运城2025学年度第一学期期末教学质量检测初一生物

1、动词搭配。

（____）草鞋　  （____）斗笠　  （____）粮食

（____）田地　  （____）洪水　  （____）猛兽

（____）房屋　  （____）河道　  （____）生产

2、给加点的字注音

帆船( )            一艘( )        军舰( )( )　       

稻田( )            花园( )        翠竹( )

队旗( )            铜号( )( )

3、火眼金睛，辨字组词。

培（   ）  泥（   ）

倍（   ）  妮（   ）

绍（   ）  厂（   ）

招（   ）  广（   ）

4、比一比，再组词。

值( ) 令( ) 日( ) 这( ) 万( )

植( ) 今( ) 目( ) 送( ) 方( )

5、比一比，再组词。

阴（_____）阳（_____）　　　于（_____）干（_____）

扔（_____）奶（_____）　　　第（_____）弟（_____）

轻（_____）经（_____）　　　汽（_____）气（_____）

6、照样子写一写。

7、判断题

1．三毛很爱看书，一天他认真地在看《观人生》。（____）

2．在学校里，一个捣蛋鬼用砚台砸伤了三毛的头。（____）

3．一天，三毛因为吃烧饼太专心了，一头撞在了电线杆上，又被汽车撞倒在地。（____）

4．在印刷店，三毛打酒、带小孩、生火做饭、沏茶，样样都做。（______）

5．三毛因为偷懒，老板叫他去磨石板。（____）

8、观察里的“也”，合适的打“√”，不合适的打“×”。

1．同志们挑粮，朱德同志一块儿去挑粮。（____）

2．爸爸是一名医生，妈妈是一名老师。（____）

3．姐姐喜欢读书，哥哥喜欢读书。（____）

4．爷爷正在看电视 ，奶奶在洗衣服。（____）

9、“奶”共五笔，第五笔是“横折折折钩”。( )

10、《坐井观天》告诉我们：看问题、认识事物，站得要高，看得要全面。( )

11、我会阅读 。

青蛙能捉害虫，保护庄稼，是人类的好朋友。蜻蜓也能捉害虫，保护庄稼，也是人类的好朋友。啄木鸟能给树木治病，让树木快快长大。啄木鸟也是人类的好朋友。青蛙、蜻蜓和啄木鸟都是有益的动物，请小朋友一定要爱护它们。

【1】文中共有________句话。

【2】文中写了_______、_______、_______这三种有益的动物。

【3】青蛙和蜻蜓的本领是_______，保护庄稼。啄木鸟用它长长的嘴巴捉树干里的害虫，保护了______。所以，我们都应该_________。

12、阅读短文，回答问题

狐假虎威

①我小时候很顽皮，常无事生非和人发生矛盾，也就常有人上家来，向父母汇报，给我挣顿训斥什么的。

②一个星期日的午后，和街道里的小孩一起玩捉迷藏，我躲在暗处投石诱敌，于是就有不太能忍痛的伙计，一边哭一边放出话：要去我家“拜访”了。

③又完喽，晚饭怕要吃不顺喽。那份懊恼就别提了，可又不甘求饶，栽自己的面子，鼓鼓气，还得“豪侠”般地高声喝道：“小气鬼，呸、呸、呸。去呀，去呀，你见我怕过谁？”然后，背起双手，再摇一摇已不那么昂扬的小脑袋，远远地相跟着往家走。

④我一边慢腾腾地走，心里还竭力思谋着缓“兵”的策略。可家门在望了，仍没个头绪。

⑤突然，家门大开，是舅舅正送他的警察朋友小丁出来。大概是慑于小丁制服的威严吧，前行的“兵”竟硬生生从我家门口拐了过去。

⑥我不禁大喜，立时奔向小丁，拉住他的袖子，就一个劲地请他明天来、后天来、天天都来，也不管小丁和舅舅满脸的诧异。

⑦晚上，我禁不住舅舅的“审问”，只好一五一十地把事情说了一遍。谁知舅舅扔下一句“狐假虎威”便不理我了。

【1】舅舅说的“狐假虎威”的“虎”是指（    ）

A.老虎 B.舅舅 C.小丁叔叔 D.我

【2】文中把自己比作了（    ）

A.老虎                                                B.狐狸

【3】本文记叙的“狐假虎威”的故事记叙的顺序是（    ）

A.按不同方面                                      B.按事情的发展顺序

【4】本文的分段是（    ）

A.①‖②—⑥‖⑦               B.①‖②—③‖④—⑥‖⑦               C.①‖②—⑦               D.①‖②—④‖⑤—⑦

13、阅读实践。

狐狸孵（fū）蛋

狐狸肚子饿了，便到处找东西吃。他在河边的草丛里竟然找到了一个大鸭蛋！

狐狸把蛋抱在怀里，正想吃，可是又一想：我要是把鸭蛋孵出一只肥嘟嘟的小鸭子，那不是更美味？

狐狸决定孵鸭蛋。他一屁股坐在蛋上，接着立即跳起来：“这样不会把蛋压破了吧？”

