嘉峪关2025学年度第一学期期末教学质量检测初一生物

1、反义词

帮助—（_______）粗心—（_______）离开—（_______）告别—（_______）

新奇—（_______）伙伴—（_______）保护—（_______）归来—（_______）

2、写出本学期你喜欢的三篇课文题目。

《________》《_________》《_________》

3、运用积累的语句填空。

1．遥知__________，为有__________。

2．________生紫烟，遥看瀑布______。

3．欲穷_________，更上___________。

4．不敢__________，恐惊__________。

4、给下面的句子加上标点。

（1）人民笑啊____跳啊____是那么开心____

（2）日月潭风光秀丽____吸引了许许多多的中外游客____

5、照样子，写一写。

①又蹦又跳、________、________、________

②闪闪发光、________、________、________

6、看拼音，写词语。

zhī shi     hǎi yáng     sōng bǎi     xióng māo

píng jiǎng     chéng shì     sàn bù     yāng miáo

7、判断，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“危楼高百尺”是说山寺的楼很高，有一百尺。____

【2】诗人“不敢高声语”，是因为怕打扰山寺里的人。____

【3】“手可摘星辰”运用了夸张的修辞手法。____

【4】《敕勒歌》描写的是草原壮丽富饶的风光。____

【5】“风吹草低见牛羊”中“见”读“xiàn”，是显现的意思。____

8、判断题

1．老渔夫为了救三毛才掉下河死了。（____）

2．三毛扶摔倒的小女孩，得到了阿姨的夸奖。（_____）

3．三毛没有帮助一个司机和他的老板推车，他不是乐于助人的人。（____）

4．妈妈叫三毛浇花，可是小弟弟把花摘了，送给爸爸了。（____）

5．三毛帮助推车，车推得飞快，车上的阔太太给了他一百元纸币。（____）

9、判断正误（对的打“√”，错的打“×”）。

【1】泼水节是我国汉族的传统节日。( )

【2】“毕竟西湖六月中，风光不与四时同”中的“同”指“不相同”。( )

【3】“转”的第三笔是“丨”。( )

10、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“巨石”中的“巨”第二笔是“?”。（______）

【2】“足迹”中的“迹”第三笔是“㇏”。（______）

【3】《梅花》是唐代诗人王安石写的。（______）

【4】“欲穷千里目”中的“欲”是想要的意思。（______）

【5】“公园、原因、圆形、队员”这一组词语里没有错别字。（______）

11、课内阅读。

有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。

【1】写出哪些是我做的“好事”，哪些是我做的“坏事”。

_____________

【2】人们想出哪些办法管住我？

_______________

12、阅读短文，完成练习题。

聪明的徐文长

我们明朝有个大文学家叫徐文长。他从小聪明过人，上学以后，又勤奋好学，常常受到老师的称赞。

有一次，老师想测试一下学生的智力。他让学生拿着两只盛满水的木桶，走过一座贴水面的小竹桥，还不准把鞋底弄湿，看看谁有办法做到。一个学生不假思索地拎起两桶水，快步走上竹桥。因为桶里的水很沉，竹桥被压低了，河水漫过了桥面，这个学生的鞋全湿透了。

大家一看，都不敢再试了。

徐文长想了想说：老师，让我来试试。只见他把两只盛满水的木桶，放在桥两边的河水里，用手牵着桶上的绳子，轻松地走过了竹桥，鞋一点也没有沾湿。

“真是个聪明的孩子！”老师翘起了大拇指。

【1】短文一共有______段话，第二自然段有______句话。

【2】徐文长是用什么办法走过这座竹桥的，请用“ ”划出描写他过桥的方法句子。

【3】文中“不假思索”是什么意思，选择正确的选项（ ）

A．思虑周全

B．不想思考

C．熟练，用不着考虑

【4】体会文中划横线的句子，应读出怎样的语气。在正确答案后面的（ ）里打上“√”。

（1）平静的语气。（ ） （2）感叹的语气。（ ）

【5】读完徐文长的故事，你认为徐文长是一个怎样的孩子？

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13、阅读短文，回答问题。

有趣的小刺猬

刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán  juǎn ）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺（保护  保卫）自己，还用它来搬东西呢！

夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bèi ）着瓜溜走了。

【1】小小裁判员：选择（     ）里正确的读音或字词，用“√”画出来。

【2】完成下面的词语火车。

月光→（ 光明 ）→( )→( )→( ) →( )

【3】我会找：文章是围绕哪句话来写的？用“﹏﹏”画出来。

【4】我来露一手：根据短文填空。

刺猬的头( )，眼睛和耳朵( )，牙齿( )，门牙( )。它们四肢( )，跑起来很快。爪子 ( )、( )。浑身长满了( )。

【5】选一选：下列句子中哪个是打比方的，在（ ）里打“√”。

（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（   ）

（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（   ）

14、阅读短文。

小闹钟

我有个好朋友，就是放在我枕头边的小闹钟。它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停，非常惹人喜爱。

晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话；早上我睡得正香时，是它把我唤醒，催我上学。

我真喜欢我的小闹钟！

【1】我会给短文标上自然段序号。

【2】我知道短文中的“好朋友”指的是：__________ 。

【3】我会用“ ”画出写小闹钟样子的句子。

【4】我喜欢小闹钟是因为____________

15、课文语段阅读。

禹吸取了鲧治水失败的教训，采用疏导的方法治水。他和千千万万的人一起，开通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家重（ chóng  zhòng ）新搬了回来。大家在被水淹过得土地上耕种（zhòng zhǒng），农业生产渐渐恢复了，百姓过上了安居乐业的生活。

【1】给加点字选择正确的读音。

【2】照样子写词语。

千千万万  __________ ___________ __________

【3】大禹是怎样治理洪水的？用“   ”画出有关句子。

【4】大禹三过家门而不入，辛苦十三年，终于让老百姓过上了幸福的生活，你想对他说些什么？

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16、想一想，排排队，连成一句通顺的话，并加上标点。

（1）绿铅笔 把 我 借 行 用一用 吗 你

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（2）神笔 我 马良 多想 呀 一支 有 的

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17、秋天到了，你知道大自然发生了哪些变化吗？用几句话写下来吧！

18、连词成句

1．科利亚  一下子  的  心情  许多  好了 

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2．一条   那是  花边  的  白纱裙  镶着

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3．在   一枝  我  操场上  捡到   钢笔

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4．多想   我   呀   神笔   有  一枝  马良的 

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5．李华   怎么    上课    今天   没来 

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19、照样子，写句子。

例：我抓住了妈妈的手。（紧紧地)→我紧紧地抓住了妈妈的手。

1.邓爷爷看了我的表演。（仔细地）____________________

2.妹妹笑了。（开心地) ________________

例：陈洁是我们班的体育委员。→我们班的体育委员是陈洁。

3.李小月是我的同桌。 ________________

20、快乐习作

仔细观察图画，看看图上画了谁，他在干什么？然后写一段话，不会写的字可以用音节代替。