淮安2025学年度第一学期期末教学质量检测初二生物

1、看音节，写汉字。

反(   ) (   )远 (   )列

yìng  答(   )   yáo   (   )摆 chén  (   )土

软(   ) (   )言 早(   )

2、课文回顾

《一封信》写了小女孩__________给在国外的__________写信，第一次写信表达了__________，在妈妈的引导下，第二次写信则叙述了_____________________________，告诉我们家人之间应该__________，__________。

3、词语接龙。

父亲→（ 亲人 ）→（ 人生 ）→（_____）→（_____）→（_____）

看见→（_____）→（_____）→（_____）→（_____）→（_____）

球拍→（_____）→（_____）→（_____）→（_____）→（_____）

雪花→（_____）→（_____）→（_____）→（_____）→（_____）

4、照样子，写量字。

一（ 方）鱼塘 

一（_____）石桥 一（_____）翠竹 一（_____）帆船

一（_____）大秤 一（_____）眼睛 一（_____）鲜花

5、在云朵里填上合适的词语。

（_____）的眼睛　　（_____）的头发　　　（_____）的鲜花

（_____）的眼睛　　（_____）的头发　　　（_____）的鲜花

6、我会读拼音，写词语。

gē chàng     sàn bù     xīn kǔ     míng shèng

zhī shi     bào zhǐ     chéng shì     zhăn xiàn

7、判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”

【1】“锦”“翔”“雄”“界”“灵”这些字都是后鼻音。________

【2】“九”是独体字，第二笔是“”。_______

【3】“猛”是左右结构，偏旁是，此偏旁表示字义与动物有关。_______

8、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

【1】“巨大”的“巨”第二笔是竖折。( )

【2】“怕”用部首查字法应先查“忄”，再查五画，用音序查字法应先查大写字母“Q”。( )

【3】用“隹”和“鸟”作偏旁的字大多和鸟类有关。( )

【4】“公园、原因、圆形、队员”这一组词语里没有错别字。( )

【5】“欲穷千里目”中“欲”的意思是想要。( )

9、判断下面说法的对错。（对的打“√”，错的打“×”）

【1】“危楼高百尺”中“危楼”的意思是“危险的楼”。( )

【2】“风吹草低见牛羊”中的“见”读xiàn，同“现”，是显现的意思。( )

【3】《敕勒歌》是一首北朝民歌，《夜宿山寺》的作者是宋代的李白。( )

10、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“汽”升到天空变成极小极小的点儿，连成一片后变成了“云”。（_____）

【2】《望庐山瀑布》写出了只有站得高才能看得远的道理。（_____）

【3】“天无边无际，大得很哪！”读这句话时，“哪”要读四声。 （_____）

【4】商量的时候要用商量的语气，把自己的想法说清楚。（_____）

11、读儿歌，完成练习。

妈妈的爱

妈妈的爱是一阵清风，

拂过脸庞，带走了夏天的炎热。

妈妈的爱是一轮圆月，

照亮心田，消除了所有的烦恼。

妈妈的爱是一盏台灯，

闪闪发光，在漆黑的夜里照亮我前行。

【1】在括号里填上合适的词语。

一( )圆月       ( )的夏天

一( )台灯       ( )的夜里

【2】你认为妈妈的爱还是________________

12、读短文，完成练习。

游八达岭长城

星期天，妈妈带我去游览了八达岭长城。

长城真伟大！高高的城墙建在山上，起伏弯曲，伸向远方。妈妈告诉我：“长城全长约一万里，所以叫万里长城。我们看到的八达岭长城，只是其中的一小部分。”

我们沿着台阶登上长城。城墙上面很宽，能并排跑五六匹马。妈妈告诉我：“长城是古人用来防御敌人进攻的。如果发现了敌情，就在烽火台上点起烽火。远处的人见到烽火，就知道敌人来了。

我站在高高的长城上，向远处望去，长城就像一条巨龙。我不禁高声赞美：“长城真伟大！”

【1】长城的城墙建在______________，城墙上面______________。

【2】短文第二自然段主要写了长城的____，第三自然段主要写了长城的____。

①作用 ②景色 ③长度

【3】烽火台有什么作用？用“ ”画出相关语句。

【4】作者把长城比作________，表现了它的雄伟壮观。

13、读一读，根据要求做一做。

大象的耳朵（节选）

每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿，把耳朵撑起来。

可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。

最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把它们赶跑。

大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”

