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1、照样子，写出下列汉字的部首和音序。
例：锅（钅）（G）
杆（_____）（_____） 拿（_____）（_____）
报（_____）（_____） 灯（_____）（_____）
2、写出带有下列偏旁的汉字，并组词。
木 _____（_______） _____（_______）
禾_____（_______） _____（_______）
戈_____（_______） _____（_______）
火_____（_______） _____（_______）
3、我会在括号里写上恰当的字，把词语补充完整。
生（______）勃勃 尽心（______）力 揠苗（______）长 万（______）无云
色（______）斑斓 和颜（______）色 四（______）八方 引人（______）目
4、按照课文内容填空。
1.英英学的古诗是 ，这首诗是 代大诗人 写的，其中最有名的两句是 。
2.我会补充古诗。 ，疑 霜。
5、按课文内容填空。
1．小岛把湖水分成两半，北边像_____，叫_____；南边像_____，叫_____。
2．成串的葡萄挂在_____上利用_____，把 _____蒸发掉，就成了_____。
3．它两只胳膊_________，_____地蹲在山头，望着_____。这就是有趣的“_____”。
6、我会读拼音，写词语。
shēn chù zhǐ chuán nónɡ mánɡ xiónɡ māo hái zi
shù zhī lóu cénɡ kùn nan nián jí zhuā zhù
7、判断，正确的说法打“√”，错误的说法打“×”。
【1】用部首查字法查“特”字，要先查部首“牜”，再查六画。“特”字第四笔的笔画名称是竖（shù）。( )
【2】“端午节 重阳节 中秋节 元宵节”是按时间先后顺序排列的。( )
【3】《小毛虫》一文告诉我们万事万物都有自身发展的规律。( )
【4】李时珍是宋朝伟大的医药学家。( )
【5】“炎热 花从 团园 神州”书写完全正确。( )
8、判断题。（对的打“√”，错的打“×”）
【1】《十二月花名歌》是一首民间歌谣，文中的月份指的是农历。( )
【2】《十二月花名歌》中，我最喜欢的一句是“三月桃花红似火，四月牡丹满枝香。”( )
9、判断正误，正确的画“√”。
（1）黄山风景区在我国安徽省。（ ）
（2）黄山风景区在我国安徽省西南部。（ ）
10、根据所学内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】十二生肖中排在第五位的是蛇。( )
【2】我们总是先过重阳节再过中秋节。( )
【3】《羿射九日》是我国的一个神话故事。( )
【4】太阳、北极星、大树都能帮我们辨别方向( )。
11、阅读课文选段，完成练习。
不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着晒着，他变成了很轻很轻的水汽。飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
【1】照样子，写词语。
例：很轻很轻 很________很________ 很________很________
【2】雪孩子发生了什么变化？填一填。
雪孩子（太阳晒）________（飞呀飞呀）________
【3】照样子，写句子。
例：雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
丑小鸭变成了一只天鹅，________。
【4】你喜欢雪孩子吗？为什么？
我________雪孩子。因为________。
12、画 画
美术课上，我坐在教室里画画。
我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，树木长得十分茂密(mào mì)。我又在森林的上方画了蓝蓝的天空，天空中有朵朵洁白的云。我还在森林中画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的小嘴(zuǐ)，很有趣(qù)。画完后，我给图画取(qǔ)了个名字，叫《_______________》。
1．这篇短文共有_________个自然段。
2．“我”在纸上画了____________、____________、____________、____________。
3．用“——”画出文中描写颜色的词语。你还知道其他描写颜色的词语吗?在下面的横线上写一写。
__________________________________________________________
4．你能给这幅画取个名字吗?请写在短文最后一个自然段的“《 》”中。
13、默读短文，回答下面的问题。
《我是什么》选段
