哈密2025学年度第一学期期末教学质量检测初一生物

1、课文展示台。

（1）________________所不欲，勿施________________。

（2）与朋友交，________________________。

（3）暑假时，妈妈带我到桂林游玩，那儿山水如画，风景秀丽，真是“________________皆图画，________________不文章”。

（4）雾锁山头山锁雾，________________________。

（5）“欲穷________________，更上________________”这两句诗告诉我们：站得高，才能望得远。

（6）清晨，湖面上飘着薄薄的雾。________________的晨星和________________，隐隐约约地倒映在湖水中。

（7）蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的________________。________________轻轻吹过，孩子们________________纷纷出发。

2、为加点字注音。

____   ____   _____   ____     ____     ____

喇 叭       玲玲   糟糕     端详   催促     ##dot##懒 惰

3、查字典，填一填。

4、我会写好下面的字。

旗（______）（______）   然（______）（______）   爪（______）（______）

如（______）（______）   茫 （______）（______）   处（______）（______）

5、看拼音写词语。

gōng píng（____）péng  you（____）lìng  wài（____）diàn  dēng（____）

xiě  xìn（____） hǎo  shì（____） lú  huǒ（____）lóu  céng（____）

mìng  lìng（____）huá  lì（____） shān  pō（____）chéng  shì（____）

6、读拼音写词语。

jǐng yán   qián miàn   qíng lǎng   kū cǎo 

lín jū   qí guài   qīng zǎo   jiāng lái

7、判断，在搭配正确的词语后打“√”，错的打“×”。

【1】一把同学______

【2】一盘鱼______

【3】一双眼镜______

【4】一头牛______

【5】一颗树______

【6】一条小路______

8、课文回放亭。判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“✕”。

【1】《狐假虎威》中狐狸借助老虎的威风吓跑了百兽。   （____）

【2】《风娃娃》一文中，风娃娃为人们做了好多好事，如把风筝吹上天。   （____）

9、读懂句子并判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】这千人糕要经过很多人的劳动，一定特别大。这句中“特别”是与众不同的意思。( )

【2】长颈鹿大叔送给鼹鼠的礼物是一条开满鲜花的小路。( )

【3】课文《我是一只小虫子》中的“我”是指屎壳郎。( )

【4】古诗《晓出净慈寺送林子方》的作者是宋代的杨万里。( )

10、判断，正确的画“√”，错的画“×”。

【1】“有时候我很温和，有时候我却很暴躁。”这句话中的“温和”和“暴躁”是一对反义词。______

【2】“曹操的儿子曹冲才七岁。”这句话中的“才”是“能力”的意思。______

【3】露西在妈妈的帮助下，写了第二封信。爸爸看到信后，会安心地工作。______

【4】我读了童话故事《一只想飞的猫》，知道了这只“想飞的猫”不论做什么事，都很用功，希望把事情做好。______

11、快乐阅读。

猴子种果树

猴子种了一棵梨树苗，天天浇水、施肥，等着将来吃梨子。

正当梨树成活的时候，一只乌鸦“哇哇”地对猴子说：“猴哥，猴哥，你怎么种梨树呢？有句农谚（yàn）是‘梨五杏（xìnɡ）四’。梨树要等五年才能结果，你有这个耐心吗？”

猴子一想：“对，五年太长，我怎么等得及呢？”于是就拔掉梨树，改种杏树。

正当杏树成活的时候，一只喜鹊“喳喳”地对猴子说：“猴哥，猴哥，你怎么种杏树呢？有句农谚‘杏四桃三’。杏树四年才结果，你能等得及吗？”

猴子一想：“对，四年太长，我可等不及啊！”于是就拔掉了杏树，改种桃树。

正当桃树成活的时候，一只杜鹃“咕咕”地对猴子说：“猴哥，猴哥，你怎么种桃树呢？有句农谚‘桃三樱（yīnɡ）二’。桃树三年才结果，你不着急吗？”

猴子一想：对，三年也太长，我还是等不及。”于是就拔掉桃树，改种樱桃树。

猴子哪里知道，“樱桃好吃树难栽”，一连几年都没有栽活。

就这样，这只猴子什么树也没种成。

【1】文中有三句农谚，请用圆圈画出来。

【2】读了短文，我知道杏树_____年结果，樱桃树_____年结果。

【3】根据短文内容排序，把序号标在句子前面的括号里。

（_____）杜鹃劝猴子改种樱桃树。

（_____）乌鸦劝猴子改种杏树。

（_____）喜鹊劝猴子改种桃树。

【4】文中画波浪线的三个句子，表达的意思是（ ）

A.时间太长，猴子等得及。

B.时间太长，猴子等不及。

【5】这个故事告诉我们什么道理？选择你认为最好的答案（ ）

A.这个故事告诉我们：猴子是一种没有耐心的动物。

B.这个故事告诉我们：做事情要认准目标，坚持下去。如果像猴子那样缺乏主见，就会一事无成。

12、读一读，做一做。

靠（kào）谁传送花粉（fěn）

春风吹到油（yóu）菜花旁，轻（qīng）轻地说：“油菜花，我给你传送花粉吧。”油菜花说：“我放出香气，蜜蜂和蝴蝶闻到了会飞来给我传（chuán）送花粉的。谢谢你！”

