文山州2025学年度第一学期期末教学质量检测初一生物

1、照样子写词语和句子。（4%）

例：红红火火  

例：他画的大海是那么宽，那么蓝。   那么 ，那么   。

2、填一填

一____凉棚 一______巨石 　 一______鲜花 　一______信

一____旗帜 一______铜号 一______大象 一______船

3、比一比，组成词语。

吸(   )  巨(   )   功(   )   样(   )

极(   )  区(   )   (   )助 洋(   )

作(   )  抬(   ) 猴(   )   已(   )

做(   )  治(   )   候(   )   己(   )

4、想一想，填一填。

（1）“煎、蒸、煮”，我发现这些字都含有______，意思多与_____有关。

（2）“怒、恋、感”，我发现这些字都含有______，意思多与_____有关。

（3）“刺、刮、剑”，我发现这些字都含有______，意思多与_____有关。

5、将下列加点字的音节补充完整。

____èn ____ún ____uǎn p____ q____

兴奋 嘴唇 喘气 贫苦  裙子

x____ ____ào  ____è   ji____

气喘吁吁 材料 射击 骄傲

6、写出带有下列偏旁的字。

木  

氵

我发现：木字旁的字和________有关，三点水的字和________有关。

7、判断，对 的打“√”，错 的 打“×”。

【1】《望庐山瀑布》这首诗的作者是李白。_______

【2】日月潭是我国台湾省最大的一个湖。_______

【3】“小灰兔隐蔽在草丛里”中“隐蔽”的意思是“躲藏”。_______

【4】庐山瀑布是中国最高的瀑布。_______

【5】不认识的字，可以用音序查字法查出它的读音。_______

8、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】小蝌蚪先长出两条前腿，后长出两条后腿。____

【2】青蛙天天吃害虫，是一种有益（yì）的动物，我们要保护它。____

【3】水总是做坏事，给人们带来灾难。____

【4】水被太阳一晒就变成了雨。____

9、小小法官会断案。（正确的打“√”，错误的打“×”）

【1】“弄”字用部首查字法，应先查部首“王”，再查三画。( )

【2】“亡羊补牢”中“亡”字的意思是死亡。( )

【3】“谷雨、小满、立秋、小寒、大雪”是按照时间先后顺序排列的。( )

【4】如果我们在野外迷路，可以借助太阳、北极星以及大树来辨别方向。( )

【5】“诚信者，天下之结也”告诉我们诚信的人一定能和所有人做朋友。( )

10、下列汉字查字典的说法对吗？对的打“√”，错的打“×”。

(1)“底”是半包围结构，用部首查字法先查“广”，再查4画。(　　)

(2)“发”是半包围结构，还是多音字，用部首查字法先查部首“又”，再查3画。(　　)

11、课外阅读。

乌鸦在搬家的路上遇到了百灵鸟。

百灵鸟问乌鸦:“看你这么匆忙,你要上哪儿去呀?”

乌鸦说:“我要搬到东村去住。”

“那是为什么呢?”百灵鸟不解地问。

“西村的人说我的声音太难听,都很讨厌我。我在那里住不下去了,非搬家不可了!”

百灵鸟说:“我认为,西村的人讨厌你,是因为你的声音太难听。如果你不改变你的声音,东村的人也不会欢迎你的。”

1.乌鸦原来住在　　　　,它想搬到　　　　,是因为　　　　　　。 

2.用“　　”画出文中的一个疑问句。    

3.写出下列词语的反义词:讨厌—(　　)　不解—(　　)

4.“非搬家不可”的意思是　　　　。 

5.给短文加上合适的题目,写在文前的横线上。

6.东村的人会欢迎乌鸦吗?为什么?

