长春2025学年度第一学期期末教学质量检测初一生物

1、把带点字的音节补充完整。(会认字)

沙滩t____　　一艘____ōu　　帆f____船　  翠c____绿　　 稻d____田

军舰j____   手掌zh____ 装zh____扮 桦hu____树   守sh____卫

银y____色 世sh____界   孔雀q____   锦j____鸡 雄x___ 鹰y___

飞翔xi____ 大雁y____   机灵l____ 凶猛m____   休x____息

蝴____ú蝶   桑s____叶   虽s____然 麦苗m____   打谷场ch____

2、写出下列句子中带点词语的反义词。

1．从早到晚，家里总是很冷清。________

2．那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。_________

3．动物是我们的朋友。_________

4．在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。__________

5．太阳升起来了，周围的景物清晰可见。__________

3、附加题。

下面这些字只要把它们的偏旁的位置移一移,就可以变成另一个字,试试看。

叮（____）呗（____）叭（____）呆（____）古（____）

叨（____）吕（____）邑（____）吴（____）另（____）

4、写出带有下面偏旁的字。

辶______ ______ 扌______ ______ 亻______ ______

艹______ ______ 宀______ ______ 氵______ ______

5、给加点的字注音。

（1）老师在教( )室里教( )我们知识。

（2）为了弄清楚这个故事的重( )点内容，我又重( )新读了一遍。

（3）为( )了使自己能成为( )三好学生，小军一直在努力。

6、读拼音，写词语。

zhōnɡ yānɡ lì yònɡ zhǎn xiàn zhī yè dēnɡ ɡuānɡ chénɡ shì

huā ɡǒu měi tiān jù dà nà xiē nán bù yān huā

ɡāo lóu jìn qínɡ huánɡ shān zhào liànɡ yī rán yún cénɡ

7、《坐井观天》告诉我们：看问题、认识事物，站得要高，看得要全面。( )

8、我会判断，对的打“√”，错的打“×”。

【1】千人糕之所以叫千人糕，因为它是经过很多人的劳动才做成的。( )

【2】“蒸”和“煮”的偏旁都是“灬” ，说明带“灬”的字和水有关。( )

【3】《揠苗助长》告诉我们，违反事物的发展规律，急于求成，最后会把事情办坏。( )

【4】河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深，说明老牛和松鼠都对小马撒谎了。( )

9、还记得课文内容吗？读读下面的句子，判断正误。  

（1）白云飘得高高，明天准是晴天。 （_____）

（2）蝌蚪甩着尾巴游泳，秋天已经来临。   （_____）

（3）蚂蚁往低处搬家，出门要带雨伞。   （_____）

（4）树桩上有一道道圈圈，一圈就是一年。（_____）

10、必读书目考查（对的打“√”，错的打“×”）。

【1】《小猪变形记》中小猪最后终于明白还是做自己最好。（______）

【2】《红鞋子》中红鞋子最怕猫，所以它和老鼠成了好朋友。（______）

【3】闹闹的奶奶耳背但却让闹闹变得有礼貌了。（______）

【4】“没头脑”学习成绩不好，不管他记什么都打个折扣，缺点零头。（______）

11、阅读课文片段，回答问题。

每当太阳升起，有(座  坐)山峰上的几块（巨  具）石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都（dū  dōu）峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。

黄山的奇石还有很多，（象； 像）“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹（tán  dàn）琴”。那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等你去给它们起名字呢！

【1】在文中括号内选择正确读音和字词。

【2】用下划线字写一句话。

每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。

每当________，就________。

12、阅读

鸡妈妈的新房子

鸡妈妈的新房子造好了，既漂亮又牢固。

鹅大哥说：“房子造得不错，如果在墙上开个窗就更好了。”鸡妈妈听了，很不高兴。

夏天到了，鸡妈妈的房子里又闷又热。鸡娃娃都生病了，鸡妈妈这才想起鹅大哥的建议，她赶紧在墙上开了个窗。清新的空气进来了，屋里凉快了，鸡娃娃的病也慢慢好了。鸡妈妈很高兴，她想，以后一定要多听别人的意见。

狐狸对鸡妈妈说：“如果你家的窗子再开大一点儿就更好了。”

鸡妈妈听了狐狸的话，就把窗子开得大大的。

一天，鸡妈妈回到家，发现少了一只鸡娃娃。她到处找也没找到。忽然，她在窗台上发现了狐狸的脚印。鸡妈妈一下子明白了，自己上了狐狸的当。原来，不是谁的意见都可以听。她赶紧把窗子改小。从此，鸡娃娃再也没少过。

