- 作文
- 诗词
- 范文
- 语文
- 英语作文
- 古诗文
- 素材
- 教案
- 试题
- 课件
- 实用文
- 谜语大全
- 句子
- 考试
- 全部
1、补充词语。
( )空如洗 与( )隔绝 炎( )子孙
自言自( ) 亡羊( )牢 ( )开眼笑
2、在括号里填上合适的词语。
( )的力量 ( )的原野
( )的努力 ( )的笛声
3、开心字典。
1．“舟”共有________笔，第五笔是________，读音是____________________。
2．“乘”共有__________笔，第九笔是__________，读音是__________和__________。
4、小蜜蜂采蜜。（给多音字选择正确的读音）
liáng liàng
1.他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量（____）。
2.医生正在给他量（____）体温。
chóng zhòng
3.这次做的不好，我们要重（____）新做一遍。
4.他的心情十分沉重（____）。
5、，写一写。
6、看拼音写汉字，注意书写端正、整洁。
chuāng
外bàng晚lín居 pō水
zhī shi xióng māo xiě xìn qíng lǎng
sàn bù shí wù hún shēn yāng miáo
7、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。
【1】“极”字共有7笔，第五笔是横折折撇。____
【2】“给”字是左右结构，第三笔是提。____
【3】“更”字中间是个田字。____
【4】“知”字是左右结构，第五笔是点，不要写成捺。____
【5】“极”字共有7笔，第5笔是横折折撇。____
8、判断题。对的打√，错的打×。
（1）《没头脑和不高兴》的作者是任溶溶。 （_____）
（2）大家叫“我”的邻居没头脑，因为他没脑子。（_____）
（3）没头脑过十二岁生日那天，“我” 捧着一大包东西上他家， 拿东西是他自己的。（_____）
（4）没头脑坐下做功课，练习本怎么也找不到，于是，他开始寻找。大前天半天没找到的橡皮，翻出来了；前天半天没找到的铅笔，翻出来了；昨天半天没找到的铅笔盒，翻出来了；今天早晨半天没找到的尺子，翻出来了。哦，原来练习本藏在书包里。 （_____）
（5）妈妈批评没头脑：“瞧你这个没头脑，大起来怎么做大事情啊，哎，大起来怎么得了！”这几句话没头脑都听烦了。 （_____）
9、判断
(1)《雪孩子》中的雪孩子最终变成了一朵很美的云。（______）
(2)狐狸分奶酪的结局是狐狸把奶酪全吃完了。（______）
(3)小熊住在山顶，松鼠住在山脚，他们通过纸船和风筝交朋友。（______）
(4)《雾在哪里》中的雾最后把城市藏起来了。（______）
(5)“狐假虎威”是一个含动物名称的成语。（______）
10、我给句子排排序。（10分）
（ ）向日葵（kuí）开花了。
（ ）种子在地里慢慢发芽，不久，小芽就钻出了地面。
（ ）向日葵越长越高。
（ ）春天，小明在园子里种下葵花籽（zǐ）。
（ ）开花的向日葵结了许多果实。
11、阅读。
小猫咪穿鞋子
小猫咪看见人们穿着鞋子走来走去，很羡慕。他想：“我怎么没有鞋子呢？”他回到家，东找西找，好不容易找到四只鞋子，就好奇地穿在脚上，走到院子里。
小猫咪问公鸡：“这鞋子好看吗？”“好看！好看！”公鸡说着连连点头。小猫咪又问：“那你怎么不穿鞋子呢？”
“我穿上鞋子，就不能刨土找虫子吃了。”
小猫咪又问了麻雀、大白鹅、大黄狗，他们都说这鞋子好看，但自己穿上不方便。
小猫咪想：“我不用刨土，不用抓树枝，不用游泳，也不长跑，只有我可以穿鞋子。喵！喵！喵！”
晚上，猫妈妈回来了，看见小猫咪脚上的鞋子，笑着说：“傻孩子，咱们的脚心好像医生的听诊器，能知道地面上有没有动静。穿上鞋就感觉不出来了，怎么捉老鼠啊？”
小猫咪脱下鞋子试了试，真是这样。从此，小猫咪再也不想穿鞋子了。
【1】猜猜下面加点字的读音，连一连。
羡慕 刨土 容易 听诊器 傻孩子
páo xiàn yì shǎ zhěn
【2】按短文内容填动词。
（1）公鸡穿上鞋子，就不能( )土找虫子吃了。
（2）麻雀穿上鞋子，脚趾就( )不住树枝了。
（3）大白鹅穿上鞋子，( )不方便。
（4）大黄狗穿上鞋子，就不能( )了。
【3】根据提示，完成下列各题。
（1）别人都不能穿鞋子，小猫咪为什么觉得自己能穿？请写出文中他的想法。
____________________________
（2）你觉得小猫咪的想法对吗？理由是什么？
答：我觉得小猫咪的想法是________________的，因为______________________。
12、 冻死的蜜蜂
北风呼啸，大雪纷飞，蜂巢里却温暖如春。
为了让蜂巢里的温度始终保持在30°C左右，蜜蜂们都在振动双翅，散发出热量。