选文共有( )段话，第3自然段共有（ ）句。

2.大象用竹竿撑起耳朵后的结果是怎样的？用“ ”在文中画出来。

3.“人家是人家，我是我。”这句话的意思是（ ）

A.我们不要理会他人。   B.要坚持适合自己的方式，不能盲从。

C.别人的看法都是对的。

14、课外阅读。

小雪花

下雪了。小雪花戴着亮晶晶的六角帽，穿着白大衣，迎着狂风，在空中旋转（zhuǎn）着，翻滚着……她战胜了北风大汉的阻拦，飞到了田野、森林、高山、乡村和城镇……

瞧，田野里的麦苗儿在北风的咆（páo）哮（xiào）中哆嗦着，冻得蜷（quán）缩着弱小的身躯。小雪花温柔地拥抱了她：“小麦苗，小麦苗，我给你送棉被来了。”

小麦苗淌（tǎng）下了激动的泪珠：“谢谢您，亲爱的小雪花，您总是在我需要的时候带来温暖。”一会儿，小才苗盖上了雪白的棉被，又厚又软．她甜甜地睡着了。

小雪花又开始飞翔。她又飞向很远很远的地方。

【1】选词填空。

温柔      温暖

①小雪花________地拥抱小麦苗。

②小雪花给小麦苗带来了________。

【2】照样子，写词语。

雪白（雪白雪白） 粉红________  乌黑________

【3】用“   ”画出描写小雪花样儿的句子。

【4】小雪花迎着狂风，战胜了北风大汉的阻拦，飞到了________、________、________、________和________……

15、阅读短文，完成练习。

帝尧凿井

尧是我国古代的一位帝王，他非常关心老百姓的生活。

有一次，国家发生了大旱，连续几年没下一滴雨。为了喝水，人们只好跑到几十里外的大河去挑水，早上出门，晚上才能回到家。尧非常着急，连走路都在想办法。

有一天，尧正在路上低头想问题，忽然看见路边有一些蚂蚁。他想：“蚂蚁不是也需要水吗？这么旱的天，蚂蚁还能活下来，那它们的洞底下一定有水源了。”

他叫来一些百姓，让他们顺着蚂蚁洞往下挖土，挖到一人深的时候，土已经是湿漉漉的了。再挖一会儿，水果然出来了。

尧就让人们按照这个方法挖井取水。从此，人们再也不用到很远的地方去挑水了。

【1】从文中找出与下列词语意思相近的词，填在括号里。

特别—( )        突然—( )        依照—( )

【2】人们为什么要跑到几十里外的大河去挑水？

____

【3】文中加点的“这个方法”指的是____。

【4】读了这篇短文后，你想对尧说些什么？

____

16、按要求完成句子练习。

（1）画笔  我  就去  收拾  把  一下  睡  （连词成句）

_________________________

（2）在这儿画点儿什么，不是很好吗？（换个说法，意思不变）

_________________________

（3）懒  懒洋洋  小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。（照样子，写一写）

笑  ________  ______________________。

17、照样子，写句子。

例：纸船漂到了小熊家门口。

纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。

（1）风筝飘到了松鼠家门口。

______________________

例：老虎把狐狸逮住了。狐狸被老虎逮住了。

（2）狐狸把奶酪掰成了两半。

_______________________

18、照样子，写句子。

例：彩灯亮了，像一道道美丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带。

（1）清澈的小河像________________，像________________。

（2）高高的山峰像________________，像________________。

19、按要求完成句子练习。

1．把句子写具体。

（1）_____的枝条上开满了________的花。

（2）_____的山上到处是________的松柏。

2．选出句子表达的意思。（填序号）

（1）我怎么帮得了你的忙？（____）

①我帮得了你的忙。   ②我帮不了你的忙。

（2）这么简单的问题还用想？（____）

①这么简单的问题不用想。 ②这么简单的问题需要想一想。

20、看图写话。

下课了，小朋友们的课外活动可真有趣。仔细观察右边的图画，想一想：图画中的小朋友们都在做什么？他们的心情是怎样的？请你用几句通顺的话写一写。