菏泽2025学年度第一学期期末教学质量检测初一生物

1、按要求写词。

1.写反义词。 冷清——（_______） 开心——（_______）

2.写近义词。 非常——（_______） 美丽——（_______）

2、把下面的词语补充完整。

金光(　　)(　　)   坐(　　)观(　　)   (　　)假(　　)威  

(　　)胜(　　)迹   (　　)居(　　)业   无(　　)无(　　)

3、写出下面句子中所使用的修辞手法。

1.一畦春韭绿，十里稻花香。（________） 

2.北边像圆圆的太阳，叫日潭。（________）

3.窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步。（________）

4.平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。（________）

4、补充四字词语。

风（______）日（______） 花（______）柳（______） （______）穷（______）尽

烟（______）云（______）   （______）言（______）语   （______）闪（______）鸣

5、我能在横线上填上恰当的内容。

（1）狐狸把百兽吓跑的原因是________，这个故事就是《_____》。

（2）蒲公英靠_____传播种子，苍耳靠______传播种子，豌豆靠______传播种子。

（3）《登鹳雀楼》是唐代诗人王之涣写的。这首诗的前两句是 _______，   ______。这首诗告诉我们的哲理是___________。

（4）学了《田家四季歌》后，我知道四个季节的主要农事活动分别有_____、______、______、_____ 。（每个季节各写一个）

（5）__________，疑是银河落九天。《望庐山瀑布》

（6）__________，万径人踪灭。《_______》

6、我会读拼音写词语。

wēn       nuǎn                 zhuǎn     shēn                  yóu       xì                    kǎo       yā

zhōu     wéi                    xún       zhǎo                  qián     cái                    shě        dé

7、我能判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《大禹治水》是一篇童话故事。______

【2】“苗”用部首查字法，先查“艹”部，再查5画。______

【3】《狐假虎威》中老虎借着狐狸的威风把百兽吓跑了。______

【4】《难忘的泼水节》写了周恩来总理和汉族人民一起过泼水节的情景。______

【5】“不敢高声语，恐惊天上人”出自诗仙李白的作品《夜宿山寺》。______

8、根据课文内容判断对错。  

（1）《夜宿山寺》是唐代诗人李白写的。____

（2）《敕勒歌》是汉朝民歌。____

（3）《雾在哪里》里说“雾是个又可爱又听话的孩子”。 ____

（4）《雪孩子》这篇课文中，雪孩子给小白兔带来了快乐。____

9、《称赞》一文中，小獾送给小刺猬两个大梨子作为回礼。   _____

10、判断题，对的打“√”，错的打“×”。

【1】小蝌蚪变成小青蛙是先长出前腿，再长出后腿，最后尾巴不见了。   ( )

【2】王二小最后被八路军救出来了。                                                     ( )

【3】学了《玲玲的画》，让我明白了：只要肯动脑，坏事也能变成好事。( )

【4】听别人介绍动物时，有不明白的地方，可以马上打断别人问个明白。( )

【5】《望庐山瀑布》中李白用夸张的手法写出了瀑布的壮观景象。          ( )

11、阅读短文，完成练习。

瞧，白鸽飞来吃面包屑了。啊，笔直的小路上都是白鸽，像盖了层白雪。

白鸽飞走，乌鸦又飞来了。老奶奶又撒了许多面包屑。啊，那么多乌鸦站在小路上，小路就像一条黑色的丝带。

傍晚，天边出现了彩霞，小路上飞来了彩色的芙蓉鸟，它们好像是从云霞中变出来的。这时候，小路变成了一道彩虹。

【1】短文共有___________个自然段。

【2】短文一共写了___________、___________、___________三种鸟。

【3】文中画横线的句子把___________比作___________。

【4】我也能写一个比喻句。

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12、读一读，做一做。

蚂蚁和螳螂

在夏天里，蚂蚁们一大早便起床，不辞辛苦地工作着。螳螂呢？天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。

螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪，“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”

可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！”螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁，“哎！真是麻烦，干吗要想那么久以后的事呢？”

快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，雪花纷纷扬扬飘落下来。到处都是雪，螳螂一点儿食物都找不到，消瘦得不成样子。

