东营2025学年度第一学期期末教学质量检测初一生物

1、按课文内容填空。 

1.太阳一晒，我就变成（______），升到空中，连成一片，人们叫我（_____）。碰到冷风，就变成水珠落下来，人们就管我叫（____）。有时侯我变成小硬球打下来，人们叫我（______）。到了冬天，我又变成（______）飘下来，人们叫我（_____）。 

2.平常我在（______）里睡觉。在小溪里散步，在（______）里奔跑，在（_____）里跳舞，（_______），（______）。 

3.有时候我很（________），有时候我很（_______）。我做过许多好事，灌溉田地，（________），（_______）人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来（_______）。

2、按要求完成练习。

“实”的部首是　　　,除去部首还有　　　画。它的解释有:A.富足。B.植物结的果。C.真诚。D.充满。 

下面的“实”分别是什么意思?请选择合适的选项。

1.我们的生活很充实。(　　　)

2.珍妮很害怕,所以不敢说实话。   (　　　)

3.秋天到了,果实成熟了。(　　　)

4.再富实的家底儿,也经不住你这么浪费。(　　　)

3、拼一拼，写一写。

jǐng yán （______）   huí dá （______） shēn yè  （______）  

jiāng yào（______）   qí  guài  （______）   hú  lu（______）

4、日积月累。

1．把句子补充完整。

（1）白日__________，_______入海流。

（2）飞流直下_________，疑是银河落________。

（3）与朋友交，言而___________。

（4）清风_______本无价，________皆有情。

2．秋季里，稻谷场，谷像______粒粒香。身体虽_______，心里__________。

3．学习了《曹冲称象》这篇课文，你从曹冲称象这件事中学习到了什么？

_______________________________

5、看拼音，写词语。

jù dà jù rén dì wèi   zuò wèi   ràng wèi   měi tiān

（______）（______）（______）（_____）（______）（______）

měi cì   shēng jí gǔ jì shēng gāo  shǎn liàng  shǎn diàn

（______）（______）（_______）（______）（_____）（_____）

shǎn guāng   gǒu xióng   xiǎo gǒu míng zì   míng shēng  pō dì

（______）（______）（______）（______）（_______）（______）

shèng lì shèng chū qǔ shèng   qí jì   zú jì shàng shēng

（______）（_______）（______）（_____）（______）（______）

zhōng yāng yāng gào yāng qiú zhuàng lì měi lì huá lì

（______）（_______）（______）（______）（______）（_______）

fēng hé rì lì   zhōng huá nián huá zhǎn kāi zhǎn xiàn

（_______）（______）（______）（______）（_____）

jìn zhǎn shí xiàn xiàn zài   fā xiàn   pī fēng   yǔ pī

（_____）（_______）（_______）（_______）（______）（______）

pī xīng dài yuè   nián fèn fèn zi shān pō   xìng míng

（_________）（______）（______）（_______）（_______）

shù zhī jié wài shēng zhī   qǐ lì   qǐ sǐ huí shēng

（_______）（_______）（______）（__________）

kè rén kè qì huì kè   lǎo rén   gǔ lǎo shōu chéng

（_______）（_____）（_______）（_______）（_______）（______）

chéng shì   yǒu lì   dū shì cháng chéng shì zhǎng lì yòng 

（______）（_____）（_____）（_______）（______）（______）

6、看拼音，写词语。

7、根据课文内容判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

1.日月潭的名字是根据它的形状特点起的。 （______）

2.“湖面上飘着薄薄的雾。”这句话写的是日月潭傍晚的美景。 （______）

3.“日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。”这句话用“风光秀丽”一词概括了日月潭的特点。 （______）

