廊坊2025学年度第一学期期末教学质量检测初一生物

1、按要求填空。 

①“及”的笔顺是________，第二笔是________，组词________。

②“奶”的第五笔是________，共________画，读音是________，组词________。

③“巨”的笔顺是________，读音是________，组词________。

④“切”共________画，部首是________，它有两个读音________、________。

2、根据课文内容填空。

1．俗话说得好：“十年树木，__________。”培养一个人才可不是件容易的事。

2．假日里，我和爸爸到杭州游玩，那里的山水真可谓“有山皆图画，_____________”。

3．每当看到夕阳依傍着山峦慢慢地下落，滔滔黄河朝着东方汹涌奔波，汇入海洋，我就会想起诗句“__________，___________”。

3、在括号里填上表示动作的词。

例：踩木球 （ ）车   （ ）钢丝 （ ）秋千   （ ）电视 （ ）算术

4、填一填

一方________   笑声   草________   红   弹________   图画

一条________   帆船   雪________   黄   甩________   凉棚

一块________   稻田   金________   绿   画________   尾巴

一片________   鱼塘   火________   白   搭________   钢琴

5、读句子，加标点

1．什么____这本书难道不是你的____

2．快走啊____快走啊____

3．多么可爱的小葫芦啊____

4．几阵秋风____树叶落尽____冬天快要到了____

6、读拼音,写词语。

7、仔细读句子，认为正确的画“√”，错的画“×”。

（1）春天桃花、杏花、荷花、菊花都开了。   (   )

（2）“开、关”是一组反义词。   (   )

（3）中国第一次举办夏季奥运会的时间是2008年。   (   )

（4）《山行》这首诗描写的是春天的景色。   (   )

（5）“天安门广场成了欢乐的海洋。”这句话既写了天安门广场的大，又写了当时的欢乐气氛。   (   )

（6）这座楼房非常高极了，真雄伟。   (   )

8、小小法官会断案。（判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”）

【1】《神笔马良》中马良不论需要什么，都可以用神笔画出来，所以马良不需要劳动了。( )

【2】“小信成则大信立”是一则关于诚信的名言。( )

【3】用“灬”作偏旁的字大多与火有关，比如“蒸、煎、煮”。( )

【4】千人糕是一种由一千个人才能做成的糕点。( )

9、在正确的理解后面画“√”，错误的画“×”。

青蛙坐井观天。

【1】青蛙坐在井里看天，认为很美。( )

【2】青蛙坐在井里，认为天很大。( )

【3】青蛙坐在井里，认为天很小。( )

10、判断下列句子的说法，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1） “鸡冠花”一词中的“冠”读作“ɡuàn”。   　　　　　 （______）

（2）“程门立雪”讲的是杨时求学的故事。 　　　　　 （______）

（3）《沉香救母》中“血痕”和“印痕”的“痕”意思是一样的。   （______）

（4）《赠汪伦》《望庐山瀑布》《枫桥夜泊》这三首诗都是李白写的。（______）

11、 读课文选段，完成练习。

  大作家很高兴，亲切地问：“你喜欢我的寓言故事吗?"屠格涅夫认真地回答：“喜欢，但是我更喜欢克雷洛夫的寓言。他写的寓言比你的更好!”大作家听了一点儿也没生气，从心里佩服这个孩子。可是，屠格涅夫的妈妈却急了，她瞪了儿子一眼。

  客人一走，屠格涅夫的妈妈教训儿子：“你怎么当着大作家的面说他的作品不如别人呢?"屠格涅夫不服气，大声争辩说：“克雷洛夫的寓言就是好!我怎么想就怎么说，难道叫我说假话吗?”

1．在文中找出下列词语的近义词。

  开心——__________   敬佩——__________ 教育——__________

2．用“______”画出屠格涅夫说的话。

3．大作家从心里佩服这个孩子是因为____________________。

4．你读过哪些寓言故事?请写出其中两个的名称。

  ________________   ________________

12、课外阅读。

妈妈的头发

柔和的灯光下，妈妈正在给我讲生动有趣的童话。

望着妈妈那美丽的脸庞，忽然我发现了妈妈头上银丝般的白发。一根、两根、三根……怎么数也数不清。

妈妈微笑着说：“孩子，白发的存在是因为你的长大。”

