广元2025学年度第一学期期末教学质量检测初一生物

1、按课文内容填空

1．他们游到_____旁边，看见荷叶上蹲着一只_______，______碧绿的衣裳，露着________肚皮，______一对________。

2．太阳一晒，我就变成____。有时候我很_____，有时候我却很暴躁。

3．植物妈妈的办法_________，不信你就_____观察。那里有许许多多的______，_______的小朋友却得不到它。

4．______喜暖在南方，_______耐寒守北疆。___________活化石，____________满院香。

5．墙角__________，凌寒________，遥____________，________________。

2、补充词语。

（_____）枝独秀 名胜古（_____） （_____）不虚传 山清（_____）秀

冰（_____）雪地 风（____）日丽 千言（____）语 风调（_____）顺

3、读拼音，写词语。

shí  hou   dēnɡ ɡuānɡ shū  zhuō  chuānɡ kǒu

xiān shēnɡ qí  miào   shuǐ zhū   ɡuǒ rán

4、照样子，写词语。

金光闪闪（ABCC式）：_______、_______

隐隐约约（AABB式）：_______、_______

四面八方（包含数字）：_______、_______

5、把下面的词语补充完整。

大雪( )( )       ( )言( )语       ( )以为( )

名( )古( )       无( )无( )       ( )气( )现

6、抄写生字，每个字写两遍，提示：有的字变成偏旁后，某些笔画的大小和形态要发生变化。

堆     地     转     辆

积       和       劝     鸡

7、读句子，带点的词使用得正确吗？对的打“√”，错的打“×”。

【1】上午，天上飘起了鹅毛大雪，微风习习，好冷啊！______

【2】清晨，我站在云雾缭绕的山顶上看日出。______

8、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】根据形声字的构字规律，我猜“遥”的字义可能与行走有关。________

【2】“白日依山尽”中的“白日”是白天的意思。_______

【3】“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”中的“三千尺”是虚数，“九天”指天的最高处，两个词语都说明了瀑布很高。_______

9、判断下面量词使用的对错，对的画“√”，错的画“×”。

一台黑板______　 一件书本______　 一双鞋子______　

一顶手套______　 一部电话______　 一台电视______　

三头大鸟______　 一群蝌蚪______　 一片森林______

10、找出下列选项正确的，在后面的括号里打“√”，错误的打“×”。

（1）“鞋”的部首是“革”。   （_____）

（2）“缺点”的反义词是“优点”。   （_____）

（3）“灵动”的近义词是“灵巧”。   （_____）

（4）“方”和“其”可以组成“旗”。   （_____）

（5）“行”的部首是“彳”。 （_____）

11、阅读与理解。

保护小树

冬天的早晨，小刚穿着暖和的棉衣、棉裤和棉鞋，高高兴兴地去上学。

小刚一走出家门，就看见一棵小树被北风吹得东倒西歪。小刚想：要是北风继续吹，树腰肯定会折断的。想到这，小刚马上到处找小棍（gùn）。好不容易才找来一根细细的竹竿和小树绑（bǎng）在一起，紧紧地打了个结。小刚想：这下，小树总不会被北风吹断了吧！

之后，小刚就向学校奔去。

【1】全文共有______个自然段，第2自然段有______句话。

【2】小刚看到小树被______风吹得__________，他想树腰会被________的。

【3】在文中找出3个表示动作的词。

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【4】请你替小树写句感谢的话。

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12、快乐阅读。

两棵竹子

在一个美丽的山坡上，有一座房子。房前住着竹子兄弟俩，他们长得都挺健壮。

有一天，忽然刮了一阵大风，接着黄豆般的雨点就噼噼啪啪地落了下来。一会儿，竹子弟弟有点儿受不了，赶紧躲到屋檐下。竹子哥哥独自在风雨中坚持着，狂风把他的腰吹弯了，头挨着了地面；暴风雨把他淋成了落汤鸡……弟弟连忙叫哥哥进去躲雨，哥哥坚定地说：“不，我还要跟暴风雨作斗争！”弟弟说：“哥哥，你看我多么舒服啊！”

