茂名2025学年度第一学期期末教学质量检测初一生物

1、给下列句子加上标点。

（1）你长大了想干什么呀

（2）从现在开始  我要好好学习  将来努力实现自己的理想

（3）天上的彩霞真美啊

（4）王丽说  谁能画风

2、gēn jùkèwén nèi róng tián kòng  būhuì de yòng pín yīn dài tì

根 据课 文 内  容  填 空。（不 会  的用 拼  音 代 替）

1、她采的蘑菇最多，多得像那   。

2、半塘池边采莲女，一盏   。

3、   ，云深不知处。

4、看到雪花纷纷飘落，爷爷笑呵呵地说：“   ，来年枕着馒头睡。”

5、   ，云很白，羊儿慢悠悠地吃着草。

6、选一选，在正确的题号前打√

（1）《送给奶奶的阳光》里的“阳光”代表了鹿儿对奶奶的什么感情呢？

A.明亮  B.灿烂   C.关爱

（2）“树叶听力，变得像鸟儿一样快乐了”，这是因为什么呢？

A.树叶听懂了自己将要变成肥料藏进妈妈的身子里，等到春天再长出来。

B.小鸟告诉它应该快乐，它就快乐了。

3、照样子，写词语。

（1）大大小小（AABB式）_________ ___________ ___________

（2）喜滋滋（ABB式）_________ ___________ ___________

4、按原文翻译。

原文：

危楼高百尺，手可摘星辰。

不敢高声语，恐惊天上人。

译文：__________________________

5、查字典填表。

6、看拼音，写词语。

yǎn jinɡ   hǎi   yánɡ   nǎ lǐ duì   qí

jí xiǎo shí hou pénɡ   you zhī   shi

7、判断，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《玲玲的画》告诉我们“只要肯动脑筋，坏事也能成为好事。” （_____）

【2】春季，农民伯伯忙着采桑和插秧。          （_____）

【3】留言条最后先写时间、再写自己的名字。    （_____）

【4】《青蛙王子》里的帕尔公主收到了一个金球和一枚戒指。（_____）

【5】《金鹅》里的老三叫蠢儿，他得到了矮人的帮助，最终和公主结婚了。（_____）

8、读《神笔马良》,判断下列说法的对错，对的打“√”,错的打“×”。

(1)马良在梦里见到了一支五彩的笔。( )

(2)皇帝让马良画摇钱树，马良先用神笔画了一棵树。( )

(3)马良用神笔给大家画的第一件东西是吹不灭的大红灯笼 。( )

9、三毛在看《苦儿流浪记》时，看到了一个持枪抢劫的强盗正在抢劫，于是把书的封面给撕了。（_____）

10、判断下面的句子，是比喻的句子画“√”，不是的画“×”。

1.绿色的湖面平静得像一面镜子。 （____）

2.父亲是个打猎迷。 （____）

3.她长得很甜，像她妈妈一样。 （____）

4.这几天他脸色不好，像是生病了。 （____）

5.他的脚步是这样沉重，好像有什么心事。   （____）

6.我要像他一样热爱劳动，热爱集体。 （____）

11、阅读理解。

兰兰的“新”裤（kù）子

妈妈给兰兰买了一条漂亮的白裤子，两只裤脚上绣着一些不同颜色的“爱心”，兰兰非常喜欢。有一天，兰兰兴奋地穿上它和妈妈去公园。一路上，兰兰蹦蹦跳跳，一不小心摔倒了。呀！右裤腿的膝（xī）盖上破了个洞，兰兰伤心地哭了。妈妈仔细看了看兰兰的裤腿。说：“没关系，只要膝盖没有受伤就好，裤子的问题，我们一起来想想办法吧！”

回到家里，妈妈拿出针线，找了一块小兔子的布贴，用彩色的丝线把布贴缝在裤子的破洞上。“嘿！我的‘新’裤子又回来了，而且更加漂亮了。”兰兰高兴地笑了。兰兰穿上它出门，大家都夸这条裤子好看呢！