春风吹到蚕豆花旁，轻轻地说：“蚕豆花，你的花瓣（bàn）长得很深，蜜蜂们不会传送粉，我来给你传送吧！”蚕豆花说：“谢谢你，我会自己传送花粉，请你给别的花传送吧！”

春风吹到小麦花旁，轻轻地说：“小麦花，你没有香气，也不会自己传送花粉，我来给你传送吧！”小麦花说：“好，谢谢你！”

春风边歌边舞（wǔ），吹得小麦花东摇西摆（bǎi），花粉到处飞扬（yáng），吹到别的小麦花上，让小麦结出粒来。

【1】短文有_____个自然段。

【2】请用“ ”画出短文中的礼貌用语，你知道的礼貌用语还有：_______、_______。

【3】根据短文内容连一连。

油菜   花春风

蚕豆花   靠   蜜蜂和蝴蝶   传送花粉

小麦花 自己

【4】小麦在生长，农民伯伯也忙着做农事，回忆《田家四季歌》想想下面的农事都在哪个季节做？填序号在下面的括号里。

A．春季   B．夏季   C．秋季   D．冬季

bō播种（_______）   gēng耕田（_______） 收gē割（_______）   jī积肥（_______）

13、读下面一段话，完成后面的练习。

中午， ，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起 ，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像   。

【1】按课文内容填空。

【2】这段话描写了日月潭（   ）时候的景色。

A.清晨 B.中午

【3】这段话写出了日月潭（   ）。

A.太阳高照和蒙蒙细雨时的景色

B.点点灯光时的景色

14、课外阅读

比本领

公鸡和鸭子比谁的本领大。

他们比赛跑步。公鸡连飞带跑，把鸭子落下了一大段路。鸭子一摇一摆，怎么也赶不上。公鸡得意地对鸭子说：“你可相信我的本领大了吧！”

他们又比游泳。鸭子游得又快又稳。公鸡浑身是水，差点淹死。鸭子也得意地对公鸡说：“到底谁的本领大？”

小朋友，你看谁的本领大呢？

【1】短文共有______个自然段。

【2】短文主要写了_________和________比本领。第一次比赛比_________，________赢了；第二次比赛比__________，_________赢了，

【3】从词语“______________”看出公鸡跑得快，从词语“_______________”看出鸭子游得好。

【4】你想对公鸡或者鸭子说些什么？

____________________________________________________________________________________

15、阅读

最香的一顿饭

绿绿的田野、高高低低的山丘、长长的河流……小老鼠贝贝驾着直升机在天上飞啊飞。贝贝觉得肚子有点儿饿，就操纵（zònɡ）着直升机往下降。

“救命呀！”地面传来呼救声，只见一只蚂蚁正在水洼（wā）里拼命挣扎。贝贝急忙把直升机开到水洼上空，然后垂直下降到离水面两寸高的地方。

可是，直升机上没有绳子，蚂蚁上不来。贝贝想起了自己的尾巴，他急忙把尾巴伸向水面。小蚂蚁抓住尾巴，爬上了直升机。

小蚂蚁对贝贝说：“哟，你的绳子真像老鼠尾巴。”“直升机上的绳子都这样。”贝贝边说边往裤子里塞尾巴。

贝贝把小蚂蚁送回了家。不一会儿，小蚂蚁领着一群蚂蚁，抬来了米饭、面包和水果。贝贝大吃起来，这真是他有生以来吃得最香的一顿饭。

贝贝对蚂蚁们说：“好香的饭呀！太感谢你们了！我经常在这一带飞，有事儿尽管找我。”说完，他驾着直升机飞走了。

【1】填上恰当的词语。

( )的饭       ( )的田野       ( )的山丘       ( )的河流

【2】仿照文中画线句子写一写。

贝贝在天上还看到____________________ 。

【3】贝贝把____________当作绳子救起了小蚂蚁。

【4】为什么这是贝贝有生以来吃得最香的一顿饭？

___________________________________

16、先说说下面句子中的加点词好在哪里，然后再仿写。

例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。

________________________

1.公园里的花都开了，____________________

2.下课了，同学们在操场上玩游戏，_____________________

17、口语交际。

在公共汽车上，刚刚看见一位行动不便的阿姨没有座位，他连忙把阿姨扶到自己的座位上，说：“__________！”

阿姨：“_______________________！”

刚刚：“________________________！”

18、我会按要求写句子。

（1）河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。（用加点的关联词语写句子）

__________

（2）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。（照样子，把句子补充完整）

明明_________，_______地跑进了屋里。

19、把下列词语连成句子，并加上标点符号。

1.了　　把　　扑过去　　逮住　　老虎　　狐狸

____________________________________________________

2.了　　老虎　　松开　　蒙住　　爪子　　被　　了

____________________________________________________

20、看图写话。

提示：请你先把图画看懂，然后把它编成一个有趣的故事写下来。别忘了小动物们的动作、神态和语言的描写。

参考词语：聚精会神　专心致志　津津有味　痛得哇哇大叫　不好意思　道歉　转身想走　急忙