金昌2025学年度第一学期期末教学质量检测初一化学

1、已知“C-13”是指原子核内含有6个质子、7个中子的碳原子。人类探月的重要目的之一是勘察、获取地球上蕴藏量很小而月球上却极为丰富的核聚变燃料“He-3”，解决地球能源危机。“He-3”所指的氦原子核内

A．含有3个质子，没有中子

B．含有2个质子，1个中子

C．含有1个质子，2个中子

D．含有3个中子，没有质子

2、下列生活实例与其蕴含的化学知识不相符的是

A．用扇子扇煤炉让火更旺—提供更多的氧气，支持燃烧

B．用干冰作制冷剂—干冰升华吸热

C．铝合金用于制作飞机外壳—铝化学性质不活泼

D．用铅笔芯制作简易电池的电极材料—铅笔芯中的石墨具有导电性

3、依据实验室模拟炼铁的部分装置图。其中说法正确的是

A．应先加热Fe2O3，再通入CO

B．该实验不会引起人中毒

C．磁铁矿的主要成分是Fe2O3

D．图中“炼”出的铁是纯净物，工业炼出的生铁是混合物

4、对乙酰氨基酚(C8H9NO2)是一种退烧止痛药，下列有关说法正确的是

A．对乙酰氨基酚中氢元素的质量分数最大

B．对乙酰氨基酚由8个碳原子、9个氢原子、1个氦原子和2个氧原子构成

C．对乙酰氨基酚中碳、氢、氮、氧元素的质量比为8：9：1：2

D．对乙酰氨基酚由碳、氢、氮、氧四种元素组成

5、下列有关主题知识的归纳完全正确的一组是

A．A

B．B

C．C

D．D

6、分别加热等质量的两种样品，固体质量随温度变化的曲线如图所示。样品1反应前后的质量如表所示。分离出样品1反应后的固体乙，与24.0g甲混合并加热，固体质量变化曲线与样品1的相同。下列说法正确的是

A．该反应是置换反应

B．x=20.1

C．该条件下丙和丁均为气体

D．乙是催化剂

7、航天员在空间站内呼吸产生的二氧化碳和水可以通过以下反应除去：。下列有关化学用语表示正确的是

A．KO2中氧元素的化合价：

B．4个二氧化碳分子：4CO2

C．4个钾离子：4K

D．6个氧原子：3O2

8、今年一季度，我市因治霾成效显著获得省治霾奖励。PM2.5是造成雾霾天气的元凶之一。下列行为不会增加大气中PM2.5的是（  ）

A．燃放烟花爆竹    

B．为城市主干道洒水保洁    

C．露天焚烧落叶    

D．燃煤火力发电

9、分类是化学学习和研究的重要方法之一，下列分类正确的是

A．化学性质包括：溶解性、挥发性、可燃性

B．可在酒精灯上加热的仪器：试管、烧杯、集气瓶

C．混合物：生铁、氨水、冰水混合物

D．具有还原性的物质有：一氧化碳、氢气、木炭等

10、逻辑推理是化学学习中常见的思维方法。下列推理正确的是

A．氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

B．单质是由同种元素组成的纯净物，所以含同种元素的物质都是单质

C．元素的种类决定于质子数，但质子数相等的粒子不一定属于同种元素

D．甲烷和乙醇的燃烧产物都是二氧化碳和水，所以甲烷和乙醇都是由碳元素和氢元素组成的碳氢化合物

11、某工业尾气中可能含有H2、CO和CO2中的一种或几种，为检验其成分，小明同学按如图所示的装置进行实验，通入一段时间气体后，点燃酒精灯加热。下列说法中错误的是

