汕尾2025学年度第一学期期末教学质量检测初二生物

1、照样子，写一写。

例：（荡）秋千     ( )作业   ( )土豆

一（只）小猫     一( )葫芦   一( )石崖

多——（少）     重——( )   难过——( )

（明亮）的星星     ( )的头发   ( )的蝴蝶

2、给下面的句子加上合适的标点。

（1）玲玲( )时间不早了( )快去睡吧( )

（2）怎么了( )玲玲( )

（3）在这儿画点儿什么( )不是很好吗( )

3、在括号里填上数字，把成语补充完整。

（   ）光（   ）色 （   ）望无边

（   ）上（   ）下 （   ）颜（   ）色

（   ）家万户 （   ）面（   ）方

4、我会查字典填表。  

要查的生字

1.苦——部首（______），除去部首有几画（_______）， 读音（_______），组词（_______）。

2.肥——部首（______），除去部首有几画（_______）， 读音（_______），组词（_______）。

5、照样子，写一写。

例：热得像蒸笼  冷得像____________  __________________

例：弹钢琴  戴____________  ____________萝卜

例：惊弓之鸟（含有动物）____________  ____________

例：风雨 和风细雨  ____________  ____________

6、读拼音，写词语。

yǎn   jing píng jiǎng   duì qí

chéng shì zhī   shi   xīn kǔ 

7、洋葱头在地牢里，是鼹鼠把他带到了南瓜大爷的地牢。（______）

8、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《开满鲜花的小路》中“美好的礼物”指的是长颈鹿送给鼹鼠的花籽。( )

【2】“踏秋赏菊去登高”描写的是中秋节。( )

【3】十二生肖中，排在最后一位的是猪。( )

【4】枝叶稠的一面是北方，枝叶稀的一面是南方。( )

【5】一年有二十四个节气，一个季节有六个节气。( )

9、判断下面几组词，在正确的(   )里画“√”，错的画“×”。

（1）丁产  邻居  祖国  教室(   )

（2）回家  伤心  古乡  眼晴(   )

（3）时种  猴子  问题  纪住(   )

（4）国旗  休息  思想  动物(   )

（5）他们  京戏  喝水  热闹(   )

10、选择正确的说法,在后面画上“√”错的打“×”。

1.小熊和松鼠吵架了,过了几天,小熊折了纸船,借纸船与松鼠和解了。（____）

2.1961年的泼水节,周总理参加了,这让傣族人民感到很快乐、难忘和幸福。（____）

3.《敕勒歌》描绘的是北方草原壮丽富饶的风光。（____）

11、鸟岛

在我国青海湖的西部，有一个中外闻名的青海湖鸟岛。每年五月下旬，一批又一批的候鸟从南方飞来，小岛上挤满了各种各样的鸟。鸟窝密密麻麻，一个挨一个。窝里窝外，到处都是鸟蛋，有白色的，也有青绿色的。

【1】写鸟多的词是__________；写鸟窝多的词是__________；写鸟蛋多的词是____________；写鸟蛋颜色的词是____________。

【2】这段话中第_____句是写鸟窝多,第_______句写鸟蛋多。

【3】鸟岛在什么地方？

____________________________________

12、我爱阅读。

曹冲称象（节选）

大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论：“这么大的象，到底有多重呢？”

曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得（dé děi）造一杆大秤（chèn chèng），砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”曹操听了直摇头。

曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止，然后称一称船上的石头，石头有多重，大象就有多重，”

【1】给选文中的加点字择正确的音、画“√”。

【2】从选文中找出下列字词的反义词。

轻（_____） 　　　上升（_____）

【3】选文中画横线的句子描写了大象的_______。大象的身子像_____，腿像________。

【4】选文中画波浪线的句子中的“才”字能不能去掉为计么？

___________________________

【5】选文中表示曹冲称象先后顺序的词语是______、_______。

【6】曹冲称象的过程：________→______→把大象赶上岸，往船上装石头→____________。

13、读下面的短文，按要求完成练习。

“歪脑袋”木头桩（节选）

严文井

有一天，一个小男孩到草地上来玩儿。这是一个淘气的小男孩，老是带着一把小刀，到处乱刻乱划。小男孩发现了木头桩，就用小刀在那个歪脑袋上刻了一张脸：一双瞪着人的大眼睛，好像在发脾气；一张露着牙齿的大嘴，好像在嚷嚷什么；还有一个大鼻子，鼻头皱着，就像要打喷嚏——总之，是一张鬼脸。小男孩还在那张鬼脸下面刻了一些乱七八糟的道道，当作木头桩的衣服。

小男孩很得意，笑了一声：“这是一个雕像，真是美极了□”然后，就跑走了。

老木头桩本来觉得小刀划得很痛，可是听小男孩说他是美丽的雕像，他感到很高兴，就忘记了痛了。

他想：他既然是一个雕像，大家一定就会尊敬他，佩服他，而且，还一定会害怕他。

“这真带劲儿！我成了一个雕像，真够意思。”他嘀嘀咕咕，就用心编一支歌来赞美自己。每天木头桩都唱，什么“嘟嘟嘟”呀，什么“唧唧唧”呀，那意思就是说他是一个了不起的雕像。

