张家界2025学年度第一学期期末教学质量检测初一化学

1、化学与人们的健康生活息息相关，下列说法不正确的是

A．吸烟有害健康，青少年应远离烟草

B．食品添加剂有天然物质也有人工合成的，所有食品添加剂都必须按规定限量使用

C．我们每天定时饮食，除了提供新陈代谢的原料，还提供维持体温的能量，因此，不能吃霉变或超过保质期的食物

D．煮饭用水和饮用水都必须用纯净水才有利于健康

2、下列关于衣、食、住、行的成语可能涉及化学变化的是

A．量体裁衣

B．庖丁解牛

C．风餐露宿

D．赴汤蹈火

3、2020年世界环境日中国宣传主题是“美丽中国，我是行动者”。下列做法与这一主题不相符的是

A．垃圾分类投放

B．野炊明火烧烤

C．污水集中处理

D．坚持绿色出行

4、安全无小事，下列做法不正确的是

A．发现家里燃气泄漏，不能立即打开抽油烟机排出泄露的燃气

B．一氧化碳还原氧化铁实验中，先通一氧化碳后加热药品

C．用煤炭取暖时，在煤炉放一盆水，可防止 CO 中毒

D．进入山洞、枯井、菜窖等地方时携带燃着的蜡烛或火把

5、下列说法正确的是

A．单质是由同种元素组成的纯净物，则由同种元素组成的物质一定是单质

B．分子、原子、离子均可构成物质，因此物质一定是由微粒构成

C．一种化合物中，同一种元素的化合价一定相同

D．质子数决定元素种类，则质子数相同的粒子一定属于同种元素

6、下列实验操作正确的是

A．点燃酒精灯

B．倾倒液体

C．过滤

D．检查气密性

7、建立模型是学习化学的重要方法。下列模型正确的是

A．空气成分模型

B．灭火原理模型

C．物质组成及构成模型

D．溶液的性质模型

8、下列图像与反应过程的变化趋势对应正确的是

A．高温煅烧石灰石

B．镁在装有空气的密闭容器内燃烧

C．电解水

D．铁在充满O2的密闭容器中燃烧

9、下列实验操作及现象合理的是

A．用10mL量筒量取6.82mL水

B．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，产生黑色固体

C．用托盘天平称取氢氧化钠固体时，氢氧化钠固体装在小烧杯里进行称量

D．红磷在空气中剧烈燃烧，产生大量的白色烟雾

10、对下列事实的解释合理的是

A．燃着的火柴一吹就灭—主要是因为吹出二氧化碳隔绝了空气

B．用炭黑墨汁绘画经久不变色—碳的化学性质在任何条件下都不活泼

C．金刚石和石墨的硬度明显不同—碳原子排列方式不同

D．菜刀用铁制而不用铝制—自然界的铁资源比铝资源丰富

11、向盛有ag铜镁混合物的烧杯中加入稀硫酸，该过程中剩余固体与加入稀硫酸的质量关系如图所示。下列说法错误的是

A．M点时，烧杯中镁和铜都有剩余

B．N点时，生成气体的总质量达到最大

C．N点到P点的过程中，反应仍在进行

D．该铜镁混合物中镁的质量为(a-b)g

12、下列对化学用语含义的解释正确的是

A．———表示1个铝离子带三个单位的正电荷

B．2H2O———表示2个水分子

C．2H———表示1个氢分子由两个氢原子构成

D．Na+———表示钠元素的化合价为+1价，“1”省略不写

13、下列物质转化关系图中，说法不正确的是

A．图中X的化学式是CO2

B．X转化为H2CO3的反应类型是化合反应

C．CO只能通过与O2反应转化为CO2

D．在转化关系图中碳元素化合价共有3种

14、加油站需要张贴的警示标识是

A．

B．

C．

D．

15、对铁生锈与燃烧条件的实验探究如下图所示，下列说法正确的是

A．对比①③可探究：接触氧气是铁生锈的条件之一

B．对比②③可探究：接触水是铁生锈的条件之一

C．对比③④可探究：接触氧气是铁燃烧的条件之一

D．对比①④可探究：温度达到着火点是铁燃烧的条件之一

16、消防自动感温喷淋头的结构如图所示。当喷淋头附近温度升高到喷淋头的设定值时，丙三醇将热敏玻璃球胀坏，喷淋头自动喷水灭火。下列说法错误的是

A．热敏玻璃球能将外界的热量迅速传递给丙三醇连接消防供水管

B．玻璃球胀坏的原因是丙三醇分子间的间隔变大

C．日常生活中应避免热源靠近自动感温喷淋头热敏