A．若观察到A处黑色固体变为红色，B处澄清石灰水变浑浊，则说明工业尾气是CO

B．若观察到A处黑色固体变为红色，B处澄清石灰水不变浑浊，则说明工业尾气是H2

C．若观察到A处黑色固体无明显变化，B处澄清石灰水变浑浊，则说明工业尾气是CO2

D．B处装置既可检验CO2，也可收集工业尾气

12、潼南环境优美，空气清新，下列气体在空气中体积分数最大的是

A．二氧化碳

B．氧气

C．氮气

D．稀有气体

13、锂离子蓄电池在电动汽车领域应用广泛。如图是锂原子结构示意图及其在元素周期表中的信息，据此判断下列说法中错误的是

A．锂元素属于金属元素

B．锂原子的质子数为3

C．锂元素的相对原子质量为6.941

D．锂原子在化学反应中容易得到电子

14、归纳推理是学习化学的重要方法。下列归纳推理错误的是

A．离子都带有电荷，但带电荷的粒子不一定都是离子

B．分子是保持物质化学性质的最小粒子，则保持物质化学性质的粒子都是分子

C．单质由一种元素组成，则由多种元素组成的物质一定不是单质

D．氧化物含有氧元素，含有氧元素的物质不一定都是氧化物

15、2023年，杭州亚运会主火炬塔历史性地采用了废碳再生的“绿色甲醇"作为燃料，下列关于甲醇（CH3OH）的说法正确的是

A．甲醇是由C、H、O三种元素构成

B．甲醇中碳元素的质量分数最大

C．甲醇分子由C、H、O三种原子构成

D．甲醇是一种氧化物

16、折耳根是云南人民喜爱的蔬菜，其内含有鱼腥草素（），鱼腥草有清热解毒、利尿通淋等作用。下列关于鱼腥草素的说法正确的是

A．鱼腥草素中含有一个氧分子

B．鱼腥草素由碳、氢、氧三种元素组成

C．一个鱼腥草素由12个碳原子、22个氢原子和2个氧原子构成

D．鱼腥草素中碳元素和氢元素的质量比为6：11

17、下列灭火方法中与其他三种原理不同的是

A．电器着火用干粉灭火器扑灭

B．酒精灯用灯盖盖灭

C．炒菜时油锅中的油着火用锅盖盖灭

D．纸箱杂物着火用水浇灭

18、下列仪器，不能在酒精灯火焰上加热的是

A．试管

B．烧杯

C．量筒

D．蒸发皿

19、热爱劳动从我做起。下列劳动中所涉及的化学知识叙述错误的是

A．A

B．B

C．C

D．D

20、化学史可以帮助我们了解化学的发展，学习化学家研究化学的过程和方法，体会化学家的研究过程的艰辛和获得成功的喜悦…下列有关化学史的叙述错误的是

A．英国科学家卢瑟福发现了电子，证实原子是可分的

B．法国化学家拉瓦锡得出了空气是由氧气和氮气组成的结论

C．我国化学家张青莲教授主持测定了多种元素的相对原子质量

D．俄国化学家门捷列夫将当时已发现的63种元素排序，制得了第一张元素周期表

21、下列日常家务劳动过程中明显涉及化学变化的是

A．晾晒衣服

B．擦洗桌椅

C．烹煮羊肉

D．清洗白菜

22、下列各组固体物质，只用水溶解的方法不能鉴别的是

A．NaCl、KCl

B．CaCO3、Na2CO3

C．CuSO4、Na2SO4

D．NH4NO3、NaOH

23、以科学原理和事实为依据进行推理是学习化学的一种重要方法。下列推理合理的是

A．铝表面的氧化铝薄膜能起到保护作用，则铁表面的铁锈也能起到保护作用

B．在火焰上方罩干冷的烧杯，内壁出现水雾，可推测该可燃物一定含有氧元素

C．化学反应一定伴随着能量的变化，则有能量变化的过程一定发生了化学反应

D．点燃氢气之前需要验纯，所以点燃甲烷之前也需要验纯

24、俗话说：“人要实，火要虚”。这其中所蕴含的化学道理是

A．燃烧需要可燃物

B．燃烧的温度须达到可燃物的着火点以上

C．燃烧需要氧气

D．可燃物与空气的接触面积越大，燃烧越充分

25、列实验现象描述不正确的是

A．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟

B．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成无色气体

C．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

D．硫在氧气中燃烧时，火焰呈淡蓝色并放出热量

26、实验操作考试中，下列操作正确的是

A．加热液体

B．滴加液体

C．量取液体

D．倾倒液体

27、人类的生活和生产都离不开金属材料。

（1）铝制品具有抗腐蚀性的原因_____（用化学方程式表示）。

（2）制造飞机的材料大量使用了新型的铝锂合金，由图1可知，锂原子的核外电子数为_____，在化学反应中形成离子的符号是_____。

（3）钛酸锂（Li4Ti5O12）是制造锂电池的材料之一，其中锂、钛两种元素的质量比是_____（最简整数比）。

（4）黄铜是铜锌合金，将黄铜片和纯铜片互相刻划（如图2所示），纯铜片上留下明显的划痕，说明_____。

28、生活中最常用的溶剂是___________（填化学式，下同）；天然气的主要成分是__________。

29、人与自然是生命共同体。如图是自然界中的部分碳循环途径。

(1)碳循环中的“碳”是指碳___________(填“单质”或“元素”)。

(2)⑥的反应过程中___________(填“释放”或“吸收”)能量。

(3)①～⑥中，表示CO2消耗途径的是___________；主要过程属于缓慢氧化的有①和___________。

(4)大气中的CO2含量保持动态平衡。如大气中CO2含量上升，将导致___________效应加剧。据图分析，人类缓解这一效应的措施可以是___________(写一种)。