狐狸小心地把鸭蛋放在柔软的草丛里，然后趴在鸭蛋上，用软软的肚皮盖在上面。可是不到五分钟，狐狸便四肢发软，再也坚持不下去了。

想个什么好办法呢□狐狸转着眼珠又想到一个好主意□他找到一条长长的树皮，把鸭蛋紧紧地绑在自己的肚皮上，这样他不仅可以孵蛋，还可以到处找东西吃。

过了一些日子，鸭蛋裂开了一条缝，又过了几天，一只毛茸茸的小鸭子从蛋壳里钻出来，对着狐狸叫起来：“妈妈！妈妈！”

狐狸被吓了一跳，结结巴巴地说：“我，我不是妈妈，我，我是男的，只能做爸爸。”“爸爸！爸爸！”小鸭子高兴地喊着。

狐狸看着圆嘟嘟的小鸭子，越看越喜欢，笑眯眯地说：“少吃顿大餐，多了一个宝贝，这感觉也挺好。”

【1】在文中方格中加上合适的标点。

【2】狐狸决定孵鸭蛋是因为（ ）

A.想当爸爸 B.觉得小鸭子更美味 C.觉得孵蛋很有趣

【3】狐狸为了孵蛋，都用了哪些办法？用“√”标出来。

（1）趴在鸭蛋上，用肚皮盖住鸭蛋。（_____）

（2）把鸭蛋抱在怀里。（_____）

（3）用长树皮把鸭蛋绑在肚皮上。（_____）

（4）用屁股坐在鸭蛋上。（_____）

【4】小鸭子孵出来了，狐狸有没有吃掉它？为什么？

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【5】和《狐狸分奶酷》这个故事中的狐狸相比，你更喜欢哪一只狐狸？为什么？

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14、阅读

小  闹  钟

我有个好朋友，就是放在我枕头边的小闹钟。它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停，非常惹人喜爱。

晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话；早上我睡得正香时，是它把我唤醒，催我上学。

我真喜欢我的小闹钟！

（1）我会给短文标上自然段序号。

（2）我知道短文中的“好朋友”指的是：   。

（3）我会用“ ”画出写小闹钟样子的句子。

（4）我喜欢小闹钟是因为   。

15、阅读大闯关。

小猪种田

一天早上，温暖的阳光洒满了整个山岗，小猪早早地起了床。今天，他要和邻居黄狗去对面的山坡种田。

来到地里，只见小猪双手拿起锄头，往地上使劲一锄，便锄下去一尺多深。小猪锄呀，锄呀……可过了很久，他还没有把这块地锄完，小猪终于受不了了，说：“我不干了，这样迟早会累死人的！”接着就把锄头扔在一边。黄狗看着嘴巴噘得高高的小猪，笑了笑，继续干活。

到了丰收的季节，黄狗家不缺吃，不缺穿。小猪家却没有下锅的米了。小猪找到黄狗，问：“你为什么这么富有？”黄狗说：“那是我的汗水换来的。”小猪听后脸红了。

从此，小猪也早早出去，很晚回家。又到了丰收的季节，小猪家的东西可多了，什么大米呀、玉米呀……应有尽有。

后来，小猪知道了：只要辛勤劳动，就一定会有所收获。

【1】数一数，短文一共有______个自然段，主要讲了小猪和黄狗________的故事。

【2】小猪放弃种田后，黄狗是怎么做的？请用“ ”在短文中画出相关语句。

【3】听了邻居黄狗的话后，小猪为什么会脸红？

____________

【4】从这个故事中，你明白了什么道理？

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16、照样子，把下面的句子换一个说法。

例：叶子上的虫还用治？→叶子上的虫不用治。

（1）有几个虫子怕什么？→______________________________________

（2）葡萄难道不是酸的吗？→____________________________________

17、想一想，排排队，连成一句通顺的话，并加上标点。

（1）绿铅笔 把 我 借 行 用一用 吗 你

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（2）神笔 我 马良 多想 呀 一支 有 的

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18、用划线词语写句子。

①那么，我们一起重新写吧！

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②爸爸出国了，要过半年才能回来。

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19、用句子中带点的词语写句子。

1.邓爷爷仔细地观看了我的表演。

仔细地：_____________________

2.那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。

粗心的：______________________________

3.只要有风轻轻吹过，蒲公英种子就乘着风纷纷出发。

只要……就……_________________________

4.人造卫星能飞上太空，宇宙飞船也能飞上太空。

……能……也能……______________________

20、看图写话（23分）

看一看图上画的是谁？他看见了什么？是怎么做的？我们应该学习他的什么精神呢？请你用几句话写一写