【1】鸡娃娃的病为什么慢慢好了？用“_____”在文中画出来。

【2】看到窗台上的狐狸脚印，鸡妈妈明白了什么？为什么说鸡妈妈上了狐狸的当？

___________________________________________________________________________

【3】从这个故事中鸡妈妈明白了：_______________________________________

13、阅读理解。

猴子修路

①山连着山，岭连着岭，连条路都没有，山里的猴子出山比上天还难。

②面对高耸入云的大山，猴子们总要慷慨（kāng kǎi）激昂地议论一番。灰猴说：“什么时候能有一条路就好了。如果有谁带头，我愿意献出铺路的石料。”

③黄猴说：“如果有了铺路石，我愿意无偿运输。”

④黑猴说：“如果铺路石运来了，我愿意义务铺砖。”

⑤日复一日，年复一年，这个古老的话题还在继续着，修路仍停留在猴子们的嘴上。每当他们想出山时，总是失望地叹息：“这路什么时候修呀？”燕子在空中飞来飞去，辛勤地忙着筑巢、捕食。她看到猴子们愁眉苦脸的样子，嘲笑道：“猴子兄弟们，光动嘴不动手，这条路永远修不成！因为嘴说千遍，不如 ！”

【1】猴子们为什么要修路？用“——”在文中把相关句子画出来。

【2】“议”和“论”意思相近，能组成词语“议论”，你还知道哪些这样的词语？写一写。（至少写3个）

______________________________

【3】联系上下文，燕子会怎么说？以下最合适的是（          ）（填序号）

A．做百遍

B．手做一遍

C．认认真真做一遍

【4】猜猜看，最终猴子们能出山吗？为什么？

______________________________

14、阅读短文，完成练习。

徒劳的寒鸦

天神想要为鸟类立一个王。他指定了一个日期，要求众鸟全都按时出席，所有的鸟都跑到河里去梳洗打扮，只有寒鸦没有这样做。

他知道自己没一处漂亮，就等到众岛都梳洗打扮完毕，飞到河边，捡起众鸟脱落下的羽毛，将它们全插在自己身上，再用胶水粘住。指定的日期到了，所有的鸟儿都一起来到天神面前。

天神一眼就看见五彩缤纷的寒鸦在众鸟之中显得最漂亮，于是准备立他为王。众鸟非常气愤，就纷纷从寒鸦身上拔下本属于自己的羽毛。就这样，寒鸦身上美丽的羽毛没了，又变回了一只丑陋的寒鸦，徒劳一场。

【1】这个故事有___个自然段。

【2】请你用“_______”画出寒鸦是怎么让自己变美的。

【3】故事中形容寒鸦漂亮的词是______，你还积累了哪个词可以用来说颜色丰富？

__________________________________________

【4】在下面正确的选项后打“√”。

①我们应该要时刻关注自己的外表。 （ ）

②寒鸦的做法是对的，只是羽毛没粘牢固。 （ ）

③自己没有真材实料，一旦被发现，一切就会现出原形。（ ）

15、课文直通车。

《风》节选

谁也没有看见过风，

不用说我和你了。

但是树叶颤动的时候，

我们知道风在那儿了。

谁也没有看见过风，

不用说我和你了。

但是林木点头的时候，

我们知道风正走过了。

谁也没有看见过风，

不用说我和你了。

但是河水起波的时候，

我们知道风来游戏了。

1.阅读课文，我们知道____________的时候，____________的时候，____________的时候有风。

2.风还会在哪里？仿写儿歌。

谁也没有看见过风，

不用说我和你了。

但是__________________________，

我们知道______________________。

16、照样子写一写。

1．唱京戏 画_______ 做____________

2．老师一边说，一边拿着笔在纸上写。

____________一边_______________一边______________。

3．雪孩子变成了一朵白云。

雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。

草地上开出了一大片花。

_______________，_________。

17、用学过的知识填空。

1.本学期我最喜欢的一篇课文是《______》,里面的_____给我留下的印象最深。我从中学习到:_________________

2.我最喜欢的一首诗(词)是__代___(谁)写的《______》。这首诗(词)是这样写的:___________

18、按要求完成练习。

（1）不知细叶谁裁出，________。（把古诗补充完整）

（2）天上的云，雪白雪白的，好像一群小绵羊。（照样子写比喻句）

柳枝，_________，好像_______________。

（3）雷锋叔叔把迷路的孩子送回了家。（改成“被”字句）

_____________________

19、口语交际。

在生活中，有时候我们需要跟别人商量事情。比如，美术课上，东东忘了带彩笔，想借小刚的用一下，他该怎样给小刚商量呢？请你试着把他们俩的对话写下来吧。

东东：_______________________

小刚：_______________________

东东：_______________________

小刚：_______________________

20、看图写话。

图上画的是谁？什么时间？他们在干什么？用句话把图的内容写下来。