玉溪2025学年度第一学期期末教学质量检测初一生物

1、比一比，再组词。

于__________ 旁__________ 谁__________ 似__________

久__________ 傍__________ 论__________ 以__________

2、把下列句子补充完整。

（1）三九四九____________________。

（2）穷且益坚，不坠___________________。

（3）不以规矩，___________________。

（4）____________________，万径人踪灭。

（5）____________________本无价，___________________皆有情。

3、听音节、词语，写数字。（20分）

4、把词语补充完整。

（____）风细雨　（____）张（____）望　　电（____）雷鸣

冰（____）雪地　微风（_____）　　云（____）雾散

（____）外闻名　名（____）古（____）　（____）穷（____）尽

5、词语积累

四海（________）家 越来（_______）低 游来游（________）

（______）苞欲放 （_______）声大笑   又蹦（_________）跳

一动（_______）动   景色（_______）丽 群山（_______）绕 

名胜（_______）迹   千千万（_______）

6、看拼音写词语。

nán dào píng jiǎng zhǐ chuán sàn bù

biǎn dan qíng lǎng dà xuě fēn fēi

7、根据课文内容判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】《坐井观天》告诉我们：看问题、认识事物，站得要高，看得要全面。______

【2】学了《我要的是葫芦》一文，我知道了植物生长一般要经过生根、发芽、长叶、结果、开花。______

【3】《朱德的扁担》一文用具体的事例写出了朱德与战士们同甘共苦的品质。______

8、根据读书积累，用“√”和“×”判断对错。

【1】《丑小鸭》中，丑小鸭最后变成了一只美丽的白天鹅。( )

【2】《卖火柴的小女孩》中的小女孩冻死在了大年夜。( )

【3】红公鸡帮助笨笨猪减肥。( )

【4】《看看我有什么》讲了如何与人相处的道理。( )

9、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“作、都”都是左右结构的字，书写时左窄右宽。 （______）

【2】“甩着尾巴”“露着肚皮”“一方鱼塘”“一片欢笑”这些词语都是对的。（______）

【3】“播种、耕田、打谷、插秧”这个顺序是正确的。  （______）

【4】《玲玲的画》告诉我们：只要多动脑筋，坏事有时也能变成好事。（______）

【5】“有山皆图画，无水不文章。”这副对联写出了山水的美。   （______）

10、判断，对的打“√”，错的打“×”。

1.“央”是独体字，用部首查字法查“央”，先查“｜”，再查4画。（______）

2.“朱德同志戴着草鞋，穿着斗笠。”这句话是对的。（______）

3.雨点、霜冻、雪花、梅花是一类词语。（______）

4.《曹冲称象》中的曹冲是个善于观察，爱动脑筋的孩子。（______）

5.《狐假虎威》根据《伊索寓言》改编，狐狸假借老虎的威风吓跑了其他动物。（______）

11、★课外选文：

十二月子

正月十五汤圆子，二月惊蛰（zhé）喂丸子，

三月清明下种子，四月芒种栽秧子，

五月端阳包粽子，六月天热扇扇子，

七月中旬舂（chōng）谷子，八月十五杀鸭子，

九月重阳扬谷子，十月小雪穿袄子，

冬月天寒杀蝗（huáng）子，腊月除夕吃饺子。

【注释】①丸子：一种特色小吃。②舂（chōng）谷子：给谷子去皮。

【1】“六月天热扇扇子”中，两个“扇”的读音（       ）

A．相同，都读“shàn”

B．不同，第一个读“shān”，第二个读“shàn”

C．不同，第一个读“shàn”，第二个读“shān”

【2】童谣中提到了一些传统节日的习俗，请你选一选。（填序号）

元宵节( )；端午节( )；重阳节( )；除夕( )

【3】“冬月天寒杀蝗子”是什么意思（       ）

A．十一月天气寒冷，蝗虫的幼虫都被冻死了。

B．十二月天气寒冷，人们趁着天冷去田里抓蝗虫。

【4】文中提到的传统节日，你知道还有哪些习俗吗？请选择其中一个写一写。

____________

12、课内阅读。

小蝌蚪找妈妈（节选）

小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，被着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。

