合肥2025学年度第一学期期末教学质量检测初一生物

1、填空题

1．狼每次敲门，都对小猪说：“小猪，小猪，（____）。”

2．狼敲门要进来，小猪总是回答：“（____），（___）！”

3．第二只小猪用（_______）盖了一座房子。

4．三只小猪和（_________）、（_________）一起，成为了好朋友，一同去寻找新世界。

2、根据所学知识填空。

1．《寒号鸟》一文通过喜鹊和寒号鸟对待________的不同态度，写出了喜鹊的________，寒号鸟的__________，因此有了不同的结局：喜鹊__________，寒号鸟___________。

2．杨老师要求我们每个人都树立一个志向，这样以后才会成功，因为“_______________。”

3．《坐井观天》通过青蛙和小鸟对________的讨论，阐明的道理是____________。

3、我会看拼音写词语。

píng jiǎng bào zhǐ méi máo hóng rùn cí xiáng

________ ________ ________ ________ ________

jūn yún é tóu hū xī yī fēng chuāng wài

________ ________ ________ ________ ________

4、按要求写词语。

（1）愤怒（形容生气）：______ ______

（2）笑眯眯（含有“笑”字）：______ ______

5、杨柳绿_______________________，春风暖______________________。

6、读句子,写字词。

7、判断对错。

【1】“巨石”中的“巨”第二笔是竖折。______

【2】“足迹”中的“迹”第三笔是捺。______

【3】《梅花》是唐代诗人王安石写的。______

【4】“欲穷千里目”中的“欲”是想要的意思。 ______

【5】“公园、原因、圆形、队员”这一组词语里没有错别字。 ______

8、关于“垂”字的书写，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“垂”的笔画共有七画。( )

【2】“垂”第一笔写“丿”。( )

【3】“垂”第二笔写“—”。( )

9、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】在“底、趟、戴、都、岛”五个字中，有四个是半包围结构的字。（________）

【2】“邻”一共7画，第六笔是横折弯钩。（________）

【3】“不以规矩，不能成方圆。”这是《论语》中的句子。（________）

【4】“紫”用部首查字法，先查“糸”部，除去部首还有6画。（________）

【5】《坐井观天》是一则寓言故事，《寒号鸟》是一则民间故事。（________）

【6】写“作、法、别、群”时，都要写得左窄右宽才好看。（________）

【7】读了《狐假虎威》一课，我知道“神气活现、东张西望”是形容老虎的。（________）

【8】《小儿垂钓》是宋朝诗人胡令能写的一首诗，描写了一个小孩在水边聚精会神钓鱼的情景。   （________）

10、《我是什么》一文告诉我们：“汽、云、雨、冰雹、雪”都是水变成的。( )

11、读文段，做练习。

有一天，雾飞到海上。

“我要把大海藏起来。”于是，他把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。

【1】文中“我”指的是________，“我”把________藏了起来。

【2】雾说了什么话？用横线画出来。

【3】雾还有可能把什么藏起来？写一写。

雾把______藏了起来。无论是______、______，还是__________，都看不见了。

【4】我觉得雾还像________________。

12、我会阅读短文，回答问题。

有趣的小刺猬

刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠：头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四(肢  枝)很短，跑起来却很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐（ruì）利。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺(保护  保卫)自己，还用它来搬东西呢。夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄（bǐng）咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背(bēi  bèi)着瓜溜走了。

【1】在短文中的括号里选择正确的读音或字词，用“√”标出来。

【2】刺猬的身体活像一只老鼠，它的爪子像老鹰的爪子那么_______。除了腹部，刺猬浑身长满了像________一样的硬刺。

【3】刺猬的硬刺的作用是：①__________________，②__________________。

13、阅读短文，完成练习。

我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里栖息生活，因此而得（dé   de）名。湖呈圆形，湖水清可见底，碧绿发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂（chuí   chuī）柳。在微风的吹（cuī   chuī）动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出的柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩（nèn   nùn）绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖面上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！

【1】用“√”画出文中加点字的正确的读音。

【2】第三句中哪个词语能说明湖水很清？

__________________________________________________

【3】短文写天鹅湖时，具体先写了湖水____________、____________，再写湖的四周有____________，接着写树下有____________和____________，最后写湖面上有____________。