8、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。

【1】《植物妈妈有办法》作者是戴巴棣。（____）

【2】“身体虽辛苦，心里喜洋洋。”表达了农民因粮食大丰收而无比喜悦的心情。（____）

【3】“银杏水杉活化石，金桂开花满院香。”句中把银杏、水杉、金桂比作活化石。（____）

【4】《妈妈睡了》中妈妈因为累了，乏了，所以睡得好熟，好香。（____）

【5】“飞流直下三千尺”中的“三千尺”指的就是一千米高。（____）

9、连词成句，并加上标点。

（1）形状奇特 黄山 有 的 石头 闻名中外 的  许多

（2）蒲公英   雪花   种子   飘落   下来   像   的

（3）消失　　呢　　　雾　　哪里　　在

10、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“业”用部首查字法，应查“丨”部，除去部首有四画。( )

【2】我会背《数九歌》：五九河开，六九雁来。( )

【3】“风雨交加”、“微风习习”、“寒风刺骨”这三个词都和天气有关。( )

【4】《风娃娃》的故事告诉我们：做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。( )

11、换  尾  巴

①小松鼠有一条又粗又硬的尾巴。它觉得自己的尾巴长得太长了。小兔子有一条又短又软的尾巴。它嫌自己的尾巴太短了。

②有一天，它们碰到一起就高兴地换了尾巴。松鼠回家后想坐下来休息，哎呀！真糟糕(zāo  ɡāo)，小松鼠跌了一个大跟头。小松鼠原来的尾巴又硬又长，和两条腿一起撑在地上，正好成了一张“三角板凳”。现在换了尾巴就不能坐了，小松鼠急得团团转。

③兔子拖着长尾巴到森林里玩，突然碰到一只大灰狼。大灰狼凶恶地向小白兔扑来。小白兔拼命地跑呀，跑呀，可大尾巴拖在后面沉沉的，跑不快。眼看小兔子就要被大灰狼追上了。突然兔妈妈从森林里跳出来，兔妈妈拦住了大灰狼的去路，大灰狼就丢下小兔子去追兔妈妈了。

④兔妈妈飞快地跑着，引开了大灰狼。小兔子躲在树背后，难过地低下头，它想：“原来的尾巴多好呀，短短的，软软的，我还可以跑得很快。”

⑤小松鼠和小兔子赶紧换回了自己的尾巴。这回，它们再也不说自己的尾巴难看了。

【1】短文讲的是小松鼠和小兔子__________的故事。

【2】小松鼠和小兔子换了尾巴以后各自遇到了什么麻烦？把小松鼠遇到的麻烦用“ ”画下来，小兔子遇到的麻烦用“  ”画下来。

【3】读第④自然段，兔妈妈引开大灰狼后，小兔子很_______。它开始认识到还是自己原来的尾巴______________。

【4】这个故事告诉了我们什么？在下面正确的说法是。

A. 长尾巴好。（   ）

B. 短尾巴好。（ ）

C. 无论是长尾巴还是短尾巴，对自己有用的才是最好的。（ ）

12、阅读。

数雨滴的孩子

_________，下小雨啦！

竺可桢搬来一张小椅子，出神地望着房檐上落下来的小雨滴，轻轻地数着：“1，2，3，4，5……”

数着，数着，他发现了一个奇迹：房檐下的石板上怎么会有这么多小小的水坑呢□小雨滴刚好落在水坑里□

他跑去问妈妈。妈妈说：“孩子□这是水滴石穿啊□雨滴虽小，可是日子长了，大石板也能被滴出一个个小坑。读书做事情也是这个道理，只要坚持下去就一定能成功。”

