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1、写出下列带点词语的反义词
1．各民族，情谊浓。（______）
2．山川美，可入画。（___________）
3．春节到，人欢笑。（______）
4．全家团圆真热闹。（______）
5．古时候的人们喜欢把贝壳当作饰品戴在身上。 （______）
6．用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关。 （___________）
2、根据所学知识填空。
本学期，我们认识了三过家门而不入的_______；舍己为人、勇救小白兔的_______；还认识了______________的朱德；明白了“_______，言而有信”，知道了《望庐山瀑布》的作者是唐代诗人_______。在这首诗里，由瀑布产生的联想的诗句是：_______，_______。又是一年冬天到，看到盛开的梅花，我会想到_____、______。柳宗元也曾在《江雪》中这样描写冬天的景色：______，万径人踪灭。
3、想一想，填上合适的量词。
一 
乐曲 一筷子 一竹篙
一鲫鱼 一青蛙 一小鸟
一蘑菇 一灯笼 一小溪
4、根据课内外积累填空。
1.书中有方法：“窗”字用部首查字法，先查 ，再查 画，可以组词为 。留言条开头要写 ，最后要写上 和 。
2.书中有故事：小蝌蚪找妈妈的过程中，先长出了 ，过了几天，长出了 ，又过了几天， ，不知什么时候，
不见了。《妈妈睡了》：睡梦中的妈妈真 ，真 ，真 。
3.书中有道理：《玲玲的画》告诉我们 ；《曹冲称象》故事中曹冲是个 的孩子。
4.书中有美诗：
飞流直下三千尺， 。（《望庐山瀑布》）
，为有暗香来。（《梅花》）
欲穷千里目， 。（《登鹳雀楼》）
，海上明月共潮生。（《春江花月夜》）
5. 书中有美景：
中午， ，整个日月潭的 和周围的建筑，都清晰地 。要是下起蒙蒙 ，日月潭好像 ，周围的景物 朦胧，就像童话中的 。
5、根据拼音写词语。
biǎn dɑn tóng zhì duì wu
（_____） （______） （______）
hóng jūn zhàn shì huì shī
（_____） （______） （______）
6、看拼音写词语。
7、根据课文内容判断，对的画“√”，错的画“×”。
【1】太阳出来了，雾就散了。 ( )
【2】《雪孩子》一文中，小白兔的妈妈救出了小白兔。 ( )
【3】《寒号鸟》这个故事告诉我们：做事要勤快，不要拖延。 ( )
【4】“飞流直下三千尺”中的“三千尺”指的是三千米高。 ( )
【5】露西给爸爸写信是因为家里的灯坏了，只有爸爸能修好。 ( )
8、把不是同一类的词语用“＼”。
（1） 蜜蜂 松鼠 蜘蛛 蚊子
（2） 西瓜 苹果 西红柿 南瓜
（3） 电影 电脑 电视 电冰箱
（4） 玉米 大豆 棉花 水稻
9、判断，在搭配正确的词语后打“√”，错的打“×”。
(1)一把同学( ) (2)一盘鱼( )
(3)一双眼镜( ) (4)一头牛( )
(5)一颗树( ) (6)一条小路( )
10、判断，正确的画“√”，错的画“×”。
【1】“有时候我很温和，有时候我却很暴躁。”这句话中的“温和”和“暴躁”是一对反义词。______
【2】“曹操的儿子曹冲才七岁。”这句话中的“才”是“能力”的意思。______
【3】露西在妈妈的帮助下，写了第二封信。爸爸看到信后，会安心地工作。______
【4】我读了童话故事《一只想飞的猫》，知道了这只“想飞的猫”不论做什么事，都很用功，希望把事情做好。______
11、读短文，回答问题。
狐狸和猴子
①河中央有一个土墩，土墩上长着一棵桃树，树上结满了大桃子。
②狐狸想吃桃子，可是过不了河。猴子想吃桃子，可是也过不了河。狐狸和猴子商量，一起想办法架桥过去，摘下桃子各分一半。
③狐狸和猴子一起花了很大力气，扛来了一根木头，从河这边架到河中央的土墩上，成了一座独木桥。可是这座桥太窄了，他们不能同时过去。狐狸想独自吃桃子，便飞快地过了桥，还故意把木头推到河里去。“猴子，请你回去吧！”狐狸哈哈大笑起来。猴子非常生气，可是他马上也笑了起来，说：“哈哈！你能够吃到桃子，但是你永远回不来啦！”
【1】我不认识“墩”字，可以用 _____查字法（①音序查字法 ②部首查字法），先查部首 _____。
【2】狐狸和猴子想出的过河办法是 _____。
①跳过去
②架桥
