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1、比一比，在组词。
暗（______） 梁（______） 霜（______） 散（______）
岸（______） 粱（______） 雾（______） 撒（________）
2、将下面词语补充完完整。
山清（ ） 漫天（ ） 天昏（ ）
羞愧（ ） （ ）今来 欣喜（ ）
3、词语搭配。
( )地哭 ( )地端详
( )地笑 ( )地看了看
4、跟我一起填。
表示数量少 表示数量多
一（根）筷子 一（把）筷子
一( )花 一( )花
一( )人 一( )人
一( )苹果 一( )苹果
5、2021年的春节到了，小丽家门上贴了一副春联。读一读这副春联，然后按要求填空。
（1）小丽不认识“耕”字，她可以用_________查字法，先查________，再查__________。
（2）“牛年行大运”中“行”的读音是__________。“行”在字典中的主要解释有：①走：②做，办；③可以。在这句话中的意思是__________。（序号）
（3）从这副春联中可以看出，2021年是__________年。请写出和这个动物有关的一个成语或一句谚语：___________________________。
6、生字书法
提示：“纸”在书写时注意最后不要加一点。
纸
幅 奖 报 另 及
7、判断题。对的打√，错的打×。
（1）不高兴在你不高兴跟他玩的时候，可他偏高兴跟你玩。（___）
（2）不高兴掉到水坑里，抬起头来，只见面前站着一个七、八十岁的老头儿，袍服飘飘，像
个老寿星。 （___））
（3）没头脑在台下看不高兴演出，越看越觉得情形不对，不高兴的毛病正好跟自己的毛病一
样，都给大家带来害处。（___）
（4）台上的武松给老虎逼得走投无路， 都快讨饶了， 而老虎还在张牙舞爪、 神气活现的时候，
没头脑冲到台上去，一把抓住老虎的尾巴把他拖下来了。（___）
（5）没头脑设计了少年宫。这座大楼高不见顶，半腰里云彩缭绕，而且有电梯呢！（___）
8、判断题，对的打“√”，错的打“×”。
【1】小蝌蚪变成小青蛙是先长出前腿，再长出后腿，最后尾巴不见了。 ( )
【2】王二小最后被八路军救出来了。 ( )
【3】学了《玲玲的画》，让我明白了：只要肯动脑，坏事也能变成好事。( )
【4】听别人介绍动物时，有不明白的地方，可以马上打断别人问个明白。( )
【5】《望庐山瀑布》中李白用夸张的手法写出了瀑布的壮观景象。 ( )
9、在原始社会，祖先钻木取火，火种（zhǒng）是来之不易的。( )
10、判断对错，正确后面打“√”，错误的后面打“×”。
【1】“风吹草低见牛羊”中的“见”读“xiàn”，在句中的意思是“看见”。 （______）
【2】《夜宿山寺》的作者是唐代诗人李白。 （______）
【3】《雾在哪里》一课中“我要把大海藏起来”和“我要把自己藏起来”两个句子用一样的语气来读。 （______）
【4】默读课文时，可以发出声音。 （______）
11、课外阅读。
小鲤鱼跳龙门（节选）
金近
河水更深了。领头的小鲤鱼鼓足力气，嘣地往上一跳，他看到前面有什么新奇的东西，想看个清楚，又嘣地一跳。他赶快回到水里对伙伴们说：“我告诉你们，我看到龙门啦！”
“啊！高不高？”
“在哪儿？”
其余的小鲤鱼们一面问，一面扑通扑通地都跳起来看。他们在水里直嚷嚷，每条小鲤鱼都说自己真的看到龙门了。那龙门像一座桥，可是没有一个桥洞，高高的，斜着立起来，全是大石块堆砌起来的，又像个山坡。这样高大的龙门，除了往上跳，谁也游不过去的。那上面还插着许多面红旗，被河面上的风吹得啪啦啪啦直响。他们相信，这才是真正的龙门。那么谁能跳过去呢？
金色小鲤鱼想试一试，他对伙伴们说：“我先跳过去，你们一个一个跟着来。”说着，他飞快地向前游去，快游到龙门的时候他真的蹦了起来。这回倒蹦得挺高，可是离龙门还差好远呢。金色小鲤鱼又试了几次，都失败了。后来，金色小鲤鱼又一次跳起来的时候，被一个浪头拍了一下，弹得很高，他灵机一动想出了一个办法。他指挥着一条小鲤鱼冲过去，跳到半空中，又落下来，另一条小鲤鱼跳上去，把那条快要落下的小鲤鱼弹得很高，真的弹到龙门那边去了。这样一条顶一条地跳着，最后，金色小鲤鱼自己也被浪头弹过去了。
在龙门那一边，水面平静得像一面镜子。小鲤鱼们都浮到水面上来，看到两岸整整齐齐的，像用刀削过一样平滑。岸上还交错种着柳树和桃树，粉红的桃花和碧绿的柳树叶子相互映衬，鲜艳夺目。小鲤鱼们吐着水泡，四处张望着，岸上还有漂亮的房屋和迎风飘动的红旗。小鲤鱼们真喜欢这个地方，他们都认为这里比奶奶讲的故事里的情景还要美。
【1】在括号里填上恰当的词语。
（ ）的龙门 （ ）的桃花
（ ）的房屋 （ ）的柳树叶子
【2】小鲤鱼们是怎样跳过龙门的？请用“ ”画出有关的句子来。
【3】根据选文叙述顺序，选择恰当的内容填在括号里。（填序号）
①龙门那边的美景 ②跳龙门 ③看龙门
