鄂尔多斯2025学年度第一学期期末教学质量检测初一生物

1、反义词

辛苦—（_______）告别—（_______）喜洋洋—（_______）冷清—（_______）

美丽—（_______）明亮—（_______）温柔—（_______）喜爱—（_______）

2、比一比，再组词

浅（ ） 夫（ ） 吸（ ） 示（ ） 泡（ ）

线（ ） 表（ ） 极（ ） 告（ ） 饱（ ）

3、积累根据课本内容完成练习。

(1)_____，手可摘星辰。_____，恐惊天上人。

(2)敕勒川，_________，天似穹庐，笼盖四野。_____，_____，风吹草低见牛羊。

(3)三九四九_____________，五九六九，_____________。

(4)风娃娃跑到_____、______、_____去帮助人们，但在_____上，他做的不是好事，他最终把____吹得___了。

4、根据拼音写正确的字。

jí 南（___）  （___）时  

dài（___）红领巾 （___）领  

yuán（___）珠笔   动物（___）

zuò（___）手工 工（___）

5、在括号里填上适当的词。

一（　）老马　    　 一（　）麦子　　      一（　）小河

一（　）老牛　     　一（　）松鼠　　      一（　）伙伴

6、我会看拼音写词语。

shèng lì zhǎn xiàn zhī shi zāi nàn

sàn bù shí wù xióng māo zhàn shì

7、判断。正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】读“一点儿”三个字的时候，只读两个音。（____）

【2】“一只鸡”“一抬头”中的“一”声调不同。（____）

【3】“葡萄沟真是个好地方。”“好”在这里读hào。（____）

【4】“风筝”中的“筝”应读轻声。（____）

【5】“她真该好好睡一觉。”句中没有错别字。（____）

8、判断正误 , 对的打“√”，错的打“×”。

(1)傣族人民居住在我国广西的广大地区。（____）

(2)1961年，周总理和傣族人民一起过的泼水节。（____）

9、读《神笔马良》,判断下列说法的对错，对的打“√”,错的打“×”。

(1)马良在梦里见到了一支五彩的笔。( )

(2)皇帝让马良画摇钱树，马良先用神笔画了一棵树。( )

(3)马良用神笔给大家画的第一件东西是吹不灭的大红灯笼 。( )

10、判断题（对的打“√”，错的打“×”。）

1．三毛看着电影《苦儿流浪记》，情不自禁地放声大哭。（_______）

2．三毛骑着儿童滑板车把报纸全部卖掉了。（_______）

3．为了生存，三毛乞讨、帮人推车、卖自己、当过报童、为别人打过扇子、擦过鞋子、学过拉车、做过学徒、捡过烟蒂、跟着师傅卖艺，样样肯干。（_______）

4．在三轮车夫家，三毛睡在三轮车上。（_______）

5．为了穷得清白，三毛把衣服扔向了爷叔，决定不偷东西。（______）

11、我是阅读小能手。

妈妈疼爱小强。小强不喜欢吃鱼时，妈妈就慈爱地说：“鱼肉最有营养，猪肉也比不上。”小强见妈妈吃鱼头，天真地问妈妈：“妈妈，鱼肉有营养，您为什么不吃，而吃鱼头呢？”妈妈说：“妈妈喜欢吃鱼头。”

日子一天天过去了，小强长成大人了，妈妈也老了。小强一边把鱼头夹给年迈的妈妈，一边说：“妈妈喜欢吃鱼头，我从小就知道。”鱼肉放在了自己盘子里。妈妈看着鱼头，心里暗暗地反思：溺爱不是疼爱！小强见妈妈不吃只是坐着看他，奇怪地问妈妈：“妈妈，您怎么不吃？”妈妈无奈地说了句意味深长的话：“天下妈妈都是一样的，为了让孩子多吃，自己却不舍得吃一口！”小强这才真正懂得、体会到：母爱是人世间最无私、最仁慈、最伟大的爱！同时深深地反思起自己对母亲的行为。

从此，小强特别孝敬妈妈：好吃的先给妈妈，下班陪妈妈聊天，天热给妈妈扇风驱蚊，天冷给妈妈买来保暖衣服……

【1】照样子，写句子。

例：海浪打在脚上。(哗啦哗啦地) 海浪哗啦哗啦地打在脚上。

⑴妈妈疼爱小强。（特别）____________________________________

⑵妈妈说：“妈妈喜欢吃鱼头。”(温和地)____________________________

【2】如果你的妈妈也说爱吃鱼头，你认为妈妈是真的喜欢吃鱼头吗？为什么呢？

_______________________________________________________________

【3】你觉得小强终于懂得了什么？从文中找找答案，用“____”画出来。

12、读一读，完成练习。

第一封信：亲爱的爸爸，你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。

第二封信：亲爱的爸爸，我们过得 。太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希 。请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这样，我们就能自己修台灯了。还有，下个星期天我们去 。爸爸，我们 。

