鄂州2025学年度第一学期期末教学质量检测初一生物

1、一字组多词。

赶--（_____）--（_____）--（_____） 汗--（_____）--（_____）--（_____）

2、形近字组词。

领( )        波( )        渴( )        称( )

邻( )        泼( )        喝( )        秤( )

3、查字典填空。  

(1)“象”按部首查字法，先查部首________，除去部首再查________画，第六笔是________。(2)“暖”是________结构，用音序查字法，先查__________，再查音节________。

4、比一比，再组词。

秤（_________） 杆（______）   底（______）   柱（______）

称（_________） 竿（______）   低（______）　  住（______）

进（_________） 圆（_________）   带（_________）   枝（_________）

近（_________） 园（_________）   戴（_________）   只（_________）

5、把词语写完整。

名胜（   ）（   ）   （   ）气（   ）现 （   ）井（ ）天

只言（   ）（   ）   （   ）清（   ）秀 （   ）鱼（ ）水

6、看拼音写汉字。

lín  jū guān  kàn shěng  chǎn   zāi  nàn

dào  lù   hóng  shuǐ rèn  zhēn   biǎn  dan

shuō  huà qíng lǎng   kū  cǎo   qí  guài

duì  wu   zhàn  shì   tóng  zhì huān  dù

tián  yě   gāo  xìng   hún  shēn yāng  miáo

7、小小法官会断案。（对的打“√”，错的打“×”）

【1】“亡羊补牢”中“亡”的意思是死亡，“牢”的意思是牢笼。                    ( )

【2】“春雨惊春清谷天”一句中的“惊”指的是“惊蛰”。                           ( )

【3】阴雨天时，如果你在野外迷了路，可以利用大树来辨别方向。             ( )

【4】《小马过河》一文告诉我们遇到困难时要向很多人请教。                    ( )

8、判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“草长莺飞、花红柳绿、银装素裹”都是描写春天的词语。________

【2】《曹冲称象》中曹冲用的办法是先装石头上船，接着在船舷上做记号，然后赶象上船，最后称石头重量。________

【3】“闭”是半包围结构，它的第一笔是点。________

【4】学校图书馆要悬挂一条横幅， 可以选用“书籍是人类进步的阶梯”这句话。_____

9、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】在“底、趟、戴、都、岛”五个字中，有四个是半包围结构的字。（________）

【2】“邻”一共7画，第六笔是横折弯钩。（________）

【3】“不以规矩，不能成方圆。”这是《论语》中的句子。（________）

【4】“紫”用部首查字法，先查“糸”部，除去部首还有6画。（________）

【5】《坐井观天》是一则寓言故事，《寒号鸟》是一则民间故事。（________）

【6】写“作、法、别、群”时，都要写得左窄右宽才好看。（________）

【7】读了《狐假虎威》一课，我知道“神气活现、东张西望”是形容老虎的。（________）

【8】《小儿垂钓》是宋朝诗人胡令能写的一首诗，描写了一个小孩在水边聚精会神钓鱼的情景。   （________）

10、判断题。（对的打“√”，错的打“×”）

【1】《十二月花名歌》是一首民间歌谣，文中的月份指的是农历。( )

【2】《十二月花名歌》中，我最喜欢的一句是“三月桃花红似火，四月牡丹满枝香。”( )

11、阅读短文，回答问题。

蚂蚁的疑惑

一只蚂蚁偶然爬上了一幅地图，一个男孩看见了，惊喜地欢呼：“哈！小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！”“哟！小蚂蚁越过太平洋啦！”小蚂蚁听了很得意，心想：“啊！地球上最高的山和最大的洋都被我征服了，我多伟大！得赶快回去，向伙伴们炫耀一番！”于是，他调头向大树下的巢里爬去。不想，归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，一阵风又吹得他腾空而起，飘落在一片汪洋之中。

幸好，他又被那位男孩看见了，那孩子一面伸出一根枯树枝，带他脱险，一面叹息道：“唉，真可怜，连那么个小土堆和小水洼都过不去！”

小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解：“什么？连小土堆和小水洼都过不去？我不是战胜过最高的山和最大的洋么？”面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实？

【1】从文中找出下面词语的近义词。

偶尔——( )       幸亏——( )     赞美——( )