不分昼夜，齐心协力，才有了这个温暖的家。
一天，有只蜜蜂突然感到身体不舒服，渐渐地停下了振动的双翅。
另一只蜜蜂看见了，心想：缺我一个没关系，也歇一会儿吧。
第三只蜜蜂看见了，心想歇就歇吧，少我一个温度不会降低。
就这样，一只又一只蜜蜂停下振动的双翅，懒洋洋地睡起来。
开春了，人们发现，这个蜂巢的蜜蜂全都冻死了。
【1】短文共有___个自然段，第___自然段写蜂巢的蜜蜂全都冻死了。
【2】根据文章的内容连一连。
第一只蜜蜂 歇就歇吧，少我一个温度不会降低
另一只蜜蜂 身体不适，停下振动
第三只蜜蜂 缺我一个没关系，歇一会儿吧
【3】选一选，填一填。把相应的序号填在横线上。
为了让蜂巢的温度保持在30℃左右，蜜蜂们都 ，散发出 。如果一只又一只的蜜蜂停下振动的双翅，蜂巢里的温度就会 。
①降低 ②热量 ③振动双翅
【4】这个故事告诉我们的道理是( )
A. 每个人都应该担负起自己的责任，共同努力。
B. 干一件工作，有几个人不努力也没关系。
13、“现在我要把天空连同太阳一起藏起来。”于是,他把天空连同太阳一起藏了起来。霎时,四周变暗了,( )是天空,还是天空中的太阳,( )看不见了。
1.选择恰当的词语填在文中的括号里。
不但……而且…… 无论……都……
2.雾把景物藏起来之后的景象是什么样的?请用“ ”在文中画出相关语句。
3.画“ ”的句子要读出( )的语气。
①有了新主意的惊喜 ②淘气
14、阅读短文，回答问题。
植物妈妈的办法很多很多，
不信你就仔细观察。
那里有许许多多的知识。
粗心的小朋友却得不到它。
【1】文中藏着一对近义词和一对反义词，细心的你能找到吗？
近义词：__________——___________
反义词：__________——___________
【2】植物传播种子的方法真是多种多样。你能联系生活中的观察所得连一连吗？
A．椰子 ①风吹柳絮，种子传播到远处。
B．柳树 ②小鸟或其他动物吃果实，种子随粪便排出，传播到四方。
C．樱桃 ③椰果落到海里，漂流到远方。
15、快乐阅读。
青蛙听见小蚂蚁的声音，从池塘里跳上岸，说：“小蚂蚁，我正要跟你告别呢！”“怎么？”小蚂蚁问，“你也要到南方去？”“不，不，我要去睡觉了。”青蛙说。小蚂蚁看看天，问：“你怎么啦？太阳才升起来，你又要睡啦？”“我要冬眠了。整个冬天，我们青蛙都睡在洞里，不吃也不动，到明年春天再出来。”青蛙一边说，一边用脚刨土，一会儿就刨好了一个洞，“你看，冬天住在这个洞里，既不怕风，也不怕雪，暖暖和和的，真舒服！”
【1】写出下列词语的近义词。
告别——（__________） 暖和——（__________） 舒服——（__________）
【2】青蛙不到_____________去，就在自己挖的_____________过冬。
【3】判断下面的说法，正确的打“√”，错误的打 “×”。
（1）这段话主要写小蚂蚁和青蛙在说话。 （________）
（2）这段话主要写青蛙在洞里冬眠。 （________）
（3）这段话主要写青蛙的洞挖得好。 （________）
【4】从青蛙的话里找出具体讲什么是冬眠的话，用“____”画出来。
16、我会完成填空。
（1）妈妈让我去写作业，可我想先看一会儿书，我会对妈妈说：“_____”。（说话要注意语气哦！）（填写序号）
①我不写作业，我要先看书！
②妈妈，这本书我正看到精彩的地方，能先看完再去写作业吗？
（2）照样子，写句子。
①例：喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏。
_____一会儿_____，一会儿_____。
②那颗大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。
大象有一对耳朵，_____。
（3）一身 她 浅绿色的 穿上 衣服 （连词成句）
________________________________
（4）小枣树结了枣子。（把句子写具体）
_____的小枣树结了_____的枣子。
17、 读一读。
18、口语交际。
你长大以后想做什么？为什么？请你用几句话简单的说明一下理由，注意要表达清楚自己的想法哦！
______________________________________________
19、照样子，写句子。
1．例：树叶像手掌。
________________________________________________________
2．例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
秋天到了，果园里的果子都熟了，有_____________________________________，清香四溢，诱人极了。
20、看图写话
提示：仔细观察图片，想想故事发生在什么时候？图中都有谁？他们之间发生了什么故事？请你展开合理的想象，编成一个完整的故事写下来。记得先写上题目！