【1】根据课文内容，补写第二封信。

【2】从这两封信中，你分别体会到了露西怎样的心情和态度？（多选，填序号）

第一封信_______ 第二封信_________

①喜悦乐观 ②忧愁悲观 ③思念爸爸

【3】这两封信中，我更喜欢第_______封信，因为_____________。（提示：可以从爸爸看到信时的感受入手来回答）

13、课内阅读

我有很多小伙伴,每一个都特别有意思。

走在外面一定要小心,别被屎壳郎撞伤,因为他们搬运食物的时候,从来不看路。螳螂很贪吃,总想把我吃掉,但真幸运,他不会像我一样跳。有些虫子脾气不太好,比如天牛,每次我说“天牛大婶,早上好”,她总是想顶我一下。

1.短文中 (谁)总想把“我”吃掉。

2.文中介绍了(   )、( )、( )三种小伙伴。

A.屎壳郎 B.螳螂 C. 苍耳 D.天牛

3.通过读文,你认为:“我” (喜欢 不喜欢)当一只小虫子。

14、阅读短文，完成练习。

小河与大海

秋天，河水上涨（zhǎng），河面变得宽阔（kuò）了。小河觉得天底下只有自己最大了。他得意洋洋地流向大海，想和大海比一比谁大。

到了大海，只见一片汪洋，往远处看，天连着海，海连着天，小河用尽全身力气，抬起脚跟，怎么也看不到对岸。他懊丧（ào  sàng）地自言自语：“我以为自己很大，原来海比我大得多。”

大海听了，笑着说：“不错，我是比你大得多，可是如果没有无数江河流到我这里，我也不会有这么大呀。”

小河听了，更加佩服大海了。

【1】用“ ”画出描写海之大的句子。

【2】判断对（√）错（×）。

（1）大海是由无数条小河汇集而成的。（______）

（2）小河没有自知之明，不知道改正自己的错误。（______）

（3）大海具有谦虛、大度的品质。（______）

【3】读了这个故事，你有什么感受？（   ）

A.我们应该正确地认识自己，要谦虚，不能骄傲。

B.我们要始终认为自己是最差的。

15、课外阅读。

冬天已经过去了，冰雪融化，春天已经来了。我们四处寻找。

春天在树枝上。嫩芽悄悄地钻出来，把枝条打扮得绿油油的。

春天在花园里。花开了，有红的、粉的、金黄的……五彩缤纷，真美丽啊!最吸引人的是蝴蝶花，像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。

春天在辽阔的田野里。农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜，已经开出白色和金色的小花，默默地散发出一阵阵清香。

春天到了，祖国处处是春天，我爱祖国的春天。

【1】我发现“寻找”可有意思了，“寻”和“找”的意思相近。我也能写出这样的词语，如________、 ________。

【2】从文中找出下列词语的近义词。

装扮( )   偷偷( )   五颜六色( )

【3】根据短文内容填空。

春天在__________，春天在__________，春天在______________。

春天还在_____________。（请你展开想象写一写）

16、按要求写句子。

（1）爸爸的鞋子好像一只小船。

天上飘落的雪花________________________。

（2）放学后，有时候我在教室里写作业，有时候我在操场上踢球。

_______有时候______，有时候______________。

（3）树上  叫  小鸟  不停地  在  一只（连词成句并加标点）

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17、填空。

我的家乡在________，这里有________。

18、我能按要求写句子。

1．例：熊猫爱吃竹子。 熊猫爱吃竹笋。

熊猫爱吃竹子，也爱吃竹笋。

青蛙能在水里生活。 青蛙能在地面上生活。

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2．例：叶子上的虫还用治？

叶子上的虫不用治。

天不过井口那么大，还用飞那么远吗？

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3．有 妈妈 漂亮的 一顶 帽子（连词成句并加上标点）

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19、会积累

描写人物品质的词语：

以身作则 视死如归 高风亮节 刚正不阿 英勇顽强

20、看图写话。

题目：美术课上

提示：小猪为什么没有拼出来？山羊老师会对他说什么？如果你能把老师教育小猪的话写出来，就会更加精彩哟！

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