D．喷水灭火的原理是水降低了可燃物的着火点

17、在公园内能闻到花香，这一现象说明

A．分子很小

B．分子间有间隔

C．分子在不断运动

D．分子分裂成原子

18、下列说法不正确的是（　　）

A．金刚石和石墨的物理性质存在着明显差异，是因为它们的碳原子排列方式不同

B．面粉在有限的空间遇到明火会剧烈燃烧，引起爆炸

C．钛合金与人体有很好的“相容性”，因此可以用来制造人造骨

D．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应增强，属于空气污染物

19、水是生命之源。下列有关水的说法正确的是

A．地球上的水含量丰富，无需节约用水

B．电解水可以说明水是由氢气和氧气组成

C．在生活中用煮沸的方法可将硬水软化

D．经过沉淀、过滤、吸附后的湘江水属于纯净物

20、下列行为不符合“低碳生活”理念的是

A．坚持绿色出行

B．使用节能电器

C．商品过度包装

D．垃圾分类回收

21、下列实验方案能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

22、在一个密闭容器中放入M、N、Q、P四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表，则关于此反应认识不正确的是

A．物质Q可能是该反应的催化剂

B．N物质一定是化合物

C．该反应的基本反应类型是分解反应

D．反应中M、P的质量比为1:4

23、阿彩同学用KC1O3和MnO2混合物10g，加热制取氧气，混合物中钾元素质量分数为15.6%，那么将此混合物加热至完全反应，则剩余固体质量为

A．1.92g

B．8.08g

C．3.84g

D．6.16g

24、化学与我们的生产、生活息息相关．以下说法中，不合理的是

A．室内洒水可以防止煤气中毒

B．烘焙面包时加入小苏打作发酵粉

C．用食醋除去热水瓶内壁上的水垢

D．工业生产中储运烧碱，可用铁桶盛装

25、2023 年 11 月 30 日，国务院印发《空气质量改善行动计划》，成都积极行动，努力打造公园城市，下列做法不符合这一理念的是

A．垃圾分类处理，污水集中处理

B．低碳出行，引领城市绿色发展

C．加强大气监测，使用清洁燃料

D．将环城生态区全部变成耕地

26、下列实验不能达到实验目的的是

A．测定空气中氧气含量

B．检查装置气密性

C．比较合金和纯金属的硬度

D．验证质量守恒定律

27、从下图某化学反应的微观示意图中，据图中获得的信息回答下列问题。

(1)该反应是______(填化合反应、分解反应或置换反应)

(2)据图分析可知反应前后_______的种类、个数都不变

(3)参加反应的甲和乙的质量比为_____。

28、2011年5月6日，大兴安岭地区松岭区发生森林火灾，3900多名消防队员紧急奔赴火场。

（1）他们有的使用风力灭火机强力灭火（如图1），它以汽油为燃料，喷出类似12级大风的高速气流，将火扑灭，其原理是______；武警部队官兵在大兴安岭林区5号火场构筑防火隔离带（如图2），其灭火原理又是______。

（2）四架直升机轮番进行洒水灭火（如图3），水在灭火中起______的作用。

29、请写出相应的化学符号或化学符号表示的意义

①钙离子____；

②氯离子____；

③2N____；

④两个硝酸根离子____；

⑤硫酸铝____。

30、现有下列实验室常用仪器，请分析回答以下问题。

（1）小红想给150m的水加热，除了选⑦铁架台及准备石棉网外，还需要选取图中的什么仪器_____（填仪器名称及序号）？

（2）仪器①用完清洗千净后应该_____放在试管架上。某同学在使用仪器①给液体药品加热后发现底部破裂，请你分析选出不可能的原因_____。

A用外焰加热

B加热前没有擦干外壁的水

C液体量超过

D加热过程中没有上下移动试管

E加热时底部触及灯芯

（3）使用仪器⑥量取水时，应先倾倒快接近刻度时改用_____（填仪器名称），如果读数时用仰视的读数方法，那么量取的水体积_____（填偏大、偏小、不变或无法确定）。

