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1、照样子，填一填。
（1）一（只）小鸟 一（______）井 一（______）风
一（______）缝 一（______）石崖
（2） 冻得像（冰窖） 红得像（___________） 美得像（___________）
（3）热得（直冒汗） 吓得（___________） 累得（___________）
2、查找字典。
“铺”按照部首查字法，先查________部，再查________画。在“铺床”中它的读音是________。我发现“铺”是个多音字，另一个读音是________。
3、补充词语，并选词填空。
神气( )现 半( )半疑 自( )自语
冰天( )地 鹅( )大雪 花( )柳绿
1．北国的冬天来得猛烈，经常迎来大雪纷飞的日子，大雪过后，一片( )
2．春天到了，公园里( )，姹紫嫣红。
3．老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸( )，摇头摆尾；老虎( )，东张西望。
4、看拼音把诗句补充完整。
白日yī________山jìn________，黄河入海liú________。
yù________ qióng ________千里目，更上一层lóu ________。
5、把下列诗句补充完整。
1.儿（_______）（_______）（_______）不（_____）（_______），
（______）问（______）从（_____）（_______）（_______）。
2.桃（_______）（______）水（_______）（_______）（________），
（_______）（_______）汪伦（_____）（_______）（________）。
6、看拼音，写词语。
fēi kuài shēng qì lù biān guò lái
kāi shǐ hái yào jí máng miàn qián
7、禹没有治好洪水，鲧继续努力，终于把洪水治好了。 _____
8、判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。
【1】小蝌蚪先长两条前腿，再长两条后腿，最后尾巴变短，就变成青蛙了。( )
【2】秋季里，农事忙，采桑养蚕又插秧。( )
【3】《坐井观天》这则寓言故事揭示了一个道理：认识事物，看待问题，站得高才能看得全面。( )
【4】诗句“欲穷千里目，更上一层楼。”道出了站得高才能看得远的哲理。( )
9、留言条最后先写时间，再写姓名。( )
10、你来当一回小老师，读读想想句子说的对不对，用“√”“×”批一下。
1.“我们真的到野外春游吗？”要用询（xún）问的语气读。 （___）
2.“满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。”意思是说天上有很多的珍珠。 （___）
3.“嫩”用音序查字典先查字母“N”，在“女”字部首中11画里也能查到。 （___）
4.“爱迪生一溜烟似的奔出了大门。”从“一溜烟”和“奔”可以看出爱迪生是飞快地跑出大门的。 （___）
11、课内精彩阅读
这时，救小白兔的雪孩子不见了。他已经化成水了。
不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着晒着，他变成了很轻很轻的水汽。飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
【1】雪孩子为什么会变成白云呢？
_____________________
【2】看着雪孩子变成云，小白兔心里会想些什么呢？
_____________________
12、课内阅读。
有一天,小鹿终于下定决心,开始造桥了。他从太阳升起一直忙到月亮出来,干得浑身汗淋淋的。
獐子见了,劝他说:“别干了,这要花整整一年的时间呢!”
小鹿擦擦汗说:“不,不到一年了,只剩下三百六十四天了!”
“可是,我看不出三百六十四天和三百六十五天有多大区别呀!”獐子不解地说。
“区别大着呢!从今天开始,我要坚持做减法了。减去一天,离成功就近了一步!”小鹿很坚定地回答。
1.填一填。
干得浑身 地说
坚定地
2.文中“做减法”的意思是 。
3.从哪些地方可以看出小鹿造桥很辛苦?请你在文中用“ ”画出来。
4.你想对小鹿说点儿什么?