竺可桢记住了妈妈的话。后来，他专心地研究气候，成了著名的科学家。

【1】短文共有( )个自然段。

【2】用部首查字法查下面的字，填一填。

【3】读一读句子，在文中的“□”里填上正确的标点。

【4】请你选择合适的拟声词，填在文中的横线上（填序号）。

①哗啦哗啦                  ②咚咚咚               ③沙沙沙

【5】文中哪个句子写出了“水滴石穿”的意思？请用联系下文的方法找一找，用“﹏﹏﹏”画出来。

【6】这篇短文告诉我们什么道理？（       ）

A．下雨的时候，一定要仔细数雨滴。

B．专心研究气候，才能成为科学家。

C．只要坚持下去就一定能成功。

13、阅读理解

                                                                                               动物的耳朵

鸡的耳朵长在眼睛后面，那儿有一撮突起的毛，毛后面就藏着它的耳朵。它的耳朵只有一个小洞，虫子钻不进去，雨水淋不着。

狗的耳朵很大，能竖起来，还能来回转动呢，所以四面八方的声音它都能听见。

松鼠的耳朵毛茸茸的，挺大挺大的。它每天在树林里跑来跑去，这样的大耳朵可以保护自己的眼睛不让树木刺伤。

【1】照样子写词语

毛茸茸：________       ________       _________

【2】这篇短文共有( )个自然段，第3自然段有( )句话。

【3】短文写了( )、( )、( )这三种动物的耳朵。

【4】狗的耳朵的特点是_____________,狗的耳朵的作用是______________。

【5】你还知道其他哪些有趣的动物的耳朵，说一说，写一写？

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14、课外阅读

送温暖

小松鼠生病了，小动物们都来看望他。小猴子带来桃子，小蜜蜂带来蜂蜜，小白兔带来白菜，小牛带来牛奶。百灵鸟唱起歌：“祝你快快好起来！”黄鹂也亮开嗓子：“祝你早日回到我们中间来。”小松鼠看着满屋的伙伴，激动得流下了眼泪。

【1】小松鼠生病了，_______、_______、_______、_______、_______、_______都来看望他。

【2】小松鼠为什么流泪？（ ）

A.小松鼠身体不舒服。

B.小松鼠被伙伴们的热心感动得落泪。

C.小松鼠想到自己病好后，又可以和伙伴们玩耍了，所以流下了眼泪。

15、读短文，做练习。

迷人的四季

春天，柳树在春风中梳理着碧绿的长发。春雨姐姐“沙沙沙”，唤醒了沉睡的大地，送来了万紫千红。

夏天，池水清澈见底，调皮的小鱼儿钻到荷叶底下兴奋地吐着水泡泡，好像在说：“哈哈，我有一把绿色的大伞。”

秋天，秋风起了，落叶如同翩翩起舞的蝴蝶，高粱顶着红红的帽子，棉花笑咧了嘴巴。

冬天，鹅毛般的大雪纷纷飘落。梅花吐出了淡黄色的花朵，和雪花妹妹相聚在这美好的冬日。

【1】“紫”用部首查字法，先查部首_____，再查______画。

【2】文中“绿色的大伞”指的是（______），“蝴蝶”指的是（______）。

A．落叶 B．荷叶 C．棉花

【3】根据提示写一写你心中的四季。

看到柳树吐出新芽，我知道春天来了。听到__________，我知道夏天来了。吃到____________，我知道秋天来了。摸到__________，我知道冬天来了。

【4】一年四季中，我最喜欢的季节是________，因为________________

16、照样子，用加点的词写句子。

1．九年过去了，洪水仍然没有消退。

_________，_________仍然_________。

2．周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水。

_________ 一手_________，一手_________。

17、按要求，完成句子。

（1）照例子，写句子。

例：我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。

下课了，我有时候_____________，有时候_____________，过得很快乐。

（2）加上合适的词语，把句子写具体。

妈妈真好看：___________的脸，____________的眼睛，__________的头发。

（3）照例子，组词写句子。

例：整   整理   妈妈在帮助我整理房间。

伤____________   __________________

村____________   ___________________

18、照样子，写句子。

例：我变成小花朵飘下来。（洁白的  纷纷扬扬地）

我变成洁白的小花朵纷纷扬扬地飘下来。

太阳升起来。（火红的  缓缓地）

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19、照样子，写句子。

例：周总理头上包着头巾。  周总理头上包着一条水红色头巾。

（1）巨石变成了一只雄鸡。

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（2）葫芦藤上开出了几朵小花。

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例：他把红领巾洗干净了。  红领巾被他洗干净了。

（3）大水把田地淹没了。

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（4）蒲公英妈妈把降落伞送给自己的娃娃。

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20、故事接龙。