31、用下列序号填空：①烧杯  ②试管  ③胶头滴管  ④燃烧匙  ⑤量筒，能直接加热的玻璃仪器是_____________；吸取或滴加少量液体的仪器是______________。（填序号）

32、如图所示，在白色点滴板1～6的孔穴中，分别滴加2滴紫色石蕊溶液。

(1)孔穴6中溶液变为蓝色，说明碳酸钾溶液显_____（填“酸性”或“碱性”）。

(2)溶液变为红色的孔穴有_____（填孔穴序号，下同）。

(3)再向孔穴4中滴加稀硫酸，溶液变为紫色，用化学方程式解释其原因：_____。

(4)孔穴1-6中一般用来改良土壤酸性的物质是_____（化学式填写）

33、如图是四种粒子的结构示意图。

(1)C表示的元素在周期表位于第_______周期

(2)A—D中属于同种元素的是_______(填字母)

(3)E为带两个单位正电荷的离子结构示意图，则a=_______

34、水煤气变换是重要的化工过程，主要用于合成氨、制氢等工业领域，反应的化学方程式为。提供44.8L的一氧化碳(密度为1.25g/L)，理论上可制出氢气的质量是_____？

35、请回答下列问题:

（1）米饭烧焦后得到黑色物质，说明米饭中含________元素;

（2）烟花燃烧时发出耀眼的白光，说明烟花中含有的金属为________，发生反应的化学方程式为________;

（3）洗洁精洗去餐具上的油污属于________现象;

（4）水烧开后，壶盖被顶开，其主要原因是________;

（5）铁制品生锈是铁与空气中的________作用的结果;

（6）香烟烟气中含有能与血红蛋白结合的有毒气体是________，所以吸烟有害健康。

36、氮气、氧气、二氧化碳、二氧化硫、氢气、甲烷等六种气体中，按要求将相应物质的化学式填写在题中的空白处：

(1)属于空气污染物的气体是____。

(2)能做燃料的的气体是____。

(3)焊接金属时常用作保护气的是____。

(4)绿色植物光合作用吸收的气体是____。

(5)用作医疗救护的气体是_______。

(6)属于氧化物的有______、_____。

(7)甲烷燃烧的化学方程式为______。

37、同学利用“多米诺骨牌“效应，设计了如下气体制取与性质验证的组合实验。打开A中分液漏斗的活塞，很快看到E中导管口有气泡冒出，且紫色石蕊试液变为红色。请看图回答问题：

(1)C中看到的现象是_______；

(2)A中反应的化学方程式为_______________；

(3)E中反应的化学方程式为____________；

(4)用F装置收集二氧化碳气体的依据是________。

(5)若用F装置检验二氧化碳，F装置中应该盛放的溶液为_____，所发生的反应方程式为________。

38、我们常用下列装置进行实验：

(1)小宇同学用A装置并用高锰酸钾制取、收集一瓶干燥的氧气，有关反应的符号表达式为__；同学们发现A装置有一处错误：_____

(2)小东同学认为利用B装置也可制取少量氧气，写出反应符号表达式___；B装置的缺点是___

(3)若用向上排空气收集氧气，如何检验气体已收集满？请写出有关的操作和现象：_____

(4)实验室利用常温下硫化亚铁FeS(黑色块状固体)与稀硫酸H2SO4反应制取硫化氢气体

I.实验时应选用的发生装置是_______(填字母)。

II.收集硫化氢时不选用C装置，可推测该气体的性质_______

III.写出硫化亚铁与稀硫酸反应生成硫化氢气体H2S和硫酸亚铁的符号表达式_______

39、归纳总结是学习化学的一种方法。某同学整理的氢氧化钠的化学性质如图。结合此图回答下列问题：

（1）氢氧化钠能与某些非金属氧化物反应,暴露在空气中易变质,反应的化学方程式为：_____,所以要密封保存。实验室须密封保存的物质还有_____填一种。

（2）写出能与氢氧化钠溶液反应的X中的一种物质的化学式：_____。

（3）写出氢氧化钠溶液与稀硫酸反应的化学方程式_____。

40、化学与生活息息相关，请用化学知识解释下列问题：

（1）在书写具有保存价值的档案时，规定应使用碳素墨水，为什么？

（2）从灭火原理角度回答，为什么用扇子扇蜡烛火焰一扇就灭？

（3）天气闷热时，鱼塘里的鱼为什么总是接近水面游动？