汕尾2025学年度第一学期期末教学质量检测初一生物

1、按要求填空

（1）“跳”字的第八笔是____，带有这个部首的字意思大多与______有关。

（2）“巨”的笔顺是______________________________________。

（3）“每”的笔顺是______________________________________。

2、比一比，再组词。

枝( )     些( )     炉( )       烟( )

支( )     此( )     护( )       咽( )

3、日积月累。

1．蒲公英靠______传播种子，苍耳靠______传播种子，豌豆靠______传播种子。

2．黄山风景区在我国____省的_____部，那里有许多怪石：“______”“______”“______”等。

3．古诗《小儿垂钓》中写小儿用动作回答路人询问的两句诗是：“__________，___________。”

4．严冬时节，梅花盛开，香气扑鼻，让我想起了王安石的诗句：墙角数枝梅，凌寒独________。遥知________，为有________。

4、说发现。

杨树　　松树　　杉树

我发现这些字都有____旁，这些字都和_____有关。我还知道带有这个偏旁的字：_____、_____。

5、照样子，填上合适的词。

例：带领（队伍）

坚守( )            粉碎( )

储备( )            战胜( )

帮助( )            累坏( )

6、写一写

白dù皮，绿衣服，大yǎn jinɡ，kuān嘴巴，叫呱呱。hái zi 长得不像它，nǎ里有田哪有它。

7、回忆课文内容，判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”中的“见”读“jiàn”，是“看见”的意思。（______）

【2】《狐狸分奶酪》中，狐狸是真心实意地把奶酪平均分给熊哥哥和熊弟弟。（______）

【3】“树无根不长，人无志不立”的意思是说人要有志向，人没有志向就像树没有根。（______）

【4】“奶”字用部首查字法查字典，先查部首“女”，除去部首还有2画。数数看“奶”字第5笔是“”。（______）

8、判断

(1)《雪孩子》中的雪孩子最终变成了一朵很美的云。（______）

(2)狐狸分奶酪的结局是狐狸把奶酪全吃完了。（______）

(3)小熊住在山顶，松鼠住在山脚，他们通过纸船和风筝交朋友。（______）

(4)《雾在哪里》中的雾最后把城市藏起来了。（______）

(5)“狐假虎威”是一个含动物名称的成语。（______）

9、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

【1】《坐井观天》这则寓言故事告诉我们：认识事物，看待问题，站得高才能看得全面。（______）

【2】《风娃娃》中，风娃娃只要有力气，就能帮助人们做好事。（______）

【3】《雪孩子》中，雪孩子最后和小白兔幸福地生活在了一起。（______）

【4】《玲玲的画》告诉我们：只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。（______）

10、读一读，想一想，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《雾在哪里》写了雾先后来到海上、岸边和田野的上空，最后把自己藏了起来。（______）

【2】“有山皆有画”对的是“十里稻花香”。（______）

【3】小獾送小刺猬椅子，是因为它一共做了三把。（______）

【4】《我想去看海》中的佩罗是一只见过世面的海鸥。（______）

【5】《我想去看海》中船长之所以放过卡拉梅，是因为它答应船长每天早上下一个蛋给他吃，总共下了31个蛋。（_____）

11、课文语段阅读。

冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。喜鹊住在温暖的窝里。寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”

第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。”

寒号鸟还是不停劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰嗦，天气暖和，得过且过。”

【1】补充词语。

（_______）地刮着   （_______）的窝 （________）地叫

【2】用“ ”画出喜鹊说的话，用“~~~~~~~~”画出寒号鸟说的话。

【3】小朋友们，寒号鸟说喜鹊是“傻喜鹊”，你认为喜鹊傻吗？为什么？

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12、阅读理解

日月潭

清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。

中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。

【1】给下列加点字选择正确的读音。

薄雾（báo bó）轻纱（sā shā）隐隐约约（yǐn yǐng）

【2】从语段中找出一个比喻句，用横线画出来。

【3】填空：短文描写了日月潭_________和_________时的美丽景色。

13、理解阅读。

学会合作 

有人和上帝讨论天堂、地狱的问题。上帝对他说：“来吧！我让你看看什么是地狱。”  他们走进一个房间，一群人围着一大锅肉汤，但每个人看上去一脸饿相，瘦骨伶仃。他们每个人都有一只可以够到锅里的汤勺，但汤勺的柄比他们的手臂还长，自己没法把汤送进嘴里，有肉汤喝不到肚子。只能“汤”兴叹，无可奈何。