可是木头桩周围的小草谁也不给他鼓掌□

木头桩伸长了脖子，问：“喂喂！你们都没有听见我在歌唱吗？”

小草们都不作声。

木头桩皱起了鼻头，大声嚷嚷：“喂喂！我这副漂亮的面孔，难道你们也没有看见吗□”

小草们还是不作声。

木头桩气得好半天都说不出话来。

从此以后，好长好长的时间，大家都不理那个骄傲的木头桩。

他就老那么一个人站着，歪着脑袋，也不嫌累得慌。

（选自《“歪脑袋”木头桩》，人民教育出版社）

【1】故事中加点的词语“淘气"可以换成（   ）

A.脾气 B.顽皮 C.生气

【2】你从哪儿看出这是一个“淘气”的小男孩？请用“______”画出来。

【3】在文中的□里填上恰当的标点符号。

【4】被小男孩用小刀刻划之后，木头桩感到（   ）

A.很高兴 B.很害怕 C.很生气

【5】选词填空（填序号）。

A．嘀嘀咕咕   B．唧唧唧   C．嘟嘟嘟

（1）电话铃声响了，我拿起话筒，传来的却是“（______）的声音，看来，对方把电话挂掉了。

（2）语文课上，刘强和李云不知道在（______）地说些什么。

（3）一群小鸟站在树枝上（______）地叫着，仿佛在说：“我要吃虫子！”

【6】小草们对“歪脑袋”木头桩的态度是（   ）

A.尊敬 B.佩服 C.不理

【7】请根据故事的内容排序（在○里写序号）。

○木头桩歪着脑袋，老那么一个人站着。

○小男孩在木头桩上刻了一张鬼脸。

○大家都不理木头桩。

○木头桩编了一支歌向周围的小草赞美自己。

【8】你喜欢故事中的木头柱吗？为什么？

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14、阅读短文。

在挖井的日子里,毛主席和临时中央政府的其他领导人,一有空就到工地参加劳动。经过十几天的奋战,水井挖成了,沙洲坝的人民终于喝上了清澈甘甜的井水。群众激动地说:“我们从来没有喝过这么甜的水,毛主席真是我们的大恩人哪!”

新中国成立以后,沙洲坝人民在井旁立了一块石碑,上面刻着:“吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席!”

【1】写近义词。

清澈—（_____）　甘甜—（_____）

【2】在挖井的日子里,毛主席和临时中央政府的其他领导人,一有空就________。

【3】沙洲坝人民为了感谢毛主席,说了什么?用“　　”画出来。

【4】沙洲坝人民在石碑上写了什么?

________________________________________

15、阅读短文，回答问题。

①我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。

②小公鸡可美啦！它的头上长着像火把一样的冠子。背上的羽毛像穿着深红的外衣。腹（fù）部的羽毛像套了件金黄色的衬衫。一双灵活的眼睛和一张尖尖的嘴，再配上最引人注目的五颜六色的大尾巴，显得很威武。

③小公鸡还很勤劳呢！你瞧，它早上起来就站在墙头上“喔喔”地使劲叫，催人们快快起床。

④平时，小公鸡还是捉虫子能手呢！尽管有些小虫子十分机敏，但只要它动一下，就逃不过小公鸡的眼睛。有一次，我亲眼看见一条小虫子刚刚从树下的草丛中爬出来散步，就让小公鸡发现了。只见小公鸡飞快地跑到树下，用它那尖利细长的嘴巴，一下子就把小虫子捉住了，就这样，一条条小虫子都成了小公鸡的美餐。

⑤我格外喜欢这只美丽可爱的小公鸡。

【1】第④自然段共有（______）句话

【2】这篇短文主要讲了小公鸡是____________。

16、照样子写句子。

（1）例：风娃娃把风筝吹得无影无踪。

风筝被风娃娃吹得无影无踪。

小明把教室打扫得干干净净。

___________________________

（2）湖水像一面镜子。（用加点的字写一句话）

__________像__________________。

（3）老虎       食物       一只       寻找       正在（连词成句，并加上标点符号）

_______________________________

（4）李明杰紧张极了，急急忙忙地跑进了教室。（表现了李明杰很紧张的画面）

小鹿___________，___________地回到森林里。（表现小鹿很开心的画面）

17、口语交际。

苗苗的小背包破了，可是周六爬山时需要用。她想借小云的小背包用用，该怎样跟小云商量呢？根据提示，把下面的句子补充完整吧。

苗茁：小云，我想跟你商量一件事情。

小云：什么事？

苗苗：你的蓝色小背包借我用一用_____？因为_________。

小云：对不起，我的蓝色小背包送给表妹了。

苗苗：________，我再问问别人。

小云：丽丽也有个小背包，要不你问问她吧。

苗苗：好的，________！

18、词句练习

（1）照样子用加点的词语写句子。

例：官员们一边看一边议论。

__________________________________

（2）池塘里开满了荷花。（把句子写具体）

____________的池塘里开满了____________的荷花。

19、学习了《树之歌》这篇识字课文后，我认识了很多树，但我最喜欢______树，因为____________________________________。

20、书面表达

根据下面的情况，请你写一张留言条。

20××年1月15日是你好朋友乐乐的生日，你去参加他的生日派对，但爸爸妈妈不在家，你想让他们晚上八点去乐乐家接你。