小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。

不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。

【1】画线句子中的“他们”是指____________。

【2】用“○”圈出这一句中表示“他们”动作的词。

【3】根据短文内容填一填，并仿写。

青蛙妈妈披着( )的衣裳，露着( )的肚皮，鼓着一对( )眼睛。

仿写：小白兔穿着一身( )的衣裳，长着一对( )的耳朵，眨着一双( )的眼睛。

13、读一读。

ｓｈāｎ扇ｚｈěｎ枕温ｑīｎ衾

黄香是汉代江夏安陆ｌù（今湖北云梦ｍèｎg）人，九岁时母亲就去世了，他与父亲相依ｙī为命。为了让父亲能够多休息，平时家里大小的事他都会抢ｑｉǎng着去做。每当夏天天气炎ｙáｎ热时，黄香就抢先跑进屋里，拿着扇ｓｈàｎ子先把父亲房里的床扇ｓｈāｎ凉，并赶走蚊ｗéｎ虫；而到了冬天天气严寒时，便会先去温暖了棉被，再请父亲入睡。

一年又一年，黄香为父亲扇席温被，他的事迹ｊì传遍ｂｉàｎ了全县ｘｉàｎ全郡ｊùｎ，大家称ｃｈēｎg赞ｚàｎ他是敬老爱老的模ｍó范ｆàｎ。

14、开心阅读。（10分）

  我们是祖国的花朵，老师是那辛勤的园丁。入学时，是老师领着我们参观，让我们熟悉校园。上课时，是老师在黑板上书写，帮我们领会可闻。演出时，是老师为我们整好衣领，带我们登台表演。春游时，是老师指点着远山近水，教育我们热爱祖国。老师像园丁一样，用双手精心培育着祖国的花朵。

（1）这段话有（ ）句话。（2分）

（2）根据短文内容填空。（4分）

我们是   ，老师是 。

（3）你想对老师说什么？（4分

15、读短文，完成练习。

小猴煮西瓜

小猴学会了烧火煮东西，很高兴。

他先煮熟了一个南瓜，觉得又香又甜，比生南瓜好吃多了。他又煮了一个冬瓜，还是比生冬瓜好吃。于是他点点头，自己对自己说：“瓜总是要煮一煮才好吃的。”

有一天，小猴子找来了个西瓜，也照样点起火来煮。煮熟了一尝，根本不如生的好吃!这是怎么回事？

刺猬大叔见了大笑，说：“西瓜怎么能煮着吃呢？”

刺猬不服气：“南瓜、冬瓜都是瓜，西瓜难道不是瓜？”

刺猬大叔说：“你光记住西瓜也是瓜还是不行，还得记住‘西瓜是跟南瓜和冬瓜都不一样的瓜’。”

【1】短文共有______个自然段。

【2】小猴煮了______、______，觉得熟的比生的好吃，所以他就认为________煮一煮也好吃。

【3】“南瓜、冬瓜是瓜，西瓜难道不是瓜？”（在意思相同的句子后打√）

A．南瓜、冬瓜是瓜，西瓜不是瓜。（    ）

B．南瓜、冬瓜是瓜，西瓜也是瓜。（    ）

【4】这个故事告诉我们（    ）的道理。

A.瓜总是要煮一煮才好吃的。

B.西瓜是跟南瓜和冬瓜不一样的，不能煮着吃。

C.什么事都不能生搬硬套，要根据实际情况做出正确的判断。

16、照样子写句子。

例：雪白的花朵，在月光下显得非常素雅，就像亭亭玉立的美女。

1.红红的柿子挂在枝头就像________________。

2._________________就像__________________。

3.放学了，小朋友们就像___________________。  

4.__________________________。

17、照样子，写句子。

你们已经长成青蛙了。

小青蛙的尾巴已经不见了。

  已经   。

18、习惯养成。

爱劳动

小抹布，四方方，擦桌椅，不怕脏。

桌椅擦得真干净，妈妈夸我爱劳动。________

19、句子加工厂。

①梧桐树叶像手掌。（用加点的字写句子）

_________________________________________

②官员们一边看一边议论。（用加点词语写句子）

__________________________________________

③飞快地 马儿 草原上 在 奔跑 。（连词成句）

___________________________________________

④花 公园 开得 里的 美丽 很。（连词成句）

_________________________________________

20、看图写话。

提示：宽容是一种美德。看图，想想图中发生了一件什么事，他们是怎么说的，怎么做的。