“来吧，我再让你看看天堂。”上帝把这个人领到另一个房间。这里的一切和刚才那个房间没什么不同，一锅汤、一群人、一样的长柄汤勺。但大家都身宽体胖，正在快乐的歌唱着幸福。 “为什么？”这个人不解地问，“为什么地狱的人喝不到肉汤，而天堂的人却能喝到？”上帝微笑着说：“很简单，在这儿，他们都会喂别人。”

故事并不复杂，但却蕴含着深刻的社会哲理和强烈的警示意义。同样的条件，同样的设备，为什么一些人把它变成了天堂，而另一些人经营成了地狱？(关键就在于，你是选择共同幸福还是独霸利益。)

【1】同样的条件，同样的设备，一些人把它变成了天堂是因为（  ）；而另一些人却经营成了地狱，是因为（  ）。

【2】联系实际，说说你对短文最后一句话的理解。

14、阅读课文片段，回答问题。

雪孩子从大火中救出了小白兔，自己却化了。

雪孩子哪里去了呢？他飞到了空中，成了一朵白云，一朵很美很美的白云。

【1】雪孩子救了小白兔，自己变成了________。

【2】雪孩子飞到了空中，他还会回来吗？

会　　　不会

【3】雪孩子什么时候会回到地上？

冬天　一年四季

【4】照样子写词语。

很美很美　__________　__________

【5】你想对雪孩子说些什么？

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15、阅读与理解。

风来了，小雨点儿想妈妈了，于是他就问风婆婆：“风婆婆，风婆婆，我妈妈在哪里？”风婆婆指着一朵云说：“可能在那儿吧。”小雨点飘啊飘，飘到了云层上问：“云阿姨，云阿姨，你是我妈妈吗？”云层回答：“不是孩子，你往下落就会找到妈妈。”小雨点沙沙沙，不一会儿就滚落到地上。这时一个温暖的声音响起：“孩子，你终于回到妈妈怀里啦。”小雨点听到妈妈熟悉的声音“哇”的一声哭了：“妈妈我好想你啊。”

【1】小雨点想找妈妈，她都向谁询问了？

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【2】照样子写一写。

例：（温暖的）声音。

________的雨滴 ________的云朵 _________的风 ________的妈妈

【3】你知道谁才是小雨点的妈妈吗？

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16、照样子，写句子。

1．例：树叶像蝴蝶一样飘落下来。

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2．例：我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。

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3．例：风筝飘到了松鼠家门口。 风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。

雪孩子找到了小白兔。

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4． 例：我是三好学生。吴明是三好学。我和吴明都是三好学。

天空被雾藏起来了。太阳被雾藏起来了。

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17、读一读，想一想，说一说。

  (1)你觉得小猴的做法对吗，为什么?

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  (2)如果你看见了小猴告状的样子，你会怎样对小猴说呢?

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  (3)读了这篇课文，你明白了什么道理?

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18、我能照样子用关联词语写句子。

1.原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。

_________既___________，也 ________。

2.我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。

________一边____________，一边_______________。

3.要是你在野外迷了路，可千万别慌张。

要是________________，可________________。

4.画活了，画活了，只有神笔才能画出这样的画!

_____ 只有  _________  才____________

5.他一回到家就和妈妈讲学校里的故事。

______一 _______________ 就 ____________

19、把儿歌补充完整。

雾雾雾,像　　　　　,蒙住了　　　　　,蒙住了树,蒙得汽车　　　　　　　:蒙住了我的双眼,怎走路?

20、我会写话。（15分）

  小朋友，你的家乡在哪里呢？那里的景色美吗？快向大家介绍一下吧。