1、小诗人。
今天我们知道了很多的诗人,词人和散曲家,课后收集一下他们的作品,并挑几首背诵下来。
2、在( )里写出划线字的正确读音
我老家的院子里长了一棵泡( )桐树,又高又大。我拿起皮尺测量( ),啊( ),真粗!怪不得我张开双臂都报不过来。
3、根据情境填四字词语。
(1)放学时,突然___________,过了一会儿天空中___________,同学们只能冒雨回家。
(2)清晨,山谷中的大雾把树木都藏了起来。不久,太阳出来了,___________,山间美景又出现在眼前。
(3)天上飘着___________,雪娃娃变得更胖了。
4、给句子加标点。
1.这是一个多么可爱的小葫芦啊(____)
2.你听过《坐井观天》的故事吗(____)
3.寒号鸟已经在夜里冻死了(____)
5、道德(____)只是个简单的是与非的问题,(____)实践起来却很难。
6、看拼音写词语。
xiū xi chōng mǎn jìnɡ ài kǎo ròu bèi ké
mín zú yóu xì yóu dì rè nào shǐ jìn
7、根据课文内容判断正误(对的打“√”,错的打“×”)。
【1】不管从什么角度看,杨桃的样子都是一样的。( )
【2】河马嘴巴大,长颈鹿脖子长。( )
【3】北极星不是天然指南针。( )
【4】大米是用稻子加工出来的。( )
8、判断对错,正确的打“√”,错误的打“×”。
【1】“粗糙、似的、雨伞”这组词语中的加点字都是平舌音。( )
【2】“春雨惊春清谷天”中有“清明”这一节气。( )
【3】姐姐今年10岁,属兔,弟弟今年9岁,属龙。( )
【4】枝叶稠的一面是南方,枝叶稀的一面是北方。( )
9、根据课文内容判断,对的打“√”,错的打“×”。
【1】小蝌蚪先长出两条前腿,后长出两条后腿。____
【2】青蛙天天吃害虫,是一种有益(yì)的动物,我们要保护它。____
【3】水总是做坏事,给人们带来灾难。____
【4】每次看书,我们应该先看书的封面,找找书名和作者。____
【5】“遥知不是雪,为有暗香来”这两句诗描写的是梨花。_____
10、根据课文理解判断,对的画“√”,错的画“×”。
【1】《葡萄沟》一文表达了作者对葡萄沟的赞美之情。(____)
【2】《我要的是葫芦》一课,告诉我们只需要看葫芦就行了,葫芦滕不用管。(____)
【3】《纸船和风筝》告诉我们好朋友吵架之后互相理解,友谊才能长久。(____)
11、阅读短文,完成练习。
瞧,白鸽飞来吃面包屑了。啊,笔直的小路上都是白鸽,像盖了层白雪。
白鸽飞走,乌鸦又飞来了。老奶奶又撒了许多面包屑。啊,那么多乌鸦站在小路上,小路就像一条黑色的丝带。
傍晚,天边出现了彩霞,小路上飞来了彩色的芙蓉鸟,它们好像是从云霞中变出来的。这时候,小路变成了一道彩虹。
【1】短文共有___________个自然段。
【2】短文一共写了___________、___________、___________三种鸟。
【3】文中画横线的句子把___________比作___________。
【4】我也能写一个比喻句。
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12、课内阅读。
爸爸拿起面前的糕,说:“你看,一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前。”
孩子听了爸爸的话,仔细想了想,说:“爸爸,这糕的确应该叫‘千人糕’啊!”
1.用选文中带点的词语写句子。
2.这一块平平常常的糕,经过了 、 、 等很多人的劳动,才能摆在我们面前,所以,只有 、 ,我们的生活才会更美好。
13、读句做题。
雾呢 不知道消失到哪里去了
【1】给这句话加上标点符号。
【2】“失”字的部首是_________,“消失”的反义词是_________。
【3】请用“哪里”写一句话,注意用上“?”。
_____________________________?
14、读儿歌,完成练习。
“方”字歌
好儿童,赵小方,上学路上不闲逛。
回家经过纺织厂,叔叔阿姨工作忙。
优秀教师是街坊,常有记者去采访。
解放军叔叔去站岗,深山老林守边防。
国庆佳节气候爽,各种花卉吐芬芳。
颐和园内有石舫,永远停泊不起航。
公共场所守规矩,妨碍他人不应当。
【1】下面加点的字都有一个相同之处“________”。
纺织厂 街坊 采访 解放军
边防 芬芳 石舫 妨碍
【2】读一读,连一连。
赵小方 采访优秀教师
叔叔阿姨 站岗守边防
记者 回家经过纺织厂
解放军叔叔 工作忙
【3】根据儿歌填一填地点。
(1)赵小方放学路上看见了(____)的叔叔阿姨。
(2)解放军叔叔在(____)守边防。
【4】加点词语“停泊”的意思是____________________。
15、课文直通车。
《王冕学画》节选
王冕用平时节省下来的钱买了纸、笔和颜料,每天把牛赶到湖边吃草后,就专心地画起来。开始怎么也画不好,可是他不灰心。
他仔细观察荷叶和荷花的形状,观察(青__清)晨傍晚、雨前雨后荷花的变化。他天天跟荷花在一起,把荷花当成了好朋友。这样练习画了很长时间,那纸上的荷花就像刚从湖里(采__彩)来的一样。
1.我会选出正确的生字,打上“∨”。
2.写句子。
王冕把牛赶到湖边吃草。(改为“被”字句)
3.王冕是怎么样把荷花画好的?请用“——”画出来。
16、句子乐园。
【1】用加点的词语仿写句子。
(1)井冈山上生产粮食不多,常常要抽出一些人到山下去挑粮。
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(2)周总理和傣族人民笑啊,跳啊,是那么开心!
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【2】加标点。
(1)要下雨了____妈妈怎么还没有回来呢____
(2)看____那彩虹多漂亮啊____
17、口语交际。
最爱看的电视节目马上就要开始了,但爸爸正在看足球比赛,遇到这样的情况你会怎么跟别人商量?
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18、把下面的句子改为“把”字句。
1. 《咏柳》这首古诗被我背熟了。
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2.蒲公英的种子被微风吹跑了。
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3.我们教室里的玻璃被晓英打碎了。
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19、口语交际。
(1)下面是丁丁同学根据图片给大家讲的故事,你知道他讲的是哪幅图表示的内容吗?请把图片的序号填在对应“( )”里。
①为了记下儿子的身高,爸爸在树上钉了个钉子做标记。( )
②春天,院子里的小树刚刚发芽.爸爸让儿子靠着树站着,给儿子量身高。( )
③一转眼,春天过去,夏天和秋天也过去了,冬天来了,小树的叶子也落光了。( )
(2)仔细观察第四幅图,你觉得儿子和小树谁长得快?故事接下来会怎样呢?你来讲一讲,再写下来吧!(没有学过的字可以用拼音代替。)
第二年小树又长出了新叶。_________________________________
20、写话。
用上下面的词语,描述一下下过一场大雪后校园里操场上的场景。
操场上 打雪仗 滚雪球 堆雪人 令人难忘