德阳2025学年度第一学期期末教学质量检测初一生物

1、选择正确的“的”、“地”或“得”填入括号里。

聚精会神（ ）看 耐心（ ）等待  玩（ ）高高兴兴

疲惫（ ）身影 跑（ ）飞快   默默（ ）说

2、照样子，在括号里填上合适的词。

例：一（座座）高山 一______龙船 一______花炮

例：（鲜红）的地毯 ______的鼓点 ______的泼水节

3、看拼音，写词语

yì kē     xiè xie     dīng zhe

( ) ( ) ( )

lín jū     qí guài     zì yán zì yǔ

( ) ( ) ( )

4、把词语补充完整。

( )( )如洗             ( )( )图强             恋恋( )( )

晶莹的( )( )             ( )( )地歌唱             ( )( )的小鸟

5、我会根据课文内容填空。

1．知识是我们飞向__________________。

2．__________________，疑是银河落九天。

3．春风一拂__________，南燕______。

4．湖中央有个美丽的小岛，叫_________。小岛把湖水分成两半，北边像__________，叫日潭；南边像__________________，叫月潭。

5．这个学期以来，我认识了肯动脑筋，把坏事变成好事的_____；发明邮票打孔机的______；哪里需要献出爱心，就出现在哪里的__________________。

6、日积月累。

（1）远看色，近听      声。

（2）之行，始于    。

7、课文扫描我会辨。

【1】“危楼高百尺”中“危楼”是指楼房不牢固，很危险。 __________

【2】《雾在哪里》中，雾把大海藏了起来，只看得见船只了。 __________

【3】《风》一文运用了拟人手法，表现了风淘气又顽皮。 __________

【4】雪孩子舍己为人，为救小白兔化成了水。 __________

8、在好习惯下面的括号里打“√”，坏习惯下面的括号里打“×”，并说一说自己有哪些坏习惯需要改正。

我____________________________，这个习惯不好，我要改正。

9、判断，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《玲玲的画》告诉我们“只要肯动脑筋，坏事也能成为好事。” （_____）

【2】春季，农民伯伯忙着采桑和插秧。          （_____）

【3】留言条最后先写时间、再写自己的名字。    （_____）

【4】《青蛙王子》里的帕尔公主收到了一个金球和一枚戒指。（_____）

【5】《金鹅》里的老三叫蠢儿，他得到了矮人的帮助，最终和公主结婚了。（_____）

10、判断题。（正确的打“√”，错误的打“×”）

1.“遥知不是雪，为有暗香来”是唐代诗人李白写的《梅花》中的诗句。 （______）

2．《狐假虎威》中狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑了。   （______）

3．大禹采用疏导的办法治水，经过了十三年，洪水终于退了。   （______）

4．《雪孩子》中是兔妈妈救了小白兔。   （_______）

11、读文段，完成练习。

曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”