③请人帮忙
【3】狐狸想独自吃桃子，他是怎样做的？用“____”在文中画出来。
【4】从这个故事，我明白的道理是 _____。
①对待朋友要真诚，不能欺骗朋友。
②可以利用别人吃到桃子。
12、阅读短文，完成练习。
骄傲的公鸡
①从前，森林里有一只特别骄傲的公鸡，认为自己是世界上最美丽的动物，想出去与别的动物比个高低，来证明自己真的很美丽。
②它来到森林深处，看见了正在采集松果的松鼠，高兴地说：“松鼠，我们来比一下谁更美丽吧。”松鼠说：“我要采集松果，没空跟你比美。”公鸡把头一仰：“哼！不比就不比，神气个啥！我看你是怕比不过我。”
③走着走着，公鸡遇上一只山羊正在吃草。公鸡飞快地跑上前去，兴奋地说：“山羊，山羊，我们来比美吧！”“对不起，我正在吃草，吃不饱就没奶了，我的孩子要饿肚子了。”山羊说。
④公鸡很失望，继续向前走去。突然，它碰见了森林仙子。“仙子，为什么它们都不肯跟我比美呢？”森林仙子说：“小公鸡，那是因为每个人都有自己要做的事情，而你游手好闲地跟别人比美，没有做好一件事。”听了仙子的话，公鸡红着脸说：“仙子，我明白了。”
⑤从此，公鸡就再也不到处与别人比美了，每天按时打鸣，为大家报时。
【1】公鸡先后找到了正在采集______的松鼠、正在吃草的______来比美。
【2】将正确答案的序号填在括号里。
（1）联系课文内容，给加点的词语选择合适的意思。
从前，森林里有一只特别骄傲的公鸡。( )
①非常，格外 ②与众不同
每个人都有自己要做的事情，而你游手好闲地跟别人比美，没有做好一件事。( )。
①不愿劳动，无所事事 ②到处旅游
（2）文中划横线的句子应该读出什么语气？( )
①失落 ②兴奋 ③瞧不起
（3）第④自然段中“公鸡很失望”，令它“失望”的原因是( )。
①它不如松鼠和山羊美丽。 ②没有人跟它比美。
【3】公鸡最后明白了：__________________
【4】读了短文，我最喜欢文中的______，因为______________。
13、阅读下文，回答问题
我给奶奶送阳光
鹿儿已经四岁了。清晨，她睁开眼一看，朝阳从东面的窗户射进来，照得满屋亮堂堂的。
鹿儿想到外面去玩，打开了房门，绕过了小溪，向对面的草地走去。
紫花开遍大地，芬芳扑鼻；小鸟在空中飞，叽叽喳喳。整个大地沐浴着灿烂的阳光。鹿儿高兴得跳了起来。
鹿儿跳哇蹦啊，乌黑的头发在阳光下闪闪发亮。她索性伸出双脚坐在了草地上。小小的围裙里充满了阳光。看到了可爱的阳光，鹿儿心里油然升起了一个美好的想法：
“啊！多好的阳光啊，我要把它带回去，作为礼物送给我的奶奶。”
鹿儿把阳光紧紧包在自己的围裙里回家了。
鹿儿的奶奶腿坏了，不能出屋，嘴里总是念叨：“多想见到阳光啊！”
鹿儿刚一进门，就直奔奶奶的房里去了。
“奶奶，奶奶，我从田野里给您带来礼物了，你瞧，这里面是阳光。”
鹿儿一边说着，一边打开了包得严严实实的围裙。
可是，不知为什么，围裙里的阳光都没有了，包得严严实实的，怎么都没了呢？跑哪儿去了呢？
鹿儿简直要哭出声来了。
奶奶看着鹿儿的表情，高兴极了，安慰她说：“我的好宝宝，不要担心，阳光都跑到你心里去了。”
奶奶最喜欢鹿儿了，把她放在自己的膝盖上紧紧地抱着，抱着。
【1】奶奶没有收到________，但是收到了________——这珍贵的礼物。
【2】你知道哪些描写阳光的词语？
如，灿烂的阳光 ________
你还知道哪些描写天气好的词语？如，晴空万里 ________
【3】“我的好宝宝，不要担心，阳光都跑到你心里去了。”（ ）
A．宝宝心里的阳光是太阳光。
B．宝宝心里的阳光是对奶奶的爱。
【4】读了短文后，你有什么感受？写一写吧！
_____________
14、阅读理解。
等妈妈
我趴在阳台的栏杆上，望着街上络绎不绝的人群，等妈妈下班回家。
天色渐渐昏暗，空气闷闷的，使人透不过气来。不一会儿，天上“沙沙”地下起了小雨。大街上出现了好多彩色的“大蘑菇”，有火红的，有天蓝的，有翠绿的，有紫色……多么美丽的“大蘑菇”啊！一朵朵彩色的“大蘑菇”在大街上穿梭。
啊，我看到妈妈了！那白底蓝花的“大蘑菇”，就是妈妈撑的雨伞啊！不一会儿，我听到妈妈上楼的脚步声，噔、噔、噔……我赶紧藏在阳台的门背后，跟妈妈躲猫猫。但是，如果妈妈看不到我，会不会着急呀？我正在想着，妈妈已经发现了我，我开心地扑上前去，给了妈妈一个大大的拥抱，妈妈抱住我，亲吻我的脸颊。
我等到妈妈了，真高兴。
