营口2025学年度第一学期期末教学质量检测初一生物

1、照样子，写词语。

一心一意（含有数字）________  ________  ________

断断续续（AABB式）________  ________  ________

喜洋洋（ABB式）________  ________  ________

2、用合适的词语填空。

_____的眼睛 _____的眼睛 _____的眼睛

_____的头发 _____的头发 _____的头发

3、给下列句子补上标点符号。

岩石就是书啊( )你看( )这岩石一层一层的( )不就像一册厚厚的书吗( )

4、按课文内容填空。

1.《咏柳》：_________________谁裁出，_________________似剪刀。

2.《夜书所见》：萧萧梧叶______________，江上秋风_______________。

3.《_____________》这个故事告诉我们：看事物要全面，站得高看得远，不能像青蛙那样错了还自以为是！

4.《__________》这个故事告诉我们：羊逃跑丢失了，再去修补羊圈还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损（sǔn）失。

5. 西沙群岛也是_______________。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着_______________。遍地都是鸟蛋。

5、照样子，填上合适的词语。

（ 明亮 ）的眼睛   （______）的眼睛 （______）的头发

（________）的妈妈   （______）的大象 （______）的太阳

6、看拼音，写词语。

xiě  zì   qí  miào máo bǐ xìn xīn

yī rán jìn  tóu   huǒ  lú    bǎo  zhū

7、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“作、都”都是左右结构的字，书写时左窄右宽。 （______）

【2】“甩着尾巴”“露着肚皮”“一方鱼塘”“一片欢笑”这些词语都是对的。（______）

【3】“播种、耕田、打谷、插秧”这个顺序是正确的。  （______）

【4】《玲玲的画》告诉我们：只要多动脑筋，坏事有时也能变成好事。（______）

【5】“有山皆图画，无水不文章。”这副对联写出了山水的美。   （______）

8、认真思考，判断对错。对的打“√”，错的打“×”。

【1】《小鹿的玫瑰花》一课中因为小鹿摔伤了脚没有看到玫瑰花，所以小鹿的玫瑰花白栽了。（____）

【2】“用能够充气的塑料环代替铁丝圈，不就能叠起来了吗？”和“用 能够充气的塑料环代替铁丝圈，不能叠起来。”这两句话的意思是一样的。（____）

【3】“费”这个字的第三笔是竖折勾。（____）

【4】“秋处露秋”指的是“立秋、处暑、白露、秋分”这四个节气。（____）

【5】“守株待兔”是一则寓言故事，告诉我们对意外的收获不要存有侥幸心理。（____）

9、根据课文内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。

1.《曹冲称象》中曹冲的办法是造一杆大秤来称大象的重量。（____）

2.《玲玲的画》告诉我们,生活中只要肯动脑筋,坏事也能变好事。（____）

3.“窗”是上下结构,部首是“穴”,除部首外还有6画。（____）

10、判断对错（对的打“√”，错的打“×”）。

(1)“寻”的韵母是un。( )

(2)“般”右半部分第2笔和“几”的第2笔是一样的( )。

(3)“二月春风似剪刀”的上句是“不知细叶谁裁出”。( )

(4)过端午节，我们可以吃青团、赛龙舟，可开心啦！( )

(5)“这米糕的味道很特别吗”和“那糕一定特别大”这两句话中“特别”的意思是一样的。( )

(6)用“月”作偏旁的字大多和身体部位有关。( )

11、阅读与理解。

葡萄沟（节选）

葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。

【1】这段文字共有（____）句话，其中第（____）句话介绍了葡萄的颜色。

【2】葡萄有哪些颜色？请用“_______”画出来。

【3】这里的“五光十色”是说明葡萄的_________，而“一大串一大串”是说明葡萄的数量_______。

【4】从文中选择合适的词填空。

（______）的凉棚     （______）的枝叶    （______）的老乡

【5】仿写句子。

茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。

_____________就像____________________

【6】你喜欢葡萄沟吗？用一句话夸一夸它吧！

_______________________________________________________

12、思维飞跃

我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。

湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的

四周有茂密的树林。其中最引人入目的是垂柳，在微风的吹动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影，十分秀美。树下是一片嫩绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。

