临夏州2025学年度第一学期期末教学质量检测初一生物

1、在括号里填上合适的量词。

一( )队伍       一( )高山       一( )扁担

一( )军人       一( )草鞋       一( )粮食

2、将四字词语补充完整。

( )人( )目       ( )( )如洗

( )( )不舍        锦( )添( )

3、读一读，写一写。

bàng（_____）晚，雪停了，整个chéng shì（_____）全biàn（_____）白了，sōng（_____）树、bǎi（_____）树毛茸茸的，风一chuī（_____）雪粒就往下掉，一qún（_____）hái（_____）子跑到lóu（_____）dǐ（_____）下，堆雪人、打雪仗，小liǎn（_____）蛋儿冻得通红，却玩得开心jí（_____）了。

4、写一写，填一填。

弓共（ ）笔。

重共（ ）笔。

如共（ ）笔。

5、我会填一填。（不会写的字可以用拼音代替）

（1）含动物名称的四字词：_______、_______、_______

（2）描写冬天景象的四字词：_______、_______、_______

（3）吓得脸发白：急得________、热得________

6、我会照样子写字。

底   原   处   递

7、判断。正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】读“一点儿”三个字的时候，只读两个音。（____）

【2】“一只鸡”“一抬头”中的“一”声调不同。（____）

【3】“葡萄沟真是个好地方。”“好”在这里读hào。（____）

【4】“风筝”中的“筝”应读轻声。（____）

【5】“她真该好好睡一觉。”句中没有错别字。（____）

8、我是小法官 (对的打“√”，错的打“×”)。

1“风吹草低见牛羊”中“见”的读音是xiàn。它的另一个读音是jiàn。(  )

2《敕勒歌》是南朝民歌，《望庐山瀑布》是唐代的李白写的。(  )

3“疑是银河落九天”意思是怀疑银河从天上落下来了。(  )

4“天似穹庐，笼盖四野”的意思是天空像蒙古包的圆顶一样，笼罩着大地。(  )

9、根据课文内容判断对错。

【1】《我是一只小虫子》一文主要写了一只小虫子的烦恼。（______）

【2】《雷雨》是按照“雷雨前——雷雨中——雷雨后”的顺序描写。（______）

【3】学习了《小马过河》一课，我们知道了别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。（______）

【4】说话的时候，语气不要太生硬。（______）

【5】“失信不立”这句话出自《老子》。（______）

【6】“悲伤”是形容生气的词语。（______）

10、根据在“快乐读书吧”里读过的童话故事的内容，判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《小鲤鱼跳龙门》中领头去跳龙门的是一条金色的小鲤鱼。（______）

【2】《一只想飞的猫》中那只会飞的猫热心帮助了很多小伙伴。（______）

【3】《孤独的小螃蟹》中，小螃蟹把可口可乐空罐子当作鼓敲响的时候，就什么烦恼也没有了。（______）

【4】《“歪脑袋”木头桩》中的木头桩虽然又脏又丑，但很谦虚，受人尊敬。（______）

【5】《小狗的小房子》中小狗为了让小猫高兴，一个人把小房子扛到了小河边。（______）

11、课外阅读。

小狗的小房子（节选）

春天的树林真好！有一股特别好闻的味儿，一直扑到鼻子上来。小猫也弄不清，是树叶的味儿，是绿草的味儿，还是一朵朵黄色的、红色的小花儿的味儿。树根旁边长着许多大蘑菇，有些像一片小白伞，有些像一堆黄皮球。走着走着，小狗听见小猫喊：“哎呀，小狗你看！那个大蝴蝶多漂亮啊！”

小狗让他的小房子压得抬不起头来，他光能看见脚底下很窄的小路，别的什么都看不见。他说：“真的，可真好看！”

小猫说：“她怎么不落下来呀？”

小狗说：“真的，怎么……老不……落下来呢？”

小猫忽然生气地说：“都是你！净让小椅子咚咚响，把蝴蝶都吓跑了！”

小狗觉得很抱歉。他想让两把小椅子别再打滚儿了。可是他们不听话，反倒越滚越起劲儿：“咕哩咕咚！”“咕哩咕咚！”

【1】短文共有（____）个自然段。

【2】填一填。

（________）的小花 （________）的小路 （________）地说

【3】照样子，仿写句子。

例：树根旁边长着许多大蘑菇，有些像一片小白伞，有些像一堆黄皮球。

天空中有许多云朵，有些像____________，有些像____________。

【4】小狗被他的小房子压得抬不起头来，这时小猫在干什么？（  ）

A.小猫在追蝴蝶。 B.小猫在钓鱼。

【5】从画线的句子可以看出，这是一只（  ）的小猫。

A.爱发脾气、不关心朋友 B.活泼可爱、善解人意

12、课外阅读。


猴子和牛


从前，在一（ ）河边，住着猴子和牛。河对面有一（ ）树，树上结满了果子，猴子虽然能采到但不会游泳，所以不敢过河采果子。

猴子想到了一（ ）办法，就对牛说：“牛大哥，你背我过河，我爬上树去采果子，这样我们都能吃到果子。”