日复一日，年复一年，不知下了多少场雨，刮了多少次风，竹子弟弟总躲在屋檐下，竹子哥哥却一直成长在风雨中。

后来，竹子弟弟长得又细又矮；竹子哥哥却长得又粗又高，叶子又大又绿。

【1】填量词。

一（________）大风 一（________）黄豆 一（________）竹子

【2】找出文中描写竹子哥哥在风雨中的样子，画上“——”。

【3】竹子哥哥为什么不到屋檐下躲雨？

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【4】后来竹子哥哥和竹子弟弟有什么不同？为什么？

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13、快乐阅读。

太阳花

你见过太阳花吗？这是一种很美丽的小花，小小的花瓣，粉红的，鲜艳极了，叶子呢？也是细细的，含着一包绿汁，很嫩。

早晨，太阳一露出小脸，太阳花就兴冲冲地开放了。太阳花越晒越红。她仰着脸蛋，好像在跟太阳说：“太阳，谢谢你把我照得这样漂亮。” 

傍晚，太阳下山了，太阳花就慢慢合拢花瓣，安安静静地睡觉了。

太阳花还有黄的、蓝的、紫的……五颜六色的太阳花开起来，那才好看呢！

【1】短文共有______段。

【2】太阳花是一种很____________的小花，_____________的花瓣，细细的________，鲜艳极了。

【3】太阳花是什么时候开放的？（      ）

A．早晨

B．中午

C．傍晚

【4】太阳花的颜色除了粉红的，还有_______、________、_______。

14、百灵鸟的歌

每当百灵鸟敞开歌喉，那优美的歌声立刻招来无数听众。大家议论纷纷夸奖它，百灵鸟听了高兴万分，每天从早到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力，听众越来越少了，最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐哪里去诉苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来听我唱歌呢？我又没有骄傲！”

喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。”

百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。

【1】短文一共有（_______）个自然段，在每一自然段前标上序号。

【2】第 （______）自然段写了喜鹊大姐说的话。

【3】从文中找出下列词语的近义词和反义词。

近义词：立即 —— （          ）           表扬 —— （         ）

反义词：虚心 —— （          ）           高兴 —— （         ）

【4】百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是：____________________________________。

15、课外阅读

春雨

春天，一群小鸟在屋檐（yán）下躲雨，它们在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色的呢□     

小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧□”   

小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了……”    

麻雀说：“不不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了……”

【1】在□里填上合适的标点符号。

【2】“滴”用部首查字法，应查_____部，再查____画；这个字的音序是____，音节是_____。

【3】春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个什么有趣的问题？请你用波浪线把句子划出来。

【4】按短文内容填空：   

小白鸽认为春雨是__________，小燕子认为春雨是__________，麻雀认为春雨是__________。

【5】你能像小鸟们一样说说春雨还有别的颜色吗？     

我说：“春雨是_______的。你们瞧！春雨滴在_________，_________________。”

16、先把句子补充完整，然后在“（ ）”里加上标点。

（1）我想___________________ （_____）

（2）______________________吧（_____）

（3）________________试一试吗（_____）

17、按要求写句子。

（1）小熊把风筝挂在高高的树枝上。（改为“被”字句）

__________________________________。

（2）风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。（仿写句子）

______哇______，______到了__________。

（3）如果你愿意和好，就放一只风筝吧！（用带点词写句子）

__________________________________。

（4）老虎正在寻找食物。（把句子写具体）

__________________________________。

18、你和爸爸妈妈都去哪里游玩过?那里的美景给你留下了怎样的印象?快给大家介绍一下吧!

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19、照样子，写一写。

例：冷得（直哆嗦） 热得_______ 跑得_______ 急得_______

例：叶子上的虫还用治？

叶子上的虫不用治。

这点困难怕什么？

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例：梧桐树叶像手掌。

_________像_________

例：松鼠把一只只纸船放到了小溪里。

一只只纸船被松鼠放到了小溪里。

妈妈把我的衣服洗得干干净净。

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20、妙笔生花。

大家一定听过许多关于狐狸的故事吧！那么在你眼里的狐狸又是怎样的呢？请你用几句连贯的话，写一写你眼中的狐狸是什么样的？