【1】给短文加个题目。

【2】第2自然段先写了湖水( )( )，再写湖的四周有( )，又写树下有( )和( )，最后写湖上有( )。

【3】短文主要写了( )。

①家乡天鹅湖里什么也没有。

②天鹅湖四周的景色。

③天鹅湖的美丽景色。

13、太阳和虹

刚下过雨，太阳出来了，天边出现了一道彩虹。人们都说虹很美丽。虹听见了，就骄傲起来，连太阳都看不起了。

白云对虹说:“你美丽，这是真的。不过，要是没有太阳，也就没有你了。”虹不相信，反而更加骄傲了。

白云摇摇头，立刻遮（zhē）住了太阳，虹就不见了。

【1】这篇短文主要讲了哪些人之间的事？ （ ）

A.雨、太阳、虹

B.太阳、虹、白云

C.雨、太阳、白云

D.雨、虹、白云

【2】从这篇短文中，我知道虹最大的特点是（ ）

A.谦虚（ qiān xū） B.骄傲 C.美丽 D.知错就改

【3】短文中说虹很“骄傲”，我知道这个“骄傲”的意思是（ ）。

A.自以为了不起 B.自豪

【4】根据短文内容，给下面的句子排排队。（ ）→（ ）→（ ）→（ ）

A.白云遮住太阳，虹不见了。

B.雨后太阳出来，虹出现了。

C.虹不听白云劝说，更骄傲了。

D.虹听了人们的夸赞，很骄傲。

【5】虹有没有听白云的劝说呢？请用“________”画出有关句子。

【6】虹最后不见了，它心里会怎么想呢？请写下来。

___________________________________________

14、课内阅读。

我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。

春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细的找哇，找哇。

小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？

早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？

树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？

解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？

【1】短文共有______个自然段。

【2】在第1自然段中圈出3个动词。

【3】照样子，写词语。

例：遮遮掩掩   _____________     _____________     _____________

【4】_________ 是春天的眉毛，_________ 是春天的眼睛，________是春天的音符，_________ 是春天的琴声。我们找到了春天！

15、课外阅读。

妈妈是一座山

山,高大、稳重。山,秀丽、温柔。

妈妈就是一座山。

妈妈是山,我是树,山哺育了树。妈妈很爱我,她就像山一样,不惜用自己生命的涓涓细流去滋润着我这棵小树,让我长得枝繁叶茂。

妈妈是山,我是树,山关怀着树。妈妈那双明亮的眼睛永远关切地注视着我。这双眼睛中充满爱意,充满温暖,给我安慰,给我希望,给我力量,让我由弱小变坚强,由幼稚变成熟。

1.短文中写山的特点是: 、   、   、   。

2.根据短文内容填空。

妈妈是   ,“我”是   ,山   树。

妈妈是   ,“我”是   ,山   树。

3.生活中,你的妈妈爱你吗?你想把亲爱的妈妈比作什么?

16、扩展句子。

1、我闻到草木气味。

我闻到（________________）的草木气味。

2、他喝起水来。

他（________________）地喝起水来。

3、风车抽上来的水流着。

风车抽上来的水（_______________）流着。

4、我们上课听讲。

我们上课（___________________）听讲。

17、连词成句

1．做 我们 孩子 诚实的 要

__________________

2．小熊　干什么 去 菜园里 带着 熊妈妈 到

__________________

3．树上 秋天　黄叶　 许多　落下了

__________________

4．爸爸　 带着　 三峡 去　我　旅游

__________________

5．去　 给　 妈妈　 超市　 我 两件衣服 买了

__________________

18、照样子，把句子写具体。

例：小黑猫在散步。(街道上　悠闲地)

小黑猫在街道上悠闲地散步。

1.小鸟在唱歌。(高高的树上　快乐地)

__________________________

2.小鱼在水中游。(清清的　自由地)

__________________________

19、照样子写句子。

（1）春天的郊外，景色异常美丽。

_________异常___________________。

（2）枫树像一把又高又大的绿色大伞。

_________像___________________。

（3）水珠在荷叶上滚来滚去。

___________在__________________来_____去。

（4）从那天起，我一有空，便来到广场渡口边，站在枫树下看望我的枫树弟弟。

__________一_____________便____________。

（5）我的小伙伴，每一个都特别有意思。

____________特别________________。

20、看图写话。

认真观察图画，图上画了谁？在干什么？小兔最后为什么得近视了。请写一个小故事，注意标点符号的用法。