牛认为猴子的办法好，就立刻把猴子背到对面，猴子很快地爬上树，采下果子 。

这就是"合作"的好处。

【1】在文中的括号里填上恰当的量词。

【2】根据短文内容，第三自然段横线处应填（ ）

A．高兴地吃起来

B．和牛分开吃

C．和牛一块吃

【3】猴子想的办法是什么？


_______________________

【4】短文主要讲了猴子和牛 ________的事，这个故事告诉我们 ___________。

13、阅读短文，完成练习。

云朵

孩子们在地上玩耍（shuǎ），云朵在天上玩耍。

白白的云朵，玩起来花样可多了。它们有时候玩追人，一朵追一朵，蓝蓝的天空成了运动场。它们有时候和太阳捉迷藏（cánɡ）。有时，云朵还会变，先由一朵云变成一只“大狗”，再由一朵云变成一只“白兔”。“白兔”在前面跑，“大狗”在后面追。有时候，天上连一朵云也看不见了。那是云朵玩累了，回家去了。

【1】这篇短文有____个自然段。

【2】短文里，一朵云变成了______，一朵云变成了______。生活中，我见过白云还能变成________。

【3】照样子，写动词。（至少写三个）

追、捉、看

_____________________________________

14、阅读短文，回答问题。

天鹅

这天，我来到公园的湖边观赏天鹅。

看那边，灰蒙蒙的湖面上，两只洁白的天鹅在慢慢地游动。它们忽而互相追逐嬉戏，忽而抖抖身上的水珠。伸长细细的脖子埋在水里，雪白的尾巴翘得高高的，好像一个白白的小孤岛……

洁白而又美丽的天鹅，我要高声赞美你！

【1】在括号里填上合适的词语。

______的天鹅 ______的湖面 ______地游动

【2】这篇短文共______个自然段。第二段有____句话。

【3】短文主要写了__________在_________活动的样子。

【4】用“ ”在文中画出具体描写天鹅活动的句子。

【5】仿写：雪白的尾巴翘得高高的，好像一个白白的小孤岛……

雪白的尾巴翘得高高的，好像__________________

15、阅读片段，回答问题。  

我家养了一对鸽子，它们的脑袋上长着一对宝石般的眼睛，眼睛下面有一

张尖尖的嘴，非常锐利。它们身上的羽毛是灰色的，脖子上的羽毛是红色和绿

色的，很漂亮！一双爪子缩到腹部底下，不仔细看，还以为它们没有爪子呢！

鸽子有时会伸懒腰，把羽毛展开，像孔雀开屏一样。

【1】这段话有（______________）句话。

【2】鸽子的眼睛像___，____的嘴，身上的羽毛是____，爪子____。

【3】找出短文中关于颜色的词语，在下面画“____”。

【4】写出下列词语的近义词。

漂亮 —（_______）   仔细 — （________）

16、按要求写句子。

1．天不过井口那么大，还用飞那么远吗？（给句子换个说法，意思不变）

_________________________

2．大象又高又大，身子像一堵墙。（照样子写句子）

________像________________。

3．（_______）天空飘着（_______）气球。（在括号里加上合适的词语）

17、照样子，写句子。

（1）例：原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。

______________既不______________，也不____________________。

（2）例：那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。

_______________好像_____________________________。

（3）例：在池塘边，青蛙竖起一块牌子。       →青蛙在池塘边竖起一块牌子。

在天空中，鸟儿尽情地飞翔。→_____________________________

（4）例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。

同学们______________，__________________走进了教室里。

18、按要求完成句子练习。

1．那原始森林是我们祖先的摇篮。（换一种说法，句意不变）

_______________________________

2．这是美好的礼物。（改为感叹句）

_______________________________

3．一条小毛虫趴在一片叶子上。  一条小毛虫用新奇的目光打量着周围的一切。（把两句话合并成一句话）

_______________________________

19、按要求完成句子练习。

（1）日子过去了难道还能回来吗？（给句子换一种说法，意思不变）

_____________________________________________

（2）太阳娃娃一边在天上跑，一边吹身边的白云。（照样子，用划线词语写句子）

_____________________________________________

（3）把下面的句子补充完整。

①听到这个消息，姐姐高兴得________。

②________的孩子们在________操场上玩耍。

20、看图写话，题目《让座》。

要求：（1）仔细观察图画，说说图上有谁？他看见了什么？怎么想？怎么说？怎么做的？结果怎么样？根据图意写几句话。

（2）句子通顺，标点准确，不写错别字，不会写的字可以用拼音。