【4】在括号中填上合适的词。

( )的湖水       ( )的树木

( )的草地       ( )的小桥

【5】选择正确答案，打上“√”。

（1）短文主要讲了天鹅湖的美丽景色。（       ）

（2）短文主要讲了家乡的天鹅湖里都有什么。（       ）

（3）短文主要讲了天鹅湖四周的景色。（       ）

14、阅读理解。

天才出于勤奋

童第周进效实中学了。

进入中学后，童第周数学成绩很差。怎么办呢？“快船迟开先进港，笨鸟先飞早入林。”他决定在“挤”上动脑筋了。||

每天晚上自修课后，童第周到路灯下去读书；清早，天还没亮，他又离开宿舍到野外去温课。

一天晚上，数学老师访友归来，猛然发现远处有个学生在看书，他轻轻走过去，问：“你是哪个班的？”童第周老实地回答说：“老师，我就是成绩最差的那个学生。”

数学老师感动了，深信童第周会进步的。期末考试刚刚结束，这位老师马上批改他的卷子，好，全部正确，得了全班第一名。

童第周在日记中写了这样一段话：“中国人不是笨人，应该拿出东西来，为我们民族争光！”效实中学的校长说：“我办学几十年，像童第周这样的学生，真是不多见啊！”||

 “天才出于勤奋”。童第周后来成了杰出的生物学家。

【1】童第周决定在“挤”上动脑筋，他挤的是________。

【2】根据短文的内容填空。

童第周刚进中学时，________；经过刻苦学习，成为________。长大了，成为________。

【3】短文已分成三段，写出各段的段意。

（1）________________________________

（2）________________________________

（3）________________________________

【4】童第周的什么品质值得学习？

【5】从童第周的故事中你受到了什么启发？

15、阅读短文，回答问题。

乌鸦选美

森林里每年都要举行选美大赛，凤凰总是得票最多，当(dànɡ　dānɡ)选为冠军，而乌鸦的得票总是少得可怜。乌鸦很不服气，便(biàn　pián)起早贪黑地到处说凤凰的坏话，对森林中(zhònɡ　zhōnɡ)的百鸟都说了个遍。

一年后，又举行选美大赛，乌鸦满以为形势要向有利于自己这方面发展，谁知投票结果一出来，凤凰得票更多了，而乌鸦呢？只得了一票——不用说，这一票是她自己给自己投的。乌鸦真是想不明白！

凡是背后乱说别人坏话的人，最终不会损害别人，而会损害自己。

【1】用“√”号选择加点字正确的读音。

【2】读短文填空。

一年后，投票结果一出来，凤凰得票______，而乌鸦只得了______。乌鸦真是想______！

【3】这个故事告诉我们的道理是(　　)

A.说别人坏话的人，只会损害自己。

B.做什么事都要坚持到底，不要轻易放弃。

16、我能照样子写句子。

例：雾把大海藏了起来。无论是大海、船只，还有蓝色的远方，都看不见了。

雾把（   ）藏了起来。无论是（   ），还是（ ），都看不见了。

例：雪孩子变成了一朵白云。

雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。

雪孩子变成了水汽。

 雪孩子变成了水汽，（ ）。

17、读留言条，填空。

张老师：

我今天上午来您的办公室还您借给我的《十万个为什么》，您不在，我就把书放在您的办公桌上了，谢谢您。

王小丁

2018年1月8日

读留言条我知道，_________（谁）要还书给_________（谁）,但张老师不在，他把书放在了_________（哪里）。

18、（题文）1.例:好　睡梦　的　妈妈　中　温柔(连词成句,并加上标点符号)__________________________

2.照样子,扩写句子。

例:小路穿过白桦树林。

弯弯的小路穿过茂密的白桦树林。

头发粘在额头上。__________________________

19、照样子，写句子。

1．例：狐狸溜走了。——狐狸悄悄地溜走了。

雪花飘落下来。——______________________

2．例：爸爸一边走着，一边给我讲故事。（用加点的字写一句话）

________一边_____，一边_______________

3．湖水像一面镜子。（用加点的字写一句话）

_______像_____________。

20、写话快乐屋。

读下面的词语，你的头脑中出现了怎样的情景？大胆想象，编个故事写下来。

过河          小鸡            小鸭        着急          高兴