【2】小蚂蚁为什么觉得自己很伟大？用“_ ”在文中画出来。

【3】小蚂蚁因为什么“疑惑不解”？（          ）

A．他不知道应该怎么过去小土堆和小水洼。

B．他不明白自己都征服了最高的山和最大的洋，为什么连小土堆和小水洼都过不去。

【4】这篇短文告诉我们的道理是什么？

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12、课文片段阅读。

  葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。

【1】照样子写词语。

一个个 _________ _________ _________

五光十色(含数字) _________ _________ _________

【2】你吃过葡萄吗?你了解几个品种的葡萄?举例说一说吧。

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【3】文段中成熟后的葡萄是什么颜色的?葡萄除了能做葡萄干，还能用来做什么?试着写一写吧。

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13、课内阅读我最棒。

池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,快活地游来游去。

…………

不知什么时候,小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈,天天去捉害虫。

【1】小蝌蚪的妈妈是____。

【2】请用“﹏﹏”画出描写小蝌蚪的样子的词语。

【3】回忆课文内容，想一想小蝌蚪找妈妈时遇见过谁，并写下来。

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14、读读短文，我能完成练习。

纷纷扬扬的雪花，像柳絮（xù）在空中飞舞，像鹅毛飘落人间，雪，不停地下着。不一会儿，茫茫田野一片雪白。大地铺（pū）上了洁白的地毯（tǎn），树上挂满盛开的“梨花”。在厚厚的雪被下，麦田甜甜地睡着，小嘴不停地吮（shǔn）吸着甘甜的乳汁。我和小伙伴们在雪地上快活地蹦（bèng）啊，跳哇，笑哇，唱啊！有的堆雪人，有的打雪仗，还有的在滑（huá）雪。农民伯伯更是喜上眉梢（shāo），乐呵（hē）呵地说：“好雪，好雪！瑞雪兆（zhào）丰年哪！”

【1】读一读短文，连一连。

盛开的   棉被   甜甜地   蹦跳

甘甜的   梨花   不停地   下着

厚厚的   乳汁   快活地   睡着

【2】给短文加一个合适的题目，填在横线上。

【3】用“   ”画出描写雪下得很大的一句话。

【4】农民伯伯喜上眉梢（shāo），是因为（   ）

A.这场雪下得很大很大。

B.雪地上，小朋友们正在快活地玩耍。

C.这是一场好雪，瑞雪能兆丰年哪！

15、阅读下面的短文，然后回答文后问题。

小精灵念错了咒语

小精灵从爸爸那儿学会了很多咒语。

他能靠咒语的帮助，变出花园，变出城堡，变出美味，变出各种（zhǒng zhòng）珍宝……只要他想要的东西，都能变出来。

虽然有了这一切，小精灵还是觉得不幸福。

有一天，不知怎么的，小精灵念错了咒语，他把自己变成了一个小瘸子。

小精灵一瘸一拐地在森林里艰难地行（háng xíng）走着。小免看见了，帮他提手中的东西；小猴看见了，扶着他下山坡；小百灵鸟看见了，给他送来好多好吃的果子。当他感谢小兔、小猴、小百灵鸟时，他们都笑得甜甜的。

这时，小精灵才明白，幸福不藏在他的咒语里——幸福藏在帮助别人和接受别人帮助的喜悦里。

【1】给带点的多音字选择正确的读音，打上“√”。

各种（zhǒng zhòng）       行（háng xíng）走

【2】小精灵能用咒语变出什么呢？请在文中用“ ”画出来。

【3】认真品味文中带“﹏﹏﹏”的句子。想想，“帮助别人”在文中是指___________，“接受别人帮助”在文中是指___________（填序号）

①小精灵       ②小兔       ③小猴       ④小百灵鸟

【4】“当他感谢小兔、小猴、小百灵鸟时，他们都笑得甜甜的。”从这句话中，我明白了“予人玫瑰，___________。”这句话的意思了。

16、和词语交朋友

读读下列词语，妈妈听。再请妈妈写几个四字词语。

绿树成阴   鲜花盛开   名胜古迹   风景优美

来来往往   川流不息   高楼大厦   十分壮丽

17、给词语排排队,组句子(有几个组几个),并比较一下它们的意思有什么不同。

球拍　好用　这个　不　太　　

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18、口语交际

你平时最爱看的动画片是什么？你为什么喜欢它？

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19、按要求写句子。

1.照样子写句子

例：纸船漂到了小熊家门口。

纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。

（1）风筝飘到了松鼠家门口。

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（2）狐狸吃完了整块奶酪。

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2.用加点词语写一句话

（3）狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪。

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（4）如果你愿意和好，就放一只风筝吧！

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20、看图写话。

提示：仔细观察每幅图，他们都在干什么？用几句连贯的话写下来。（不会写的字用拼音代替）