（______）——（______）——（______）
【4】读了选文，我们懂得了（ ）。
A. 只有坚持不放弃，不断努力，并善于思考，才能取得成功。
B. 只有不断地尝试，才会有好运。
12、湖 水
白天，它是一面明亮的镜子，照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花，照着小飞机一样的蓝蜻蜓，还有那翩翩起舞的花蝴蝶…… 夜晚，它变成一个浴盆，小星星们到这里来洗澡，“哗啦，哗啦！”看，他们洗得多么干净，笑得多么痛快……
（1）找一找，填一填。(8分)
（ ）的鲜花 （ ）的垂柳
（ ）的蓝蜻蜓 （ ）的花蝴蝶
（2）短文告诉我们白天湖水是（ ） ，夜晚又变成（ ）。（2分）
（3）你见过湖水吗？在你的眼中，湖水还像什么？ （5分）
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13、课外阅读，回答问题。
小猴做衣服
小猴打算为自己做一套新衣，但不知该用多少布料。
小猴向大象请教：“大象伯伯，我做一件衣服得用多少布料？”大象说：“我看最少也得五丈。”小猴一听，吓了一跳，怎么用这么多布料？
小猴看见树上有只小松鼠跳来跳去，就问：“松鼠弟弟，我做一套衣服得用多少布料？”松鼠说：“最多五寸就够了。”小猴一听，吃了一惊，怎么用这么少布料？
这时，对面走来一只老山羊，小猴迎上去问：“山羊爷爷，我想做一套衣服， 大象伯伯说要用五丈布料，松鼠弟弟说只要五寸布料。到底用多少布料好呢？”
老山羊说：“这得按你身体的大小来决定。”说着，他用尺子在小猴身上量了量，说：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。”
【1】给画线的字注音。
①小猴向大象请教( )。
②做一套衣服得( )用多少布料？
③他用尺子在小猴身上量( )了量。
【2】按短文内容填空。
小猴做衣服，不知道__________ ，他先请教_________，再问_________，最后请教________，知道了做衣服得按__________________来决定。
【3】读了这个故事你懂得了什么？
_____________________________
14、课内阅读。
“卖泥塘喽，卖泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起来，“多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？
于是青蛙不再卖泥塘了。
1.连一连。
青蛙 蝴蝶 小鸟
唱歌 吆喝 飞舞
2.把选文中画“”的句子换个说法，保持意思不变。
3.从选文中，我知道青蛙为了卖泥塘，在泥塘周围 、 、 ，还引来了 ，修了一条 。这是一只 的青蛙。
15、阅读乐园。
一只椰子
“生日快乐，卡尔！”外公说着，送给卡尔一件礼物。
“就是一只椰子啊？”卡尔不屑（xiè）一顾地说。
“不要小看这只椰子呀！一只椰子能成为一件很好的礼物啊。”外公说。他在椰子上钻了几个眼儿，将椰汁倒进一个杯子。
“好甜！”卡尔喝了一口。
“一只椰子能成为一件很好的礼物啊。”妈妈说。她把鸡蛋、牛奶、糖和椰肉混合、搅拌，再放入锅里煮。很快，椰子蛋奶冒起了气泡。
“好味道！”卡尔吃了一口。
“一只椰子能成为一件很好的礼物啊。”爸爸说。他将剩下的椰子壳切成一只碗，打磨光亮，还在碗侧写上卡尔的名字。
“真好看！”卡尔很高兴，“一只椰子能成为三件很好的礼物啊！”
【1】选文中一共有________个自然段。
【2】卡尔收到了______件生日礼物，它们都是_______做的。
【3】读一读，下列的句子的语气打“√”。
（1）“一只椰子？”卡尔惊讶的问。（高兴 惊讶）
（2）“多谢！”卡尔很高兴，“一只椰子能成为三件很好的礼物啊！”（高兴 惊讶）
【4】选一选。
外公从椰子里倒出了________，妈妈用椰肉做出了________，爸爸把椰子壳做成了___________。
①一只碗 ②椰子蛋奶 ③椰子汁
16、读下面句子，你觉得有趣吗？有趣在哪里？。
“我要把自己藏起来”。雾把自己藏起来了。
风拿过我的毛巾和手帕擦过汗，都扔到地上了。
又拿了妹妹的圆帽子，当铁环滚走了。
17、给字注音。
锋（ ） 蜂（ ） 蜜（ ） 幕（ ）
扫（ ） 炒（ ） 抄（ ）
18、口语交际。
同学们，你们一定看过许多动画片吧！选取你觉得最精彩的一部，推荐给大家吧！
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19、读句子，用带点词写句子。
有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
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20、看图说话｡
提示:图片上的两个小朋友是谁?他们在做什么?他们的心情怎么样?请你写出来｡