【1】文中的“噔、噔、噔”是形容妈妈上楼的________声音，文中的“沙沙”是形容_________的声音。我也会写与声音有关的词语：_________、__________
【2】请用“穿梭”造句。
_____________________
【3】根据句子中画“ ”部分的意思，在文中找出相应的词语。
（1）同学们一个接一个，连续不断地去食堂打饭。______
（2）太阳下山了，屋子里渐渐光线不足。________
【4】“我”在家等妈妈的心情变化是（ ）
A．焦急——调皮——开心
B．忧郁——兴奋——开心
C．低落——恶作剧——开心
【5】文中所说的“大蘑菇”指的是什么？“我”为什么说街上出现了好多“大蘑菇”。
_____________________
【6】说一说，妈妈下班回到家，你会怎样迎接妈妈。
_____________________
15、阅读大闯关。
小猴比本领
动物运动会上，小猴荣获爬竿冠军。在回家的路上，小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛。意思是说，瞧，我的本领多大呀！
这时，路边有一位姑娘喊道：“小猴，你说爬竿的本事比谁都强，这里有根竹竿，你来爬爬看！”小猴子这才注意到，在那位姑娘旁边，确实有筷子般粗细的竹竿。小猴搔搔头说：“这么细的竹竿，我可不行。”
那姑娘笑笑说：“看我的吧！”只见她就地跳起舞来，转着转着，慢慢地就缠绕在竹竿上了，还越缠越高。把小猴看得目瞪口呆。
小白兔趁机向小猴子介绍说：“这位姑娘叫牵牛花，又叫喇叭花。”
小猴红着脸说：“今天我才知道，什么叫能人背后有能人，以后我可再也不敢骄傲了。”
【1】数一数，短文一共有_____个自然段，短文中的“姑娘”指的是__________。
【2】短文中，“小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛”是因为（ ）（填序号）
A．小猴很好动。
B．小猴很喜欢他们。
C．小猴心里很得意：瞧，我的本领多大呀！
【3】短文中的“姑娘”有什么本领？
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【4】小猴子为什么不敢再骄傲了？
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16、调换词语的顺序，变成不同的句子。
1、老师 爱 非常 我们
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2、远方的 妈妈 小姑娘 梦见了
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17、看图补充句子。
1.壮壮热爱运动，有时候________，有时候_________。
2. 苹苹在图书馆看书，在游泳池____，在操场____，在家____。
18、连词成句
1．一回到家 妈妈 就 去 急忙 厨房 做饭
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2．打开 东东 拿出 书包 认认真真地 语文书 课文 读起了
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3．出现了 雷雨 美丽的 天边 彩虹 过后 一道
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4．提高了 耐心 小红的 经过 辅导 成绩 老师的
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5．就 下周一 如果 明天 推迟到 跑步比赛 下雨 进行
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19、句子大闯关。
1．大象又高又大，身子像一堵墙。
燕子飞得又高又快，尾巴像______________。
2．老师一边说，一边用粉笔在黑板上自由地画。
_________一边_________， 一边_________。
3．连词成句，并加上恰当的标点。
美丽的 森林里 兰草花 盛开着
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20、精彩展示台。
11月15日，明明想明天下午和王丽一起去图书馆看书，她去找王丽，但王丽不在家，请你帮她写一张留言条，让王丽妈妈转交给王丽。
