忻州2025学年度第一学期期末教学质量检测初一生物

1、给下列句子加上标点符号。

（1）到了秋季□葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下□有红的□白的□紫的□暗红的□淡绿的□五光十色□美丽极了□

（2）黄山的奇石还有很多□如□天狗望月□狮子抢球□仙女弹琴□

2、按课文内容填空。

1．植物妈妈的办法_____，不信你就____观察。

2．春季里，_____；夏季里，_____；秋季里，稻上场。

3．路人借问遥招手，______。

4．______，黄河入海流。

5．____规矩，______。

6．______，恐惊天上人。

3、照样子，写词语。

密密麻麻 ________ ________ ________

4、读拼音，写词语。

shén me_____ biàn huà_____ zāi hài_____ shuì jiào_____

ɡōnɡ zuò_____  dù pí_____ bīng báo_____ yān mò_____

5、读儿歌，猜字谜。

说象糖，它不甜，说象盐，又不咸。冬天有时一片，夏天谁都不见。——________

6、拼一拼，写一写。

一zhèn风吹过，树上的kū yè fēn fēn落下，冬天jiāng yào       来临了。

7、判断对错（对的打“√”，错的打“×”）。

(1)“寻”的韵母是un。( )

(2)“般”右半部分第2笔和“几”的第2笔是一样的( )。

(3)“二月春风似剪刀”的上句是“不知细叶谁裁出”。( )

(4)过端午节，我们可以吃青团、赛龙舟，可开心啦！( )

(5)“这米糕的味道很特别吗”和“那糕一定特别大”这两句话中“特别”的意思是一样的。( )

(6)用“月”作偏旁的字大多和身体部位有关。( )

8、寓言《坐井观天》告诉我们安于现状就好，不用知道外面的天空有多大。( )

9、读懂句子并判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】这千人糕要经过很多人的劳动，一定特别大。这句中“特别”是与众不同的意思。( )

【2】长颈鹿大叔送给鼹鼠的礼物是一条开满鲜花的小路。( )

【3】课文《我是一只小虫子》中的“我”是指屎壳郎。( )

【4】古诗《晓出净慈寺送林子方》的作者是宋代的杨万里。( )

10、下列是句子的在后面的（ ）里打√，错的打×

①“你还好吗？”明明安慰小丽说。 （____）

②我们才能获得成功。 （____）

③“赫奇帕奇”是霍格沃茨里最友好的学院。 （____）

④中午的太阳火辣辣的。 （____）

11、课外阅读。

①夏夜，静悄悄的。花儿睡了，小草睡了，树木睡了。

②水池里，睡莲花闭（bì）上了美丽的眼睛。绿绿的叶子上，停着一只蜻蜓，像一架小飞机停在机场上。

③池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（xī）蟀（shuài）在弹琴。

④天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪……

⑤夏天的夜晚多美呀！

【1】短文写了夏夜___________、___________、___________ （哪些地方）的景物。

【2】短文中出现的动物有___________、___________、___________、___________。

【3】用“ ”画出描写天上景色的句子。

【4】短文第2自然段中的“小飞机”指_____________，“机场”指_____________。

12、读短文，回答问题。

会走路的“小树”

①从一片美丽的森林里，走出一只淘气的小花鹿。它的两个小犄角，好像两棵小树。

②“小树”摇一摇，小鹿走一步；“小树”摇两摇，小鹿走两步。

③活泼的小山羊，告诉蹦蹦跳跳的小白兔：“快看，快看，快看会走路的小树！”

【1】短文中“会走路的‘小树’”指的是________

①小花鹿     ②小白兔     ③小花鹿的两个小犄角

【2】第①段有个词语——“小犄角”。不认识“犄”字，可以用部首查字法，先查部首（       ），再查（       ）画。猜一猜，“犄”字的读音是（①jī   ②mǎ），“犄角”的意思是（①某个角落②动物头上的角）（在正确的选项上打√）

【3】照样子，用加点的词语写话。

它的两个小犄角，好像两棵小松树。

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【4】用“﹏﹏﹏”画出一个写得有趣的句子。再把句子抄下来。

13、阅读天地。

葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季□葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下□有红的□白的□紫的□暗红的□淡绿的□五光十色□美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。

【1】给文中缺少标点的地方加上标点。

【2】本段中第（_____）句话写葡萄枝叶很茂密。第（_____）句写葡萄丰收了，非常美丽。

【3】描写颜色的词语有________________。

【4】仿写句子。

茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。

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【5】热情好客的维吾尔族老乡见了客人会说些什么？（写几句话）

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14、阅读语段，回答问题。

我们村旁的山坡上，到处是果林。在阳光下，那熟透的柿子像一盏盏红灯笼挂在枝头。满树的红苹果像孩子们的一张张笑脸。在葡萄架下，有成串的葡萄，有红的、白的、紫的，散发出甜甜的香味。

【1】这段话共有________句。

【2】我来问，你来答。

①什么水果像灯笼？

________像灯笼。

②什么水果像孩子的笑脸？

________像孩子的笑脸。

【3】看到这景象，你想到了什么成语？

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15、阅读《我打碎了一块玻璃》完成练习。

我们班，是个先进集体。教室里，充满友爱的空气。同学们一起学习、游戏，一起欢乐，一起解决难题。

有一天，我不小心打碎了一块玻璃，班长问了几次，我都置之不理。没过几天，班里发生了变化，你看着我，我看着你，互相猜疑。

后来我实在觉得沉不住气，承认了错误，赔了玻璃。从这件事中我明白了一个道理：破洞虽小，却能漏掉诚实和友谊。

【1】词语搭配连线。

承认   解决   打碎   发生   明白

难题   变化   错误   道理   玻璃

【2】文中“____________”等字我不认识，可以用部首查字法，其中“______”字先查______部，再查______画。

【3】“我”打碎玻璃后是怎么做的？从这件事中明白了什么道理？

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【4】你的班级是怎样的集体？（可以用文中的话称赞）

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16、句子加工厂。

（1）曹操的儿子曹聪才七岁。（用带点的字写句子。）

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（2）( )的天空飘着( )的云朵。（加上合适的词使句子更具体。

（3）可爱的     啊     多么     小葫芦       （连词成句，并加上标点。）

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（4）洪水被大禹治理好了。（改为“把”字句。）

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（5）例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。

这么小的雨还用打伞？____________________________

17、口语交际。

王红今天生病了，不能来上学，她请同学李明帮她向班主任周老师请一天假。李明该怎么和周老师说呢？

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18、综合性学习（不会的字用拼音表示）

你长大以后想做什么？为什么？请你说一说自己的愿望，注意清楚地表达自己的想法，并且简单说明理由。

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19、照样子写一写。

例：又淘气又顽皮的孩子

又_____又_____的蛋糕   又_____又______教室

又_____又_____的春天   又_____又______的云朵

20、作文。

“光阴似箭，日月如梭。”一转眼，又一个学期即将结束，回顾过去，你觉得发生过的

哪件事对你来说最有意义或最有趣呢？用你的笔记录下来吧。