淮安2025学年度第一学期期末教学质量检测初一生物

1、看拼音，写词语。

shuǐ  xiāng shǒu  xiān   chē  zhàn    huá  dǎo   yīng  xióng

(   )    (   )   (   )   (   ) (   )

zāo  gāo    shuāi  jiāo  hú lu zào jù    shèng  lì

(   )   (   )   (   )   (   ) (   )

gōng   jī  tóng  zhì   shēng  bìng cháng  zhēng   fēi  zhōu

(   )   (   )   (   )   (   ) (   )

2、查字典闯关。

3、我能填上合适的词语。（6分）

（ ）的小院   （ ）的枝叶 （ ）的微笑

亲切地（ ）   顺利地（ ） 仔细地（ ）

4、解释古诗中词语。

 ⑴宿：____________

⑵危楼：_____________

⑶星辰：_____________

⑷语：____________

⑸恐：__________

5、日积月累，我最棒。

1． “_________________，黄河入海流。”我知道描写大好河山的诗句还有：____________________，_____________________。

2．《纸船和风筝》写了_________和________之间的友谊。

3．本学期我读了许多课外书。其中我最喜欢的童话故事是《____________________》，因为_____________________________________________。

6、看拼音，写词语。

biǎn dàn duì wǔ zhàn shì tóng zhì

7、判断下列句子，对的画“√”，错的画“×”。

1、小松鼠甩起大尾巴扫雪。（_______）

2、小鸭子用鼻子拱雪。（______）

3、小猪用扁嘴巴铲雪。（______）

4、小黄狗用两只后腿扒雪。（_______）

8、判断题（对的打“√”，错的打“×”。）

1．三毛因为偷懒，老板叫他去磨石板。（_______） 

2．一位老教授见三毛拾到钱还给他，就给三毛买了一身新衣服。（_______）

3．小癞六次进监狱。（_______）

4．好心的花匠给了三毛一碗水喝。（_______）

5．放学了，三毛和小男孩每人吃着一根冰棍回家了。（_______）

9、我会判断，正确的画“√”，错误的画“×”

1.“飞流直下三千尺”中的“三千尺”指的是具体数字，是说瀑布从三千尺高的地方留下来。（________）

2.“欲穷千里目，更上一层楼。”这句话告诉我们想要取得更大的成功，就要付出更多的努力。（________）

10、我能判断对错（正确的打“√”，错误的打“×”）。

(1)子牛、午羊、申猴是十二生肖。( )

(2)一年有二十四个节气。( )

(3)按照时间的先后顺序：春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节。( )

(4)“炒、烤、蒸、煮”中带偏旁“火”与“灬”，多与“火”有关。( )

(5)“明亮”和“灾难”的构词方式是一样的。( )

11、课内阅读。

森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀（     ）一只大老虎（     ）大大小小的野兽吓得撒腿就跑。

老虎受骗了。原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。

【1】在文段的（       ）里加上标点。

【2】“骗”字用部首查字法先查( )，再查( )画，读音是( )。

【3】在短文中找出和下面意思相近的词写在（     ）里。

（1）走路时很神气、满不在乎的样子。( )

（2）因为疑惑而感到奇怪。( )

【4】读完短文后，我知道是_________把小动物们吓跑的。

【5】“狐假虎威”的意思是什么？用“ ”在文段中画出它的意思。“假”在这里的意思是  。

12、课内阅读。

小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。

小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。

【1】你能用“√”为加点的字选择正确的读音吗？

旁边（pán páng)   蹲着（zūn dūn)

【2】照样子，写词语。

游呀游 ________、________

【3】用横线画出第1自然段中表示颜色的词。

【4】青蛙长什么样？

______________________________________

13、课外阅读。

变色龙照相

小青蛙背着照相机去给变色龙照相。他来到大树下，东瞧瞧，西看看，怎么也找不到变色龙。他自言自语道：“变色龙跑哪儿去？”

“小青蛙，我在这里呢！”小青蛙顺着声音，看到变色龙趴在一根树枝上。树枝是青灰色的，变色龙的身体也是青灰色的。不仔细看，一点儿也看不出来。

小青蛙说：“你的身体和树枝一个颜色，照相效果不好，你得换个地方。”变色龙说：“好吧，我到树叶上去。”小青蛙举起相机准备拍照，发现变色龙又不见了。他着急地说：“变色龙，你怎么又藏起来了？”变色龙说：“我没藏起来啊，我不是在这儿吗？”小青蛙仔细一看，变色龙又变成和树叶一样的绿色了。他叹了口气，放下相机，说：“你身体的颜色为什么要变来变去？”

