永州2025学年度第一学期期末教学质量检测初一生物

1、给下列多音字注音，并组词。

分( )( )       钉( )( )

分( )( )       钉( )( )

盛( )( )       省( )( )

盛( )( )       省( )( )

2、加一加，组成新字，再组词。

京+尤＝_____( )                        车+专＝______( )

口+桑＝______( )                        イ+乃＝______( )

禾+央＝________( )       邦+巾＝_______( )

3、加一加，变新字，并组词。

共 + 口 _____ 才 + 门 ____

十 + 口 _____ 口 + 门 ____

佥 + 月 _____ 冗 + 氵 ____

半 + 月 _____ 工 + 氵 ____

4、比一比，再组词。

量liáng____        liàng____

重chóng____      zhòng____

得děi____        dé____

5、我会查字典，并填表。

6、看拼音写词语。

mào shèng shì jiè yǐn yuē huī  huánɡ xiónɡ  wěi

huán rào rénɡ rán ní nìng   yīng gāi   hū  huàn  

7、宝剑掉进河里，那个人马上在船舷上刻上记号。( )

8、认一认，下面图片和词语的搭配是否正确？对的画√，错的画×。

帐篷            雄鹰            熊猫          葫芦               螃蟹

( )     ( )     ( )   ( )        ( )

9、仔细观察下面表格中的内容，判断下列做法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】身体健康的李明将自己用过的口罩丢弃到专用垃圾桶内。   ( )

【2】小刚这几天在咳嗽，他将用过的口罩丢弃到“可回收垃圾”桶内。( )

【3】小雪发烧了，她用冷水将口罩浸泡后丢弃到“有害垃圾”桶内。( )

10、我会找错并改正。

一棵星星  （   ）   数得青（ ） 著明（   ）

11、课内阅读。

风娃娃想:帮助人们做好事,真容易,只要有力气就行。

他这么想着,来到一个广场上。那里有几个孩子正在放风筝。风娃娃看见了,赶紧过去用力吹。风筝在空中摇摇摆摆,有的还翻起了跟头。不一会儿,风筝被吹得无影无踪,孩子们伤心极了。

1.风娃娃是怎么想的?用“　　　”画出来。 

2.风娃娃帮孩子们用力吹风,孩子们为什么“伤心极了”?

3.这件事告诉我们(　　)

①做好事要完全根据自己的想法

②做好事光有愿望不行,还要看是不是真的对别人有用

12、阅读理解。

乌鸦兄弟

乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。 有一天，窝破了一个洞。 大乌鸦想：“老二会去修的。” 小乌鸦想：“老大会去修的。” 结果谁也没去修。

后来洞越来越大了。 大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？” 小乌鸦想：“这一下老大一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？” 结果又是谁也没有去修。

一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷缩在破窝里，哆嗦地叫着：“冷啊！冷啊！” 大乌鸦想：“这样冷的天气，老二一定耐不住，它会去修了。” 小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还耐得住吗？它一定会去修了。” 可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩（quánsuō）得更紧些。

风越刮越凶，雪越下越大。 结果，窝被风吹到地上，两只乌鸦都冻僵(dòngjiāng)了。

【1】短文总共有（_____）个自然段。

【2】一开始，这个洞大吗？

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【3】为什么兄弟俩都不修补？

______________________________________

【4】由于都不修补它们窝的破洞，最终兄弟俩怎样了？ 

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【5】请找出文中描写寒冷冬天的句子：__________________________________

13、快乐阅读。

乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（gòu）唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。

乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（săng）子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。

百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（miào）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chí）练习，这样长期不断（duàn）地练下去，一定会获得成功。”

乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。

害怕困难的人，什么也不会得到。

【1】短文一共有（________）个自然段。

【2】怎样才能有一副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，请在短文中找出，并用“____”画出来。

【3】从文中找出下列词语的近义词。

方法（________） 困苦（_______）

【4】这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。

___________________

14、阅读短文,回答问题。

蚕

我家养了一条蚕。它的样子像一条粗面条一样,爬行的时候像蚯蚓在蠕动。

我每天上学的时候给它一片桑叶。过了几天,蚕宝宝长大了,它的胃口就更大了,要吃更多的桑叶了,我更加精心地照顾它。蚕一天一天地变大了。有一天它什么也不想吃了,也不爱动了,慢慢地吐着细丝把自己包裹起来。又过了几天,茧上有了一个小孔,慢慢跑出一只小飞蛾。

蚕真美,它留下了洁白的蚕丝,自己却变成了小飞蛾。

1.小作者把蚕的样子比作　　　　;由蚕变成　　　　,最后变成　　　　　　　。

2.“我”是怎样照顾蚕的?

3.你喜欢蚕吗?为什么?

15、阅读与欣赏。

乌龟和水井

一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水井提醒乌龟说：“喂，伙计请离得远一点，掉到我这儿是很（          ）的。”

乌龟笑着说：“什么样的江河湖海我没到过，还怕你这小小的一口水井？”水井对乌龟说：“我这儿的环境与那儿不同。”

“什么相同不相同，还不都是水，我下去给你看看。”说着，乌龟“扑通”一声跳下了井。

乌龟跳到了井里，一会儿就（       ）过来，自己再也无法爬上来了。

【1】读短文，选择下面的词语填入文中的括号里。（填序号）

①安全          ②危险            ③明白            ④糊涂

【2】“我这儿的环境与那儿不同”这句话中，“这儿”指_________，“那儿”指_________。

【3】这则寓言的意思是：（用“√”表示）

①水井能关心帮助乌龟。（          ）

②不区别情况，不听人劝告，是没有好结果的。（          ）

③骄傲自大是不对的。（        ）

16、小小宣传员

请你制作一块保护动物的宣传牌，写上文字，配上图画。

17、我会按要求写一写。

  （1）例：宇（宇宙）——（宇宙飞船）

（ ）（ ）——（   ） （   ）（ ）——（   ）

（2）例：毛茸茸（ABB式）  

（3）形容高兴的词语：  

（4）妈妈真辛苦，她一会儿擦桌子，一会儿扫地，一会儿洗衣服。

我一会儿 ，一会儿 ，一会儿 。

（5）先填上相应的小动物的名称，再按十二生肖的顺序排列起来。（填序号）

①卯（ ）  ②丑（ ）  ③亥（ ）  ④酉（ ）  ⑤戌（ ）

18、我们几个孩子看到   探出头来, 开放一两朵, 吐出嫩芽,小溪解冻了,就知道 来了。

19、连词成句，注意标点

1．沙滩   快乐天地   我们的   海边的   是

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2．伸懒腰   摇摇晃晃   的   我在   草叶上

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3．这条河里   我的   淹死的   伙伴   一个   就是掉在

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20、乌鸦嘴里的肉被狐狸骗走以后，乌鸦心里很后悔。有一天他们又在树林里相遇了。……

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