阿拉尔2025学年度第一学期期末教学质量检测初一生物

1、辨字组词。

摇（ ）  总（ ）  顶（ ）  把（ ）

摆（ ）  忘（ ）  须（ ）  吧（ ）

抬（ ）  思（ ）  项（ ）  肥（ ）

2、比一比，在组词。    

画_____ 评_____ 奖______ 报______候_______

话_____ 苹_____ 桨______ 服______侯_______

3、我会背古诗填空

_________，______丝绦。

我知道这句古诗是写( )的。

4、看拼音写词语

5、填上合适的词语。

洁白的（______）　 聪明的（______）　  机灵的（______）

芬芳的（______） 狡猾的（______）   凶猛的（______）

（______）的季节 （______）的葡萄   （______）的笑脸

（______）的枣 （______）的月亮   （______）的太阳

6、正确、工整地抄写下面的句子。

小信成则大信立。

7、判断正误（对的打“√”，错的打“×”）。

【1】“匹”字用音序查字法要查“p”，第2笔是“撇”。( )

【2】“小信成则大信立”出自《左传》。( )

【3】“还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单”和“因为围巾织起来很简单，还是卖围巾吧”这两句话的意思是一样的。( )

【4】北极星是盏指路灯，它永远高挂在北方。( )

【5】“这糕一定特别大”中的“特别”是“非常”的意思。“难道它的味道很特别吗”中的“特别”是“与众不同”的意思。( )

【6】《晓出净慈寺送林子方》写的是诗人杜甫早晨出门送别友人时看到的景色。( )

8、判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“淹没田地”“疏通河道”“驱赶人群”“戴着斗笠”这四个词语搭配正确。（_____）

【2】“消防车、救护车、摩托车、风车”是同属一类的。（____）

【3】看图讲故事时要按顺序讲清楚图意。听故事时要认真听，知道别人讲的是哪幅图的内容。（____）

【4】本单元，我们认识了无私奉献的禹、与战士们一起挑粮的周恩来以及与人民心连心的朱德。他们的高尚品德令人敬佩。（____）

9、学当“小医生”（找出错字或不恰当的词，并改正）。

1.燕子尾吧象剪刀。（ ）

2.李勇的钓鱼杆里有秘蜜。（   ）

3.字典是我的好朋友，部伴我渡过快乐的童年。（ ）

10、判断下面说法，正确的画“√”，错误的画“×”。

【1】《望庐山瀑布》这首诗的作者是唐代诗人王之涣。( )

【2】植物妈妈传播种子的办法很多很多，只要你仔细观察，就会得到许许多多的知识。( )

【3】春季里，农事忙，采了蚕桑又插秧。( )

【4】中外闻名的黄山风景区在我国安徽省南部。( )

11、《我是什么》

我会变。太阳一晒，我就变成（气 汽）。（生 升）到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中（飘 漂）浮。有时（候 后）我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们管我叫“云”。

我在空中飘浮着，碰到冷风，就变成水珠（   ）下来。人们就管我叫“雨”。有时候我变成小硬球（   ）下来，人们就管我叫“雹子”。到了冬天，我又变成小花朵（   ）下来，人们又管我叫“雪”。

平常我在池子里（   ），在小溪里（   ），在江河里（   ），在海洋里（   ），（   ），（   ）。

有时候我很温和，有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没（méi mò）庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾难。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。

小朋友，你们猜猜，我是什么？

【1】短文共有____段话，第2自然段有____句。

【2】选择正确的字和读音在括号里打“√”。

【3】太阳一晒，我会变成________、________。遇到冷风，我可能会变成________、________或者________。

【4】在第2自然段的括号里填上合适的动词。

【5】我会从短文中找出以下词语的反义词。

暴躁 — （_______） 好事 — （_______）

【6】选择正确的词语填在第三自然段的括号里（填序号）。

① 散步 ② 睡觉 ③跳舞

④ 开大会 ⑤ 唱歌 ⑥奔跑

【7】第4自然段是围绕哪句话写的？请用“_____”将它画出来。

12、课内阅读《狐狸分奶酪》，回答问题。

于是，狐狸在那半块上又咬了一口，结果第一个半块又大了点儿。狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪。咬着咬着，奶酪全被他吃光了，一点儿也没剩下。

