吉安2025学年度第一学期期末教学质量检测初一生物

1、看拼音写词。

zhǔn bèi  wá wa    lǚ xínɡ wān dòu

________  ________  ________  ________

ɡuān chá cū xīn cānɡ ěr jiànɡ luò sǎn shān wā

________ ________ ________ ________ ________

2、我会照样子，写一写。

（1）喜洋洋 ___________ _____________ ____________

（2）又香又甜 ___________ _____________ ____________

（3）许许多多 ___________ _____________ ____________

3、比一比，组词语。

汉( )       环( )       刮( )

汗( )       坏( )       乱( )

4、课文内容我知道。（填空）

一天，风伯伯对孩子们（   ）：“你们每人去（   ）水妈妈的一个孩子来，（   ）不能找泉水、溪水、（   ）不能找江水、河水、湖水和海水。”

5、把下列诗句补充完整。

(1)有（   ）皆图画,无（ ） 不文章。

(2)一畦春韭（ ）, （ ）稻花香。

(3)星垂平野阔, （  ）涌（   ） 流。

(4)（ ） 潮水连海平,海上 （ ）共潮生。

6、拼一拼，写一写。

píng jiǎng     bào zhǐ     ná zǒu     lái bù jí

7、寓言《坐井观天》告诉我们安于现状就好，不用知道外面的天空有多大。( )

8、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。

【1】“极”字共有7笔，第五笔是横折折撇。____

【2】“给”字是左右结构，第三笔是提。____

【3】“更”字中间是个田字。____

【4】“知”字是左右结构，第五笔是点，不要写成捺。____

【5】“极”字共有7笔，第5笔是横折折撇。____

9、判断，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“窗”字是上下结构，它的偏旁是“宀”。( )

【2】“头发”的“发”还读“fā”，组词“发生”。( )

【3】“闭”字去掉偏旁还有4画。( )

【4】妈妈哄“我”午睡的时候，自己先睡着了，是因为妈妈太累了。( )

10、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

①“风吹草低见牛羊”中的“见”读“xiàn”，意思是“看见”。（____）

②雪孩子为了救小白兔化成了水。（____）

③《夜宿山寺》的作者是唐代诗人李白。（____）

④雾把自己藏起来，所有景物也都看不见了。（____）

11、   周恩来小时候的故事     

 　 周恩来五岁的时候，就开始学写毛笔字。他给自己立了一条规矩：每天完成功课后，还要练习写一百个毛笔宇。

　　有一次，他和蒋妈妈去串亲戚。回来时，天色已经很晚了。好心的蒋妈妈催恩来快睡。当恩来走到床前时，突然大叫起来：“呀，我的大字还没写呢！”说着便又回到书桌跟前。蒋妈妈见了，忙上前说：“算了吧，今天不写，明天写二百个不就补上了吗？”

“不行！”小恩来用恳求的目光望着蒋妈妈说：“不，今天的事情今天做，明天还有明天的事！”恩来说完，便坐在书桌前认真地写了起来。

【1】写出下列词语的近义词。

突然——（________） 恳求——（________）   认真——（________）

【2】读短文，填空。

周恩来______岁的时候，要求自己每天________再写________个大字。

【3】给下列思考题选择合适的答案。

①是谁要求周恩来每天练字？  （____）

A．老师   B．蒋妈妈   C．自己

②为什么串亲戚回来天色晚了周恩来还坚持练字？ （____）

A．因为这是周恩来给自己立得一条规矩

B．因为周恩来想今日事今日做，明日还有明日事

【4】小时候的周恩来是一个__________________________的人。

12、阅读短文，完成练习

美丽的天鹅湖

我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，湖便因此得（de   dé   děi）名。

天鹅湖呈（圆   园）形，湖水清可见（底   低），碧得（de   dé   děi）发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂柳，在微风的吹动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出刘姑娘十分秀美的身影。树下是一片嫩绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花，湖上有一（坐   座）美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。