30、写出下列元素的符号。

氟_______   氩_______   镁_______   磷_______

31、(1)化学与生活关系密切，请选用下列物质的序号填空：

a 金刚石    b 石墨    c 一氧化碳     d 二氧化碳    e 干冰

①常用作电极的是___________；

②可用于制玻璃刀的材料是___________；

③可作燃料且有毒的是___________。

(2)能源问题是困扰人类可持续发展的一个重要因素。能源的开采、开发、储存和综合利用是世界各国科学家关注的重大课题。

①人类目前使用的化石燃料有煤、天然气和____，它们都是____(填“可再生”或 “不可再生”)资源。

②推广使用天然气可以减小污染，天然气的主要成分是甲烷，请写出甲烷燃烧的化学方程式______；物质X是一种可再生绿色能源，其燃烧的化学方程式为 X+3O22CO2+3H2O，则X的化学式为____。

③现代社会对能量的需求量越来越大，化学反应提供的能量己不能满足人类的需求，目前，人们正在利用和开发许多新能源，如______(任写一种即可)。

32、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。如图是某化学反应的微观示意图，“”和“”分别表示两种不同的原子，请根据图示回答下列问题。

(1)参加反应的甲和乙的分子个数比是_____；

(2)丙属于_____（选填“单质”或“化合物”）；

(3)该反应的基本反应类型是_____。

33、我国科学家成功合成的新型催化剂能将二氧化碳高效转化为甲醇，其反应的微观过程如下图所示。

（1）写出该反应的化学方程式_____。

（2）该研究成果不仅可以缓解碳排放引起的_____，还将成为理想的能源补充形式。

34、（1）水通电分解生成了氢气和氧气。该化学反应变化中，最小的微粒是__________，反应后，生成新物质的微粒是_______。

（2）请用微粒观点解释：

①二氧化碳气体能被压缩成液态贮存在钢瓶中的原因是_________；

②气态二氧化碳与液态二氧化碳化学性质相同的原因是________。

（3）下图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。

A B C D

请回答下列问题：

①图中共有_______种元素的粒子；属于阴离子的是________（用字母填写）；

②A、B、C、D四种粒子中，达到稳定结构的原子是_________（用字母填写）；

③D中x＝________；A与C形成物质的化学符号是___________。（用A和C表示）

35、2022年2月4日至2月20日，我国成功举办了第24届冬季奥运会。“绿色、共享、开放、廉洁”的北京冬奥会充满着“化学元素”。

(1)绿色冬奥：北京冬奥会广泛使用氢能源车辆，成为了第一个“碳中和”的冬奥会。氢气作为燃料的优点是______（答出一点即可）；我国科学家研究的一种储氢、释氢材料为AlH3，其中释放氢能原理是利用AlH3与H2O发生反应生成Al（OH）3和H2，其反应的化学方程式是______。北京冬奥会火种灯使用化合物X作燃料，其燃烧反应方程式为。推断燃料X的化学式是____。

A.C3H8                    B.C3H6                    C.C2H6O                    D.C3H8O3

(2)爱心冬奥：我国防疫人员默默奉献，保证了各项赛事的顺利进行。下列行为不符合防疫要求的是_______。

A．在公共场合佩戴口罩

B．使用公筷，采用分餐制

C．积极接种新冠疫苗

D．主动与外国运动员握手问候

(3)人文冬奥：北京理工大学研发的直饮水处理技术，为冬奥场馆提供了高品质安全用水，该直饮水经过二氧化氯（ClO2）消毒。二氧化氯中氯元素的化合价为_______价；

(4)科技冬奥：有“冰丝带”之称的国家速滑馆是全球首个采用二氧化碳跨临界直冷制冰系统的冬奥速滑场馆。固态二氧化碳俗称_______，可作制冷剂。冬奥会工作人员的防寒服用石墨烯发热材料制作，通过供电能迅速产生热量。由此说明石墨烯具有的性质是_______。

A.导电性                           B.吸附性                           C.导热性                           D.助燃性

(5)智能冬奥：为了保障运动员的安全，有效阻断新冠疫情的传播，各场馆和比赛场地入口均有智能机器人提醒“请佩戴医用口罩”、“及时洗手、消毒”。某免洗洗手液产品的标识为“75%酒精抑菌免洗凝胶”，其中起抑菌作用的物质是_____。