我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小雨滴。小雨滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。
【1】短文共有（____）句。
【2】“我”是_____ ，我会变成_____ ，__________，__________。
14、课外阅读。
小鲤鱼跳龙门（节选）
①有一座小石桥，桥背是拱起来的，是一座古老的石桥。桥边的石缝里长满了野草，还有一棵小槐树。
②领头的小鲤鱼摆好跳跃的姿势，他说：“你们瞧着，我跳啦！”他身子往上一纵，只听到“啪”的一声，又听到“咚”的一声，这条领头的小鲤鱼真的从桥这边跳到桥那边去啦。
③远远地听到一条老鲤鱼在叫他们：“孩子们！快快过来。”
④小鲤鱼们都游过去了。
⑤鲤鱼奶奶很严肃地说：“谁叫你们去跳桥的？这多危险，万一在石桥上碰伤了怎么办？”
⑥小鲤鱼们都说：“不会的。”
⑦“碰伤就来不及了，还是听我给你们讲个故事吧！”
⑧鲤鱼奶奶就讲故事了：“听老一辈的鲤鱼说，世界上有一个龙门，矗（chù）立在大海和大河交界的地方。那龙门挺高挺高的，要是鲤鱼从这边能跳过那个龙门，就能变成一条大龙，像云彩一样的可以游到天上去。你们的爷爷，还有爷爷的爷爷，都去跳那个龙门，谁也没有跳过去……”
【1】《小鲤鱼跳龙门》的故事中，主人公是( )。
①鲤鱼奶奶 ②小鲤鱼们 ③鲤鱼爷爷 ④大螃蟹
【2】根据第一自然段的描写，在下面方框里画一画这座石桥。
【3】读上面的选段，我知道( )。
①古老的小石桥就是龙门。
②鲤鱼奶奶讲故事，就是不想让小鲤鱼们跳龙门，平安在这里生活就好。
③小鲤鱼们跳小石桥，就是想变成大龙。
15、阅读乐园
未来的交通工具
我希望未来的交通工具是一种太阳能汽车。它不仅可以像普通汽车一样在地上跑，像船一样在水面航行，还能像飞机一样上天飞行。
太阳能汽车有一个太阳能接收器。这个接收器可以收集足够的能量供汽车使用。
在陆地上驾驶太阳能汽车与驾驶普通汽车没什么区别，但只要拉动一下操zòng( )杆，它的轮子就会缩进去，然后降下两个气náng( )，充入气体，这样它就可以在水面上航行了。如果按下一个特别的按niǔ( )，它背上的两个折叠机翼就会展开，轻轻松松飞上蓝天。
使用太阳能汽车既能保护环境，防止污染，又能节约能源，还特别方便呢！
1．查字典，写出短文中用拼音代替的汉字。
2．判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。
(1) 在作者眼中，未来的交通工具是以太阳能为能源的。 ( )
(2) 太阳能汽车的气囊降下来，就可以飞上天了。 ( )
(3) 作者希望未来的太阳能汽车可以在地上跑，在水上航行，还能在天上飞。 ( )
3．短文中介绍的这种太阳能汽车有什么优点？
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4．你希望未来的交通工具是什么样的呢？发挥想象，写一写吧。
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16、用加点的词语造句。
1.有时候我很温和,有时候我却很暴躁。
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2.只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。
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3.那里有许许多多的知识,粗心的小朋友却得不到它。
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17、下面每组词语中只读一个，在你听到的词语后打“√”。
①水分（ ）几份（ ）
②口渴（ ）喝水（ ）
③邻居（ ）带领（ ）
18、看图写句子。
1.______________________ ________ 2._______________________ _________
3._________________________________ 4._________________ _________
5.________________________ ___ 6._________________ _________
19、连词成句，别忘了打上标点符号。
（1）真 睡梦 的 美丽 中 妈妈
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（2）大象 称一称 这头 把 办法 谁有
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20、看图写话。
仔细思考，想一想，再动笔：图上画了哪些人？他们在什么时间？什么地方？干什么事情？
题目：拔河比赛