12、读读短文，完成后面的练习。

音乐疗(liáo)法

牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠(mián)。他的儿女们把他送进了“音乐医院”。牛伯伯躺(tǎng)在床上，闭上眼睛，不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。一觉醒来，百灵鸟护士进来问：“睡得好吗？”牛伯伯高兴地说：“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔(mó)法？” 百灵鸟说：“哪有什么魔法呀，是音乐帮的忙，音乐能放松神经，促进血管、内分泌(mì)系统(xì tǒng)正常工作，对各种病都有疗效(liáo xiào)呢！”

【1】这段话共有_____句话。

【2】牛伯伯因为__________________，所以住进了________________。

【3】音乐有什么作用，在这段话里找一找，在下面用“﹏﹏﹏”画出来。

【4】下面加点的字在本文中应读什么？（请在正确音节的括里打“√”）

音乐： ①lè（ ）   ②yuè（ ）

睡上一觉：①jué（ ）    ②jiào（ ）

13、精彩片段赏析。

斑比有许许多多的问题。他特别喜欢向妈妈提问题，再听听妈妈怎么回答，这是件有意思的事情。斑比一点儿都不奇怪，自己脑袋里怎么会连续不断、毫不费力地冒出一个又一个的问题。他觉得这很自然，提问题令他快乐，而充满好奇地等待回答，同样让他感到快乐。无论问题的答案是什么，他都非常满意。

现在，他又开始提问了：“妈妈，这条路是谁的？”

妈妈回答：“我们的。”

斑比继续问：“我和你的吗？”

“是呀。”

“我们俩的吗？”

“是呀。”

“就是我们俩的吗？”

“不，”妈妈说，“是我们鹿的……”

“鹿？那是什么？”斑比问，笑了起来。

妈妈回头看看他，也笑了：“你是鹿，我也是鹿，这就叫鹿，你懂了吗？”

斑比笑得蹦了起来：“懂了，我懂了。我是一头小鹿，你是一头大鹿，对吗？”

妈妈朝他点点头：“就是这样，你明白啦。”

【1】（提取信息）短文主要写了斑比和妈妈讨论的两个问题：

(1)________________________；　　　(2)__________________________。

【2】（作出评价）读了短文，你一定对斑比有了一个初步的了解。你觉得他是一头怎样的小鹿？

_______________________________________________

14、阅读短文，完成练习

羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。

他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”

他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”

他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”

【1】这篇短文有_________段话。

【2】羊妈妈带着小羊到了哪些地方？

（1）________（2）_________（3）________

【3】读了短文，我知道了：

（1）西红柿的_____________ 好吃。

（2）萝卜的______________ 好吃。

（3）白菜的________________ 好吃。

15、（题文）读一读，并回答下面的问题。

学   棋

  古时候  有一位下围棋的能手  名叫秋 他的棋艺远近闻名

  有两个学生拜秋为师，跟他学下棋。一个学生专心致志。一边听一边看老师在棋盘上布子．有不明白的地方还要问上几句。另一个学生呢，听着听着就走了神儿。好像看到一只美丽酌天鹅正从远处飞来。他想，要是用弓箭把它射下来谊有多好哇!想着想着，双手不由得做出了拉弓射箭的动作。老师发现了，提醒他注意听讲。可他只听了一会儿，又去想别的事了。后来，一个学生成了出色的棋手，而另一个学生棋艺一直没有多大长进。

1．给短文第一段的空白处加上恰当的标点符点。

2．两个学生在学棋时的表现分别是怎样的?

3.两个学生学棋的结果分别是什么? 

4.为什么跟同一个老师学棋，学的结果会不一样?

16、照样子，写句子。

1．例：小明是我的同桌。

我的同桌是小明。

这个蓝色的铅笔盒是妈妈送我的礼物。

___________________________

2．例：狐狸把整块奶酪都吃光了。

整块奶酪都被狐狸吃光了。

猛烈的狂风把风筝吹得无影无踪。

___________________________

3．例：不好好学习，怎么能取得好成绩呢？

不好好学习，不可能取得好成绩。

那么多星星，你怎么能数得清呢？

____________________________

17、“你拍十,我拍十,保护动物是大事。”这句话告诉我们要__________________。

18、照样子，仿写句子。

（1）纸船漂到了小熊家门口。纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。

小青蛙游到了池塘边。________________________。

（2）清清的湖水像一面镜子。

____________的柳条像____________。

（3）（细长的）葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵（雪白的）小花。

____________草地上________________________。

（4）葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。

秋天，菊花开了，___________五颜六色，美丽极了。

19、你要给云南地震灾区小学捐93元零用钱，给那儿的同学买些文具。你会怎么跟妈妈商量这件事情呢？

________________________

20、写话

你最喜欢什么动物？为什么？先画一画，再写下来。