变色龙解释说：“这是我们的一种本领。我们身体的颜色随着周围物体的颜色不断变化，这样敌人就不容易发现我们了。”小青蛙恍然大悟，说：“原来是这样啊！”

【1】短文共有___________个自然段。

【2】照样子，再写两个同时含有“言”“语”的四字词语。

自言自语       __________________        ________________

【3】变色龙趴在树枝上时身体是__________色的；趴在树叶上时，身体则是__________色的。

【4】为什么变色龙身体的颜色要变来变去？（       ）（填序号）

A．因为变色龙喜欢和其他小动物玩捉迷藏的游戏。

B．变色龙为了不让敌人发现他们。

14、课外阅读。

鲨(shā)鱼家的菜园

   鲨鱼先生坚持在菜园里种海带，鲨鱼太太和小鲨鱼只好由着他。

   别人家菜园里的紫菜啦，海青菜啦，一下子都卖完了。可是，在大海里，大伙儿都吃腻(nì)了海带，谁也不来买。急得鲨鱼先生皱(zhòu)着眉头，板着脸，成天围着菜园团团转。

   小鲨鱼忙说爸爸你别着急我用海带做蝴蝶结鲨鱼太太紧接着说：“我用海带做百叶窗。”

   小鲨鱼把海带做的蝴蝶结戴在头上，鲨鱼太太把海带做的百叶窗挂在房间里。海底大大小小的动物听说了都跑来看。

   “太独特了！”

   “太新潮了！”

   大家七嘴八舌地赞叹，都争着买海带回去做蝴蝶结和百叶窗。不一会儿，海带全卖完了。

   鲨鱼先生高兴极了。

【1】在文中第三自然段的“”里填上标点。

【2】在文中找出与下列词语意思相近的词。

焦急 ——( )　赞美 ——( )　开心 ——( )

【3】用横线画出写鲨鱼先生着急的样子的句子。

【4】请你发挥想象，学着写一写鲨鱼先生高兴时的样子。

鲨鱼先生________________________________________________

15、阅读与欣赏。

小孔雀找朋友

美丽的小孔雀对妈妈说：“我很不快活，连个合适的朋友也找不到。”

“小乌鸦浑身墨黑，难看极了。小啄木鸟整天很少说话，呆头呆脑。小百灵鸟是个调皮鬼，吵吵闹闹。所以，我不愿意和他们交朋友。”

妈妈说：“小乌鸦外表虽然黑，可是他每天都能全心全意地捕捉害虫，是十分勤劳的孩子。小啄木鸟虽然不声不响，可是他给树木治病很认真。小百灵鸟很懂礼貌，给人们唱优美动听的歌。还有小喜鹊，小杜鹃，他们也是优点很多的孩子。”

小孔雀听着听着高兴地说：“我懂了，我懂了。”

【1】这篇短文一共有______个自然段，第______自然段介绍了小动物们的优点。小乌鸦能捕捉害虫，十分勤劳；啄木鸟给___________治病很认真；小百灵很懂礼貌，歌声____________。

【2】根据短文内容，将下列词语补充完整。

________________闹闹 ________头________脑

________________全意 ________声________响

【3】连一连：说说在小孔雀的眼里，小动物们是怎么样的呢？

小乌鸦 是个调皮鬼，吵吵闹闹

小啄木鸟 浑身墨黑，难看极了

小百灵鸟 整天很少说话，呆头呆脑

【4】在短文最后，小孔雀说他懂了，他懂得了什么呢？

________________________________________

16、口语交际。

在学校门口你看见有同学正在乱扔果皮，你该怎么做，又该怎么对他说？请你写一写。

______________________

17、表达•交流。

生活中你一定有很好的伙伴吧。他（她）是谁？长什么样子？你和他（她）经常一起做什么？请你向大家介绍一下吧。

18、我会画，也会说。

春天来了，大自然的景色真美丽。我要把我看到的画下来，还要跟大家说一说。

19、句子加工厂。  

（1）例：梧桐树叶像手掌。 

________像________。

（2）真美  香山公园  的  啊  景色（连词成句，加标点）

________。

（3）把句子补充完整 

________有时候________,有时候________。

（4）照样子，用划线的词语造句。 

孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。

________。

（5）例：李红是我们班的班长。我们班的班长是李红。 

王老师是我们的班主任。________。

20、（题文）观察图片，按要求写话。

选择一个你喜欢的中国传统节日，写一写你是怎样度过这个节日的？你为什么喜欢它？自拟题目，字数不限。