“你可真会分！”两只小熊生气了，“整块奶酪都被你吃光了！”

“小熊，我分得可公平啦！”狐狸笑着说，“你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。”

【1】从语段中找出加点词语，并写出反义词。

__________——___________ ___________——__________

【2】狐狸是怎么分奶酪的呢？找出相关句子画上“ ”。

【3】狐狸为什么把奶酪吃光了？（ ）

A．为了公平分奶酪，让小熊哥儿俩不拌嘴。

B．表面上是为了分得公平，实际上是想趁机吃光奶酪。

【4】你认为这是一只怎样的狐狸呢？在正确的说法后面打上“√”。（多选）

狡猾（ ） 善辩（ ） 善良（ ）

13、阅读乐园。

小马说：“是啊！牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！”妈妈说：“那么河水到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？”小马低下了头，说：“没…没想过。”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。”

【1】文段中画横线的句子，小马的话要读得______，妈妈的话要读得______。（填序号）

①亲切       ②高高兴兴       ③吞吞吐吐

【2】小马听了妈妈的话，认真想了想牛伯伯和松鼠说的话，他知道了，牛伯伯说水浅，是因为___________；松鼠说水深，是因为___________。

【3】小马最后有没有过河？他会说些什么呢？

__________________________

14、阅读对话，完成练习。

小军：小丽，我想跟你商量一件事情。

小丽：什么事呀？

小军：我想和你调换一下值日的时间，因为今天是我的生日，想早一点儿回家，你看行吗？

小丽：对不起，我今天已经跟妈妈约好去书店买书了。

小军：没关系，那我再问问别人能不能和我调换吧！

【1】从对话中找一找礼貌用语。

__________ __________

【2】小军找小丽商量什么事？用“____”画出来。

15、读短文，做练习。

狗医生让猴护士给动物验血。蜘蛛、蜗牛、小虾、蚯蚓都来了。猴护士把他们的血抽了出来，放在一支支玻璃管里。

狗医生来看化验结果，可玻璃管上一个名字也没有。原来猴护士忘记写了，她急得哭起来。

狗医生说：“别着急，青绿色的是蜘蛛的血，浅蓝色的是蜗牛的血，青色的是小虾的血，红色的是蚯蚓的血。”猴护士听了，细心地在玻璃管上写上了名字。狗医生说：“验血时，如果粗心大意，就会造成生命危险的。”猴护士不好意思地低下了头。

【1】短文共有________个自然段，第一段共有________句话。

【2】短文讲的是________让________给动物验血的故事。

【3】蜘蛛的血是________色，小虾的血是________色，蜗牛的血是________色，蚯蚓的血是________色。

【4】读了这个故事，我想对猴护士说：“________________________。”

16、用加点的词语造句。

1.有时候我很温和,有时候我却很暴躁。

__________________________________________

2.只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。

_________________________________________

3.那里有许许多多的知识,粗心的小朋友却得不到它。

________________________________________

17、按要求写句子。

（1）扑来       清新的       迎面       空气（连词成句，加标点）

________________________________________

（2）路边的田野像一片柔软的绿毯。（仿照例子，用加点字造句）

__________________像____________________________

（3）小马试了河水，终于蹚到了对岸。（用加点词造句）

________________________________________

18、用下划线的词语说句子。  

（1）青蛙鼓着一对大眼睛。

_____________________________  

（2）只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。

_____________________________  

（3）孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。

______________________________  

（4）平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。

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19、句子练习，记得加标点符号。

1．大象的耳朵真像两把大扇子。（请你也写一句比喻句）

___________真像 _____________

2．用“一边…… 一边……”写一句话。

_____________

3．一听到妈妈叫我，我就________________（把句子补充完整）

4．河里的小鱼被太阳晒干了。（改成“把”字句）

_______________

20、快乐写话。

提示：仔细观察图画，图上都有谁？他们在干什么？请写一段通顺连贯的话，不会写的字可以用拼音代替。