我们通常的切法是从顶部切到底部，而他呢，却是拦腰切下去。然后，他把切好的苹果举到我面前：“大哥哥，看哪，里头有颗五角星呢！”

真的，从横切面看，可以清晰地看出，苹果核果然像一颗五角星。我见过许多人切苹果，他们对切苹果都不生疏，总是循规蹈矩地按通常的切法，把它们一切两半，且从未见过还有另一种切法，更没想到苹果里还隐藏着“五角星”！//

第一次这样切苹果的，也许是出于无意，也许是出于好奇。使我深有感触的是——这鲜为人知的图案竟有那么大的魅（mèi）力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在我又传给你们大家。是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。

【1】一锤定音。在正确的读音上打“√”。

差（chā chà chāi）不多   好（hǎo hào）奇   往小处（chǔ chù）说

【2】“鲜”有两个读音：当“新的；滋味美好”等讲时读“xiān”；当“少”讲时读“xiǎn”。“鲜为人知”一词中，“鲜”读________。

【3】词语模仿秀。

循规蹈矩（含有反义词的）

____________   ____________

【4】“这鲜为人知的图案”是指_________________。

【5】文中给你启发最大的一句话是__________________。你从中受到的启发是_________________。

14、阅读短文，回答问题。

这一天，森林公园要召开一场“谁最美”的比赛。大清早，大家就向会场走去。比赛时，大家忽然发现小山羊家着火了。梅花鹿怕烧坏她的花衣服，吓得躲了起来。小狐狸怕烧坏他的皮大衣，悄悄地溜走了。

大熊猫急急忙忙地跑过去，勇敢地冲进屋里，救出了小山羊。他自己的眼圈却被烟火熏黑了，身上也被烧出一块块黑印子。

会上，大象当众宣布：大熊猫最美。

从这以后，大熊猫不管走到哪里，大家都非常喜欢他。

【1】参加“谁最美”评比的小动物有_______、_______、________。

【2】短文一共有_____个自然段，第一自然段有_____句话。

【3】小山羊家失火，小动物们都是怎么想、怎么做的？用“ ”画出来。

【4】为什么最后大象宣布大熊猫最美？

______________________

【5】请给短文拟一个恰当的题目写在文中的横线上。

15、阅读。

芒果

今天，妈妈从广州带回来了许多芒果。芒果是“水果之王”，它是椭圆形的，果皮黄灿灿的，拿在手上就可以闻到它散发出的阵阵清香。

我听妈妈说，芒果产于亚热带地区，长在高高的大树上，叶子终年都是绿的。春天到来时，树上开满了黄色的小花。到了夏天，花谢了以后，芒果树结出了一个个绿色的小果子。很快，果子长大了，成热了，就变成金黄色的。

我吃着香甜多汁的芒果，多想有一天，到那遥远的南方，去看一看高大的芒果树和黄色的芒果花。

【1】从短文中找出下列词语的反义词。

很少( )             慢( )             花开了( )

【2】读一读短文，填一填。

芒果被称为“________________”。芒果花是______________的，刚结出的芒果是绿色的，成熟了的芒果是___________色的。

【3】读一读短文，选一选。

（1）妈妈带回来的芒果的样子是( )

A．椭圆形的     B．黄灿灿的     C．香甜多汁的

（2）芒果( )开花，( )结果。

A．春天     B．夏天     C．秋天     D．冬天

（3）“我听妈妈说，芒果产于亚热带地区，长在高高的大树上，叶子终年都是绿的。”句子中的“终年”是什么意思？( )

A．终于     B．最后一年     C．全年；一年到头     D．表示一年的结束

16、阅读《我是什么》，回答问题。

（1）“我”是什么？“我”会变成些什么？

________________________

（2）第2自然段中把“冰雹”和“雪”分别说成了什么？这样写有什么好处呢？

________________________

（3）我们在生活中离不开水，我们应该怎样节约用水呢？

________________________

17、照样子，写句子（注意加点的字词）

（1）茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。

枯黄的树叶纷纷落下来，就像______________________________________

（2）我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。

爸爸常常带着我锻炼身体，_______________________________________

（3）公园里锻炼身体的人真多，有跑步的，有跳舞的，有打太极拳的，人来人往，热闹极了。

下课了，同学们在操场上活动，___________________________________

18、用加点词语造句。

我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我很暴躁。

___________________________________________

19、口语交际。

在生活中，你称赞过别人吗？你是怎么称赞的？

_______________________________________

20、习作：

提示：图上是谁，在哪里干什么？发生什么事情？他是怎么想的？后来怎么做的，发挥你的想象写一段话。