13、课外阅读。
追赶风筝的孩子
在一个风和日丽的日子里，两个孩子猛追着越飞越远的断线的风筝。几个过路人见了这番情景，大声嘲笑这两个孩子。“我们为什么不能长一双翅膀？”一个飞向空中的幻想在他们小小的心灵里萌（ménɡ）发了。
从此，他们开始留心观察鸟类飞翔时双翅的变化。长大后，他俩仍然继续研究飞行的原理。
科学的幻想经过勤奋努力，终于变成了现实。1903年，世界第一架飞机诞（dàn）生了。这架螺（luó）旋桨飞机的发明者，正是20多年前奋力追赶断线风筝的两个美国孩子——莱（lái）特兄弟。
【1】观察文中加点的词语，照样子，写一写。
越（______）越（______） 越（______）越（______）
越（______）越（______）
【2】短文题目“追赶风筝的孩子”指的是（ ）
A.过路人 B.莱特兄弟
【3】莱特兄弟是通过研究（ ）而发明飞机的。
A.鸟类飞翔时双翅的变化 B.鸟类飞翔时羽毛的变化
【4】读了这篇短文，你懂得了什么道理？
____________________________
14、课外阅读天地。
小动物过冬
青蛙和小燕子是好朋友，它们常常在一起唱歌跳舞，日子过得很快乐。
秋风习习，天气变凉了。一天，青蛙和小燕子聚到一起商量过冬的事。
燕子说：“冬天快要来了，我要飞到南方去，那儿暖和，等明年春天我再飞回来。”
燕子接着问小青蛙：“青蛙哥哥 你不是也吃虫子吗 你怎么到南方去呢？”
小青蛙说：“我不到南方去，就在这里过冬。我准备吃得饱饱的，过两天钻到泥土里去，好好睡上一大觉。等到来年春天，再出来找虫子吃！”
它们商量好了，约定第二年春天还在这里相见。
【1】短文一共有________个自然段，第二自然段有_______句话。
【2】请在第四自然段空白处加上合适的标点。
【3】小青蛙是怎样过冬的呢？请用“____”画出相关语句。
【4】文中画波浪线的词语是表示天气的四字词语，这样的词语你能再写两个吗？
____________ ____________
【5】遇到不认识的字可以用_________查字法。“接”用此查字法应查________部，除部首外还有_______画，与“接”部首相同的字还有_________、___________。
15、阅读
________________
一天晚上十点多钟，一辆公共汽车开到天桥站，许多乘客上车.中间有一位乘客掏出钱，买车票.售票员刚把票递过去，“啊，周总理！”
周总理和我们一起乘车了，车厢里顿时欢腾起来.大家一边伸出手，希望和总理握手，一边说：“总理好，总理您好！” 周总理高兴地同大家握手，向每个乘客点头微笑。周总理望着售票员，亲切地问候。
公共汽车开到北海站，售票员刚要上前搀扶周总理，周总理已经下车，他笑着对售票员说：“你们辛苦了！”售票员望着总理慈祥的面容，激动得说不出话来。
【1】短文一共有_____个自然段，第二自然段有_____句话。
【2】这篇短文写的是有关___________的故事，这学期我在课文中学习了一篇有关他的文章__________________。
【3】根据短文内容填空。
（_________）的面容 （_________）的售票员 （_________）的车厢
【4】请写一写在你心目中周总理是一个什么样的人？
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【5】如果给短文取个题目，你觉得合适的是（ ）
A.总理买票 B.做公交车
16、把句子换个说法，使句子的意思不变。
例：狐狸吃光了奶酪。
奶酪被狐狸吃光了。
狐狸把奶酪吃光了。
1.我看完了这本书。
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2.乌云遮住了太阳。
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17、口语交际练习。
天马上就要下雨了，路上的小动物们相遇了，说说看它们都在干什么？
蚂蚁：
燕子：
蛇：
18、我会用加点词语写句子。
1．周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。
一手……一手……______________________________
2．周总理和傣族人民笑啊，跳啊，是那么开心！
那么_________________________________
3．洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了。
终于……______________________________
19、照样子，写句子。
1．例：树叶像手掌。
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2．例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
秋天到了，果园里的果子都熟了，有_____________________________________，清香四溢，诱人极了。
20、看图写话。
提示：图上画的是什么人？在什么地方？他们分别在干什么？他们的心情如何？请写几句话。（不会写的字用拼音代替）