【1】曹冲一共说了____句话。

【2】把下面的内容按曹冲称象的步骤排列好，只写序号。

①把大象赶上岸，往船上装石头。

②把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。

③装到船下沉到画线的地方为止。

④称一称船上的石头。

第一步（ ）→第二步（ ）→第三步（ ）→第四步（ ）

【3】曹冲的办法的巧妙之处是（ ）。

A．利用水的浮力把大象的重量变成一块块石头的重量，既准确地称出了大象的重量，又没有伤害它。

B．把大象宰了，割成一块一块地称，既方便又准确。

【4】如果没有那么多石头，可以用什么来代替呢？

_____________________________

12、阅读短文，再做一做！

荷叶姐姐

下雨了。

荷叶姐姐打着一把碧绿碧绿的伞站在池塘里。

一条小鱼游过来，躲在她的伞下；一群蜻蜓飞过来，躲在她的伞下；一只青蛙跳过来，躲在她的伞下……

荷叶姐姐把伞给了别人，自己却淋在雨里。雨姑姑看见了，她再也不好意思下了，赶忙收起了小雨点儿。

太阳公公出来了，照在荷叶姐姐的伞上，亮晶晶的，那是荷叶姐姐在高兴地眨着眼笑呢！

【1】本文共有______个自然段。

【2】荷叶姐姐把伞给了______、_______、_______……

【3】照样子写词语： 碧绿碧绿

_________ _________ _________ _________

【4】想一想，躲在荷叶姐姐伞下的小动物们会对荷叶姐姐说些什么呢？

________________________________

【5】荷叶姐姐会怎么回答呢？

荷叶姐姐说：__________________

13、阅读短文。

植物种子是怎样传播的

动物是植物种子传播（bō）的媒（méi）介（jiè）。动物身上经常粘上一些有丛毛或钩刺的种子，它们带着种子到处跑，传播得又快又广泛。有的兽类和鸟类喜欢吃山林田野的野果，它们往往把果子一口吞下去，然后到处跑或飞，果肉很快被消化了，而种子却因为有坚硬的壳留了下来，随着粪便被排到各个地方去。特别是鸟类，由于要迁徙（xǐ），可以把种子带到很远的地方去。

【1】文中介绍的植物种子的传播是靠______完成的。

【2】根据短文内容，写一写植物种子是怎样传播的。

________________________________

14、阅读。

黄山奇石（节选）

在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。

【1】短文一共有（______）句话。

【2】找出描写“猴子观海”动作的词语，在“○”圈出来。

【3】你还知道黄山有哪些奇石：_________________、_________________。

15、阅读短文，回答问题。

爱玩的太阳娃娃

天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。

瞧，她把嘴巴鼓得(圆圆　园园） 的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长(chánɡ　zhǎnɡ）耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云吹成一只小白兔啦!

太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。

啊，她在海里把(那　哪）朵白云吹成了一朵漂(piāo　 piào）亮的白浪花。

【1】选择括号中用得恰当的字词或加点字的正确读音。

【2】短文共有____个自然段，第2自然段有____句话。

【3】太阳娃娃把白云吹成了________、________、_____和_______。

【4】发挥想象，想一想太阳娃娃还能把这朵白云吹成什么？

____________________________________

16、用下列词语造句

①难为

_________________________________

②伙伴  

__________________________________

17、听短文《小鸟捎来的明信片》，完成练习。

（1）小鸟为什么给“我”捎来明信片呢？______

A．为了让爸爸写诗。

B．为了给姐姐做书签。

C．为了感谢“我”和哥哥春天在树林中挂起了那么多的鸟巢。

（2）小鸟需要“我们”拿什么来回赠它们呢？

________________

18、看景物写话。

【1】看图判断，正确的在括号里打“√”，错误的打“×”。

(1)图中的天气怎样？晴天（____）下雨（____）

(2)图中的青蛙在：清清的荷塘里（____）茂密的丛林里（____）

(3)荷塘里有：碧绿的荷叶，粉红的荷花（____）茂密的树林，绿绿的草地（____）

(4)青蛙蹲在荷叶上：唱着动听的歌儿（____）与小水珠聊天（____）

【2】选一选，填一填。(填序号)

①淅淅沥沥　　　②优美动听

(1)青蛙的歌声______，小鱼、小虾都被它的歌声吸引了。

(2)雨______地下着，荷塘里碧绿的荷叶，粉红的荷花痛痛快快地洗了个澡。

【3】阅读片段，填上恰当的词语。

雨轻轻地落在长满_______荷叶，开满_______荷花的荷塘里，雨开心地唱着：“_______，_______！”一只青蛙蹲在荷叶上也开心地唱着：“________，_______！”青蛙的歌声_______，连小鱼、小虾都被________吸引了。

19、照样子，把句子写具体。

（1）例：雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。

我有一双皮鞋，___________________。

（2）例：雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。

毛毛虫变成了蝴蝶，__________________。

20、看图写话。

仔细看图，小熊在干什么？当它发现一个核桃后，它是怎么做的？产生了怎样的后果？请给每幅图写一两句话，注意语句要通顺、连贯。

好词推荐：高高兴兴 连忙 后悔