庆阳2025学年度第一学期期末教学质量检测初二生物

1、我会填空。

1．________依山尽，________入海流。

2．________皆图画，________不文章。

3．看到这座高耸入云的大楼，我想起了李白的诗句：“________高百尺，________摘星辰。”

4．《_____________》这个故事告诉我们：一个人不能像井底之蛙那样目光短浅。

5．一九二九________，________冰上走，________，沿河看柳，七九________，________雁来，九九加一九，耕牛遍地走。

6．这个学期，我还读了很多很有意思的课外书，我最喜欢其中的一本书，书名叫《__________》。

2、我会给多音字注音。

转　转身（　　　）转动（　　　） 舍　房舍（　　　）舍得（　　　）

还  还是（　　　）还书（　　　） 藏  宝藏（　　　）藏身（　　　） 

传  传说（　　　）自传（　　　）

3、比一比，再组词。

闪（______）   称（______）   跳（______）   名（______）

闭（______）   秤（______）   桃（______）   明（______）

4、补充词语。

碧空( )   ( )无云   ( )注目

梳妆( )   ( )拂面   ( )勃勃

5、填空。

1．睡梦中的妈妈真________，好________，好累。

2．____________的黄山风景区在我国安徽省________。那里景色__________，尤其是那些________，有趣极了。

3．《黄山奇石》具体写了________、________、________、____________四块巨石。那些叫不出名字的____________的岩石，正等你去给它们起名字呢！

4．日月潭是我国________最大的一个湖。那里群山________，树木________，周围有许多________________。

5．湖中央有个________的小岛，把湖水分成两半，北边像________________，叫日潭；南边像________________，叫月潭。

6、在田字格里工整地书写下面汉字。

半包围的字，我能将包围部分的撇画、捺画写伸展。

字变偏旁后，我能将某些笔画的大小、形态和笔顺写正确。

7、关于“垂”字的书写，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“垂”的笔画共有七画。( )

【2】“垂”第一笔写“丿”。( )

【3】“垂”第二笔写“—”。( )

8、找出下列句子中的错别字，并改正。（4分）

（1）马头上有一穗迎风飘动的缨络，尾巴未梢还打了一个结。 （   ）

（2）几分钟后，暴雨停竭，马群消失，那惊心动魄的大场面一下不见了。  （   ）

（3）如果不时刻警踢守卫，怎能把这些“入侵者”消除。   （   ）

（4）海鸥被海上泻漏的石油粘住，再也飞不起来了。   （   ）

9、课外阅读。判断题，对的打“√”，错的打“×”

【1】塔明诺到达意大利后，在去米兰的路上碰到了像石头一样的蜗牛。（______）

【2】塔明诺到达米兰歌剧院时，刚好是冬天，歌剧院没有演出。（______）

【3】塔明诺是乘“大铁鸟”去巴伐利亚的。（______）

【4】塔明诺被水手抓住后，交给了船长。船长卖了塔明诺，拿到了很多钱。（______）

【5】塔明诺终于找到了爱，找到了妈妈说的那种感觉。（______）

10、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

(1)沟渠里的积雪会给你指点方向，雪化得快的那面是南面，雪化得慢的那面是北面。( )

(2)《小马过河》告诉我们：什么事都要自己尝试，别人的话不可信。( )

(3)在小组讨论的时候，小明积极发言，不等别人说完就发表自己的意见，他这样做是正确的。( )

(4)明朝伟大的医药学家李时珍，用27年的时间编写了著名的药物书《本草纲目》。( )

11、阅读短文，回答问题。

象龟

400多年前，西班牙人发现了一种巨大的龟。它的甲壳长1.5米，重约250千克，长着又粗又壮的腿，极像大象的巨足，所以被称为“象龟”。

象龟的力气非常大。它每天能爬行6千米，即使两个人站在龟背上，它也照样能爬行。有趣的是，当地人还把庞大坚硬的龟壳当做婴儿的摇篮呢！

象龟能吃耐渴。它最喜欢多汁的绿色仙人掌，每天能吃10千克，它能把平时吃的食物营养积蓄在体内，所以长时间不吃食物，也不会饿死。

象龟是个老寿星，能活三百岁。

【1】照样子，写词语。

例：又粗又壮　　

___________、____________、___________

【2】象龟是 _________人在_________多年前发现的。

【3】这篇短文写了象龟的哪些特点？

_______________________________

【4】人们为什么称它为象龟呢？

________________________________

12、阅读下面短文，回答问题。

火红的枫叶

今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。

每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。可是不久，我又找到了一片更红的。啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子像我的小手掌。

我把最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。

【1】短文共有______句。

【2】请用“﹏﹏﹏”画出文中的比喻句。

【3】文中的“我”找到了一片最红最红的枫叶，它比________还红，比________还红。

【4】“我”把枫叶贴在了哪里？写上了什么？做成了什么？送给了谁？

_____________________

13、课外阅读。

地球清洁工

动物环境保护局要招收一批清洁工。

听到这个消息，很多动物争先恐后地跑来报名。

主考官大猩（xīnɡ）猩问：“请说一说，你们都有些什么本领？”