36、洪泽湖是我国著名的淡水湖．某同学对洪泽湖的水样进行了相关的研究。

(1)为了检验湖水是软水还是硬水，可向水样中加入__________来判断；若观察到______________，说明是硬水。

(2)在日常生活中，常采用_____________的方法降低水的硬度。

(3)写出电解水的化学方程式____________。

(4)下列净化水的单一操作中，相对净化程度最高的是 （填字母）。

A．沉淀

B．过滤

C．蒸馏

(5)爱护水资源，一方面要_____________，另一方面要防治水体污染。

37、气体的制取与性质实验是初中化学实验的重要内容。

I.气体的制取实验

(1)写出图1指定仪器的名称：①______________。

(2)实验室加热KC1O3和MnO2的固体混合物制取并收集较纯净的氧气可选择的装置是____，化学方程式为______________。

(3)实验室选择发生装置B来制取氧气，写出该反应的化学方程式_______，其基本反应类型是____。

(4)用若用装置F收集二氧化碳，则气体从____（选填“a”或“b”）端进入。

Ⅱ.气体的性质实验

(5)探究影响硫燃烧剧烈程度因素实验（如图2）。燃烧剧烈程度不同的原因是______________。

(6)二氧化碳性质实验（如图3）。当观察到短蜡烛熄灭时，关闭K，片刻后长蜡烛熄灭。从二氧化碳的物理性质角度分析原因：______________。

38、如图是初中化学教科书中的一些实验装置示意图。完成下列问题：

(1)A实验中，一段时间后可根据观察到______的现象，得出铁生锈需要与氧气接触的结论。

(2)B实验中，观察到薄铜片上的乒乓球碎片先燃烧，滤纸碎片后燃烧，可以说明燃烧条件之一是______。

(3)C实验中红磷量不足，会使测量结果______。（填“偏低、偏高或不影响”）

(4)D实验可得到的结论是______。

39、催化剂在生产、生活和科研中有重要作用。

(1)小段在学习了实验室中用双氧水和二氧化锰制取氧气的实验后，了解到二氧化锰是

双氧水分解的催化剂，就结合书本、老师的讲解和自己的理解对催化剂作了以下几点归纳，

你认为正确的是   （_______）

A．催化剂能加快其他物质化学反应的速率

B．催化剂能使生成物质量增加  

C．催化剂能促使反应能够进行

D．催化剂在化学反应前后，本身的质量和化学性质保持不变

(2)小王在帮小段得出正确结论后，两个人想探究其他一些物质如氧化铁是否也可作过

氧化氢分解制氧气的催化剂。请你一起参与他们的探究过程，并回答下列问题。

[提出问题] 其他物质能作过氧化氢分解的催化剂吗?

[猜想]  小段同学认为氧化铁可以代替二氧化锰。

[实验方案]  小段同学按下面步骤进行实验：

①在试管中加入5 mL 5％的过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管中；

②用精密的天平准确称量0．5 g氧化铁红色粉末，并将其加入另一试管中；

③在步骤②的试管中加入5 mL 5％的过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管中；

④待步骤③的试管中没有气泡后，进行“某一操作”，将固体洗净、干燥、称量，得红色固体的质量仍为0．5 g。

[现象与结论]  甲同学观察到步骤①中的现象为____________，步骤③中带火星的木条复燃。

[反思] (1)步骤④中进行的“某一操作”是___________________，该操作需要用到的玻璃仪器是：____________；

(2)小王同学认为在步骤④后还需增加一个实验，请你写出该实验的操作方法和现象______________________

(3)小王同学发现在步骤③中向试管中加入5 mL 5％的过氧化氢溶液后，随即伸入带火星的木条，木条并没有复燃，而是过了一会儿重新伸人后才复燃。请你思考回答刚开始伸入的带火星的木条不复燃的可能原因是：__________________________________。

[结论] 通过以上实验步骤得出的结论是_____________________________________。

40、实验室常用以下装置来制取氧气。请回答下列问题：

(1)写出带标号仪器的名称：① _________ ；② ____________。

(2)向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是 __________。

(3)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气可选用的制取装置 ____。

(4)E装置收集氧气，操作的正确顺序为 _____________ (填编号)

A.待有大量气泡产生，将导管伸入集气瓶口，气体进入瓶中

B．将装满水的集气瓶倒置在水槽中

C.当气体收集满时，用毛玻璃片盖上瓶口，将集气瓶移出水面放置

(5)用向上排空气法收集氧气，应选装置___________，验满的方法是_________。

(6)若用氯酸钾和二氧化锰加热制取氧气，每4mol氯酸钾可制得_______摩尔氧气？(提示：根据化学方程式计算，写出计算过程)