【1】用“ ”画出括号里正确的读音或汉字。

【2】本文第二自然段先写湖的( )和( )，再写湖的( )。（填序号）     ①湖水   ②四周的景物   ③形状

【3】“湖水映衬出柳姑娘十分秀美的身影。”下面能表现柳姑娘秀美身影的诗句是( )。（填序号）

①咬定青山不放松，立根原在破岩中。（郑燮《竹石》）

②碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（贺知章《咏柳》）

③遥知不是雪，为有暗香来。（王安石《梅花》）

④不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。（元稹《菊花》）

13、阅读短文，完成练习。

神农尝百草

在中国古代传说中，有一位太阳神炎帝。他发现了稻、黍、稷、麦、豆等五谷，还制作了农具，教人们耕种和收割，被人们尊称为“神农”。

神农对人类还有一个很大的贡献，就是发现了治疗疾病的各种草药。他走遍山山水水，品尝各种植物的根、茎、叶、花、果，看它们是苦是甜，是寒是热。为此，他曾经一天里中毒70次，幸亏及时吃下解毒药，才没有被毒死。神农摸清了百草的药性，配成药方，传给后人。于是，人类有了医治病痛的办法，能更健康地生活和劳动。

一次，神农尝了“断肠草”。这种草有毒，他来不及吃解毒药，就中毒死了!神农是为人类的健康而死的，人们永远纪念他。

【1】联系上下文写出词语的意思。

摸清：_____________。

【2】第一自然段写炎帝发现了______，制作了______，教人们耕种和收割，所以被人们尊称为“神农”。

【3】神农是怎样了解各种草药的？用“____”在文中画出来。

【4】人们为什么要永远纪念神农？

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14、课内阅读。

“卖泥塘喽，卖泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起来，“多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看________，听________。你可以在水里________，躺在草地上________。这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？

于是青蛙不再卖泥塘了。

1．把正确答案的序号填在短文的横线上。

A．小鸟在树上唱歌 B．晒太阳

C．蝴蝶在花丛中飞舞   D．尽情游泳

2．青蛙的泥塘，有________，有________，有________，有________，所以青蛙决定____________________。

3．请为青蛙的泥塘写一句广告语。

15、阅读与理解。

第一个大苹果

小熊家的苹果熟了，请来了小伙伴一起品尝。小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果。谁先吃呢？

小鹿说：“我给苹果树浇过水，施过肥。这个大苹果给我吃吧。”

小猴说：“冬天，我给果树穿过厚厚的稻草衣。这个大苹果给我吃吧。”

小猫说：“果子闹虫子的时候，我喷洒过药水，把虫子全杀死了。这个大苹果就给我吃吧。”

怎么办呢？小熊眼珠一转，把苹果切成了六块，挑了两块最大的递给了爸爸、妈妈。

小伙伴们明白了：吃东西要先想到长辈，大家分享快乐才是最幸福的。

【1】这篇短文共有（____）个自然段。

【2】这个故事里一共有（　　）种小动物。请用波浪线在文中画出来。

【3】下面这些事是谁做的？选一选。

①小鹿　　②小猴　　③小猫　　④小熊

（1）果树生病了，（____）给果树喷药杀虫。

（2）冬天，（____）给果树穿上厚厚的稻草衣。

（3）（____）给果树浇过水，施过肥。

（4）（____）把苹果分成六块，挑了两块最大的递给了爸爸、妈妈。

【4】小伙伴们明白了什么？请用“　　”在文中画出来。

【5】你喜欢文中的谁，为什么？

我喜欢_____，因为_________。

16、补充诗句

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔（ ）。

路人借问（ ），怕得鱼惊不应人

17、我会仿写句子。

1、例：小青蛙欢快地说：“多好玩啊！”

欢快地 _______________________

2、例：清澈的湖水像一面镜子。

…像…____________________

3、例：他把小鱼扔进大海里。改为：小鱼被他扔进大海里。

水把庄稼淹没了。（改为被字句）___________________

18、口语交际。

《风娃娃》中的风娃娃以为只要用力吹就可以帮助人们做好事，事实上并不是这样。小朋友，你做过什么好事？你觉得怎样才是真正的“做好事”呢？

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19、读一读，用句子中加横线的词语造句。

1.我像街边的小树，风雨中更加勇敢、欢快。

2.大树对小狮子说：“狮子要有狮子的本领才行，你怎么不练功啊？”

3.她对小狮子说：“孩子，难道你能一辈子依赖我们吗？”

20、仔细观察下图思考：图上都有谁？这是在哪里？发生了什么事？结果怎样？请展开想象，写一段话。