哦，我明白了，是我的长大才使妈妈有了白发。那根根白发凝聚着妈妈对我的爱。

【1】短文总共有_______个自然段。

【2】从短文中找出下列词语的近义词。

温和——_________ 　好玩——_________ 　漂亮——_________

【3】读完短文，我知道了，妈妈的白发里凝聚着_________________。

13、读短文，做一做。

受伤的小鸟

在放学回家的路上，我发现了一只受伤的小鸟。看着它可怜的样子，我便把它捡（jiǎn）回了家。这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴，头上有一撮（zuǒ）儿红色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹（fù）部的羽毛是灰色的，可好看了！

妈妈下班回来看见了小鸟，高兴地对我说：“这是一只啄（zhuó）木鸟。它能够捕食树洞里的害虫，人们称它‘树医生’。”我听了，心想：原来是一只益（yì）鸟啊！等它的伤养好后，我一定送它回大自然，让它继续给树治病。

【1】这篇短文有_______个自然段。受伤的小鸟是一只_______，因为它能够______________，所以人们称它“______________”。

【2】用“_____”在短文中画出描写小鸟样子的句子。

【3】根据句意，给加点字选择合适的解释。

“原来是一只益鸟啊！”中的“益”字的意思是（       ）

A．增加。

B．利，有好处的。

C．更。

【4】如果你发现了这样一只受伤的小鸟，你会____________。因为_________________。

14、读短文，回答后面的问题。

猪笼草

小朋友们，你们听说过能吃蚊子等害虫的植物吗？生活在热带的猪笼草就是其中一种。猪笼草是一种较小的灌木，叶端有一个“捕虫袋”长约10厘米，宽约2厘米，好似一朵绽放的喇叭花。里面分泌出又香又甜的蜜汁，引诱贪吃的昆虫前来。

猪笼草的养料不由根提供的，而是由它捕获的昆虫提供的。当小虫飞到猪笼草叶端的“捕虫袋”，然后，“捕虫袋”会紧紧闭合，同时分泌出消化液，消化昆虫。十几分钟后，“捕虫袋”有重新张开，里面只剩下一两片细小的翅膀和一些昆虫的残骸（hái）……

猪笼草既能帮我们捉害虫，又经济环保，真是我们的好朋友！

【1】短文一共有_____个自然段，第一自然段一共有______句话。

【2】猪笼草身上的“捕虫袋”是怎样捉虫子的？请在短文里找一找，用“ ”画出来。

【3】为什么说猪笼草是我们的好朋友呢？（        ）

A．因为猪笼草长得像喇叭花。

B．因为猪笼草帮我们捉害虫。

15、tiǎo zhàn tái

挑 战 台:（11分）

蛤(há)蟆(mo)背上的疙(gē)瘩(dā)

本来，蛤蟆背上中没有疙瘩的。

有一次，蛤蟆看见一只小鸟在天上飞，就说：“小鸟，你知道吗？我也是会飞的。”小鸟不相信，蛤蟆说：“你不信，上次我一下子飞到了天上，捉住了一只天鹅，还吃了天鹅的肉呢！味道好……”蛤蟆还没说完，背上就长出了两个疙瘩。

蛤蟆不吸取教训，继续说谎，结果背上的疙瘩越来越多，成了癞(lài)蛤蟆。

（1）短文一共有（ ）个自然段。（2分）

（2）蛤蟆的背上原来有没有疙瘩？为什么后来会长疙瘩？（3分）

（3）蛤蟆会飞吗？（3分）

（4）读了这篇短文，你懂得了什么道理？（3分）

16、选词填空  。用下列词语组成通顺的句子，并加上合适的标点符号。 

1.升起 慢慢地   太阳 东方   从

2.天 不过 大 那么 井口  

17、连词成句

1．每天  我们    身体   锻炼   坚持   都 

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2．红叶   你们   吗   看过   的   香山 

__________________ 

3．教室里   写   我   小明   作业   看见    在 

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4．发现有明明 野花 许多 路边 

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5．从   慢慢地   空中   落下来   飘   雪花 

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6．小朋友们老师 来到  不知不觉 和 说说笑笑一路上公园                                      

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18、选择下面的词语写一句话，看看你做多能用上几个词。

小舟   禾苗   河水   小猫 彩色   桌子

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19、口语交际。

你喜欢做手工吗？把你的一件手工作品带到学校，告诉同学们你做的是什么，是怎么做的。

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20、写话练习。

有趣的动物

说一说，你喜欢哪种动物，它有趣在哪儿？