海鸥第一个发言：“我能把人们乘船时扔到海里的剩菜吃掉。我做海洋清洁工最合适。”

“我呀，生活在淡水河里。”鲫（jì）鱼说，“河里的水草、水虫和垃圾是我爱吃的食物。”

乌鸦走上前说：“别看我的模样丑，我挺爱吃地上的蝇（yínɡ）蛆（qū）、地蚕等什么的，做地面的清洁工最合适。”

“我能吃掉地下的垃圾，再把它变成肥料，让植物长得更茂盛。”蚯蚓说，“你们看，我做地下清洁工怎么样？”

“嗯，可以，可以。”大猩猩点点头。这时，一个黑不溜秋的小家伙发言：“请写上我的名字。”

“你，屎壳郎？”乌鸦瞅（chǒu）了他一眼，“嘿嘿！小不点儿，你也想当清洁工？”

“是呀，我能把牧场上的牛羊粪（fèn）滚成粪球儿，埋到地底下。我做牧场清洁工不行吗？”屎壳郎说。

“行，当然行！”大猩猩记下了屎壳郎的名字，对大伙儿说：“你们都是很好的地球清洁工，有了你们，地球环境一定会变得更好。从明天开始，请大家分别去做环境保护工作吧！”

【1】招收地球清洁工的单位是_________________，主考官是_____________。

【2】参加应聘的动物有几位（   ）

A．3位

B．4位

C．5位

D．6位

【3】蚯蚓适合做什么清洁工（   ）

A．海洋清洁工

B．牧场清洁工

C．地面清洁工

D．地下清洁工

【4】“这时，一个黑不溜秋的小家伙发言：‘请写上我的名字。’”这句话中的“小家伙”指的是（ ）

A．海鸥

B．屎壳郎

C．乌鸦

D．蚯蚓

【5】判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）海鸥爱吃河里的水草、水虫和垃圾。（______）

（2）主考官认为大家都是很好的地球清洁工，招收了所有来参加应聘的动物。（______）

（3）鲫鱼生活在大海里，能吃掉扔到海里的剩菜。（______）

14、课外阅读我能行。

会走路的树

南美洲生长着一种既有趣又奇特的植物，名叫卷柏。每当气候干旱，严重缺水的时候，它会自己把根从土壤(rǎnɡ)里拔出来，摇身一变，让整个身体蜷缩成一个圆球状，又轻又圆。只要稍有一点儿风，它就能随风在地面上滚动。一旦滚到水分充足的地方，圆球就迅速打开，恢复“庐山真面目”，根重新钻到土壤里，暂时安居下来。如果，它又感到四周水分不足，它就会继续拔出根来，再次过上到处旅行的生活。

卷柏就是这样四处旅行，有水就住下，无水就滚走，难怪有人称它是植物王国中的“旅行者”。

【1】卷柏生长在________。

【2】请用简单的话说说卷柏是怎样“走路”的。  

______________________

【3】判断正误，用“正确”“错误”表示。 

①卷柏之所以能“走路”，是因为它有脚。（____）

②任何植物都不能缺水，卷柏也一样。当一个地方缺水不适宜它生长时，卷柏就要到有水的地方去。（____）

③因为卷柏有水就住，无水就走，所以被人们称为植物王国中的“旅行者”。 （____）

15、课外阅读。

动物的舌头

动物的舌头,无奇不有。

猫的舌头上有肉刺儿,可以梳理身上的毛。狗的舌头在天热时总是(申　伸)出来,帮助散(sàn　sǎn)发身体的热量。变色龙的舌头比身体还长,平时藏在嘴里,见到飞虫,能突然弹出粘住虫子。啄木鸟的舌头是细长的,舌头上长着(到　倒)刺儿,能把害虫从树洞里(钓　钩)出来吃掉。

【1】短文共有　　　个自然段。

【2】请从文中的括号里选择恰当的字和读音。

【3】短文是围绕哪句话来写的?请用“　　”画出来。

【4】根据短文内容填表。

16、照样子，写句子

1．例：下课了，同学们在操场上活动，有跳绳的，有跑步的，有玩游戏的，处处欢声笑语，热闹极了。

天空中飘着朵朵白云，_________________，各种各样，十分好看。

2．例：下几滴毛毛雨怕什么！下几滴毛毛雨不用怕。

起得早一点有什么！（照样子改句子）__________

17、按要求写句子。

（1）例：大块的草坪，绿了；大朵的鲜花，红了。（照样子，写句子。）

___________________________________

（2）例：笋芽儿被春姑娘叫醒了。（改为“把”字句）

___________________________________

（3）例：我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。（用上加点的词仿写句子）

___________________________________

18、口语交际。

小明在这次期中考试中获得了第一名的好成绩，你看见小明会怎么说？

我：_____________________________________

小明：____________________________________

我：___________________________________

小明：___________________________________

19、照样子，用加点的词语写一句话。

无论是海水、船只，还是蓝色的远方，全都看不见了。

______________

20、认真观察这四幅图，展开你丰富的想象，写一段通顺的话。（不会写的字可以拼音代替）