这件事情告诉我们一个道理：有些事情并不像我们想象的那么糟，当我们遇到困难的时候，只要肯动脑筋想办法，坏事往往能变成好事。

【1】从第一自然段中，找出与下列词意思相反的词。

开心——________    难看——________

【2】填一填。

①妈妈给兰兰买了一条裤脚上绣有“________”的________色裤子。

②兰兰摔倒了，________裤腿的膝盖上破了个洞。

【3】兰兰的妈妈用什么办法缝好了裤子上的破洞？

_______________________________

【4】请你写一件你生活中发生的这种“坏事变好事”的事情。

_______________________________

12、读一读，然后回答问题。

我家院子里有一棵石榴[liú]树，叶子碧[bì]绿碧绿的。春天，石榴树开花了，它的花不香，可是长得火红火红的，像一个个小喇叭[l ǎ ba]，真好看！后来，树上结了许多小石榴，它们慢慢变红了，像一只只小灯笼[long]，风儿吹来，一摇一摇的，非常可爱。

（1） 这段话共有( )句。第( )句写石榴叶,第( )句写石榴花,第( )句写小石榴。（3%）

（2）石榴花像     ，小石榴像      。

描写石榴叶和石榴花颜色的词语是  

  （2%）

13、阅读诗歌，完成练习。

谁和谁好

谁和谁好？

藤和瓜好，

它们手拉手，

不吵也不闹。

谁和谁好？

蜜蜂和花好，

蜜蜂来采蜜，

花儿仰脸笑。

谁和谁好？

白云和风好，

风往哪里刮，

云往哪里跑。

谁和谁好？

我和同学好，

大家唱着歌，

一起上学校。

【1】根据诗歌内容，选择恰当的字填入括号里。

风  花  瓜

【2】诗歌共有_________小节。

【3】用“_____”画出回答“谁和谁好？”的句子。

14、默读短文，回答下面的问题。

《我是什么》选段

我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小雨滴。小雨滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。

【1】短文共有（____）句。

【2】“我”是_____ ，我会变成_____ ，__________，__________。

15、阅读短文，完成练习。

十二月蔬菜歌

正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱；三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生；

五月西瓜大街卖，六月葫芦弯似弓；七月茄子头朝下，八月辣椒个个红；

九月柿子红似火，十月萝卜上秤称；冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。

【1】用“○”圈出加点字正确的读音。

正月（zhèng zhēng） 长得旺（de dé） 红似火（shì sì） 上秤称（chèng chēng）

【2】照样子，写词语。

辣椒个个红 花儿_____________ 大树_____________

【3】儿歌中有两个比喻句，“六月葫芦弯似弓”中把_____________比作_____________，“九月柿子红似火”中把_____________比作_____________。

【4】根据儿歌，判断下面的说法，正确的打“√”，错误的打“×”。

①一年一度的儿童节到了，小明跟妈妈说他想要吃香甜的柿子。______

②大雪纷飞的时候，小白兔依靠田地里的西瓜过冬。______

16、我能给句子换种说法，使它意思不变。

1.小明把皮球一脚踢出了门。

_______________________________

2.你怎么能忘记父母对你的恩情？

_______________________________

3.你难道连这么简单的道理都不懂吗？

______________________________

17、缩句。

①这只漂亮的小猫在聚精会神的捉老鼠。

_______________________

②辛勤的小蜜蜂在夜以继日的采花酿蜜。

_________________________

③有一只可爱的小企鹅，在南极摇摇摆摆的走着。

__________________________

18、写一写

捡几片漂亮的树叶做成书签，再写上一、两句话，送给别人或送给自己。把想写的话写在横线上。

_____________________________________________________________________

19、仿照例子，把下面的句子填写完整。

例：风在花园里捉迷藏。

1.雨在小河里____________。

2.雪花在空中____________。

3.鸟儿在枝头____________。

20、小作文。

大自然送给了我们树叶、白云、贝壳、红霞这些充满诗情画意的贺年片，同学们想一想一想，我们还会收到哪些贺年片？仿照下面写一写。

__________的贺年片，

是_____________送给我的。

那是___________________。

_________________祝愿我，

_______________________，

_______________________。