螳螂躲在枯叶堆里，心想：　 　。

(1)本文共 _____个自然段，第1段共 _____句话，第 _____段写了螳螂和蚂蚁的对话。

(2)请用文中的四字词语填空。

①螳螂天天唱歌，不做事，可以用 _____形容。

②蚂蚁每天一大早便起床找食物，不怕辛苦，可以用 _____形容。

(3)蚂蚁为什么这样努力地工作？用“ ”画出相关语句。

(4)请你补充短文最后一个自然段的内容，写在横线上。

(5)读了这个故事，你想对蚂蚁或螳螂说些什么呢？

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13、阅读短文，完成下面的练习。

植物妈妈的办法真奇妙

孩子如（ruó  rú）果已经长大，妈妈就去给它们寻找新家。植物妈妈用奇妙的办法，帮孩子们安下舒适的家。

椰子树妈妈让孩子去游泳，随着海水漂向四miàn八方只要漂到海àn边，孩子就在那里生根发（fā  fà）芽。

喷瓜妈妈的力量真强大，它让果实坠落在地上。啪的一声，果实裂开，孩子随着黏液（nián yè）向远处喷洒。

植物妈妈的办法真奇妙，吸引着我们去寻找，等待着我们去探索植物王国无穷的奥（ào）秘。

【1】在文中加点字的正确读音下面打“√”。

【2】在拼音下面的田字格里书写正确的汉字。

【3】“穷”字用音序查字法，先查音序（   ），再查音节（   ）；用部首查字法，先查部首（   ），再查（   ）画，组词（   ）。

【4】在括号里填上合适的词语。

（______）的办法   （______）的家   （______）的奥秘

【5】请用“_______”面出椰子树妈妈传播种子的好办法；用波浪线画出喷瓜妈妈传播种子的好办法。

【6】你还知道哪位植物妈妈有什么传播种子的好办法？

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14、快乐阅读。

周总理来了。他在象脚鼓的鼓声里，踩着凤凰花铺成的红地毯，笑容满面地来了。你看，总理穿着傣族人民的服装，像傣家人一样，端着一大盆水，笑啊，泼啊，向傣族人民祝福。傣族人民笑啊，泼啊，向周总理致敬。

【1】这段话共有（______________）句。

【2】在括号里填上合适的词。

（   ）的地毯   （   ）的笑容   敬爱的（   ）

【3】把写周总理动作的词用“○”划出来。

15、骄傲的青蛙

①有一只骄傲的青蛙，总是认为自己是最厉害的。

②有一天，骄傲的青蛙又在跟同伴吹牛自己有多伟大。这时候，刚好一只牛走来吃草，同伴就说：“你能够比那只牛还大吗？”

③骄傲的青蛙说：“当然能啊！”说完，骄傲的青蛙就猛（měng）吸一口气把肚子鼓了起来。

④同伴说：“还不够大！”于是骄傲的青蛙就拼命地吸气，把自己的肚子鼓得大大的，想要赢过那头牛，他吸呀吸呀，终于“砰”的一声，把自己的肚皮撑（chēng）破了。

【1】短文一共有( )个自然段。

【2】青蛙的肚皮为什么会被撑破？（       ）（填序号）

A．这是一只谦虚的青蛙，他总是认为自己比不过别人。因为过分谦虚，所以被别人看不起，伤心得肚皮破了。

B．这是一只骄傲的青蛙，总是认为自己是最厉害的。因为自不量力，所以才把肚皮吹破了。

C．这是一只有实力的青蛙，他最大的本领就是吹肚皮。因为他经常表演吹肚皮给别人看，所以把肚皮给吹破了。

【3】读了这个故事，你明白了什么？

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16、新发现

这两个句子的意思一样，你会说这样的句子吗？快说给同桌听！

刘青是学习委员。

学习委员是刘青。

17、编一编。

你拍一，我拍一，动物世界真有趣。

你拍二，我拍二，小狗猫咪是朋友。

你拍三，我拍三，______。

你拍四，我拍四，______。

18、看谁最能干，先组词，再写一句话。

傍（ ）：  

19、把字词连成句。

(1) 降落伞   妈妈 蒲公英   准备了  

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（2）要旅行   植物 办法 什么   靠的

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20、看图写话。

仔细观察图画，猜猜图上画的是什么时间？什么地点？图中都有谁？他们在干什么？袋子里装的什么？他们之间会说些什么呢？发挥你的想象把发生的这件事情描述完整。（不少于100字）