泰安2025学年度第一学期期末教学质量检测初二生物

1、我能按要求各写一个词语，并选其中一个词语写句子。

形容生气：________ 形容高兴：________ 形容难过：__________我选的词语：________

造句：_________________________________

2、火眼金睛，辨字组词。

做 _____ 低_____ 岁_____

作 _____ 底 _____ 夕_____

干 _____ 站 _____ 主_____

杆 _____ 战 _____ 柱_____

3、按课文内容填空。

（1）古诗《村居》和《咏柳》描写的都是_____季的景色。

（2）“___________，_____________”这两句诗写出了小草顽强的生命力。

4、在括号里填上带点词语的近义词。

1．东湖公园里湖光山色，十分美丽。　　　　（_____）

2．热带雨林里的树木非常茂密。  （_____）

3．象鼻山是桂林著名的景点。  （_____）

5、按音序查字法填空。

6、读拼音，写词语。注意书写规范、端正、整洁。

zhī shi     hē shuǐ     qínɡ lǎnɡ     yǎn jinɡ     duì qí

sàn bù     bànɡ wǎn     zhǐ chuán     mínɡ shènɡ ɡǔ jì

7、判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】“夜宿山寺”中的“宿”指住，过夜。____

【2】《敕勒歌》是北朝民歌，其中“敕勒川”的“川”指河流。____

【3】《雾在哪里》中的“霎（shà）时”表示雾用了很长时间才把天空连同太阳一起藏了起来。____

8、葡萄沟出产葡萄，葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。( )

9、根据课文和课外阅读判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《长大的玩具》是儿童文学作家高洪波的作品集。             ( )

【2】《愿望的实现》讲了儿子和爸爸互换身份的有趣故事。       ( )

【3】《亡羊补牢》告诉我们：做错了事，只要及时改正，就不算晚。( )

【4】《大象的耳朵》告诉我们：要按别人的意见努力改变自己。( )

10、读句子，带点的词使用得正确吗？对的打“√”，错的打“×”。

【1】上午，天上飘起了鹅毛大雪，微风习习，好冷啊！______

【2】清晨，我站在云雾缭绕的山顶上看日出。______

11、阅读短文，完成练习。

丹顶鹤

冬天快要到了，一群群美丽的丹顶鹤唱着嘹亮的歌儿从遥远的北方飞来。

丹顶鹤有一身洁白的羽毛，只有脖子和翅膀边儿是黑的。它的头顶就像嵌着一颗红宝石，鲜红鲜红的，怪不得人们叫它"丹顶鹤"。

丹顶鹤很逗人喜爱。它腿长，脖子长，嘴巴也长。丹顶鹤不论是在地上引吭高歌，还是在天上展翅飞翔，都显得那么高雅。传说丹顶鹤是神仙的旅伴，所以人们又叫它"仙鹤"。

我国的黄海之滨是丹顶鹤的第二故乡。每年冬季来临之前，丹顶鹤都会带着自己的孩子来到这里。它们三五成群，无忧无虑地生活着，要在这儿度过整整一个冬天。

【1】丹顶鹤又叫_________。__________是丹顶鹤的第二故乡。

【2】丹顶鹤很________。它的______、________、______都很长。

【3】“丹顶鹤”的名字是怎么来的？请在文中用“   ”标出有关句子。

12、观察下面美食街店铺的招牌，完成练习。

【1】观察字形并结合生活常识，“焖”的意思最有可能是（　　）

A．把食物放在沸油里弄熟。

B．心情不舒畅。

C．紧盖锅盖，用微火把食物煮熟或炖熟。

【2】店铺二的招牌菜应该是 （填空），店铺一和店铺三的铺名命名方式是（　　 ）

A．姓氏 B．姓氏＋特色菜 C．菜名

【3】妈妈的胃不好，不能吃油腻和刺激性的食物。中午我和爸爸妈妈去美食街吃饭，我会建议去店铺___________，理由是_______________。

13、同步阅读。

飞翔的种子

蒲公英妈妈对待每个孩子都一样，一人一把小白伞，让它们自由飞翔。

勤的飞得远，懒的飞得近，聪明的落地生根，愚笨的发不出芽来。蒲公英的孩子，经过一场飞翔比赛，睡过一个长长的冬天，迎来春姑娘，她是这次竞赛的裁判员，她吹来轻柔的风，数着金色的花朵，向蒲公英妈妈报告孩子们的成绩。

【1】从文中找出两组反义词。

（_____）——（______） （______）——（________）

【2】蒲公英妈妈给了孩子们什么？

_____________________

【3】飞翔比赛的裁判员是谁？

______________________

14、读一读，做一做。

一只公鸡和一只鸭子在河边相遇了。

公鸡（桥 瞧）着鸭子走路的样子，忍[rěn]不住笑了起来，说：“你那对脚掌[zhǎnɡ]又宽又大，走起路来东摇西摆，难道你不觉得自己的脚掌难看吗？”说完，他张开翅膀向河对岸飞去。没想到，刚飞到河中心的上空，便掉到了河里，（极 急）得他大喊救命。

鸭子连忙游过去把公鸡救上岸，说：“我就是靠这对难看的脚掌救了你！”公鸡听了，一下子羞[xiū]红了脸。

【1】选出使用正确的字，在（ ）里画“√”。

【2】用“ ”画出鸭子说的话。

【3】根据短文内容判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

（1）公鸡的脚掌又宽又大，走起路东摇西摆。______

（2）鸭子掉到了河里，非常害怕。______

（3）听了鸭子的话，公鸡“羞红了脸”的原因是：觉得自己不应该看不起别人，笑话别人。______

15、阅读理解。 

曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”曹操听了直摇头。

曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”

曹操微笑着点一点头。他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。

【1】从选文中找出下列词语的反义词。

摇头（_____）　　　　浮（_____）

【2】用横线画出官员称象的办法，用波浪线画出曹冲称象的办法。

【3】曹操在听到官员和曹冲的称象办法后，有什么不同的表现？

___________________________________________

【4】按曹冲称象的顺序排列下列句子。

（_____）称船上的石头，得到大象的重量。

（_____）把大象赶到大船上，沿着水面，画线。

（_____）把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。

【5】用自己的话夸夸曹冲吧。

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16、照样子写句子。

1．湖水像一面镜子。

__________像______________。

2．嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。

__________是_______，_________也是___________。

3．例：他把小鱼扔进大海里。  小鱼被他扔进大海里。

他把教室扫得干干净净。  ___________________

4．例（满天）的乌云（黑沉沉）地压下来。

（_______）的小朋友（_______）地跑过来。

17、连词成句（注意加标点符号）

①象脚鼓    了   人们   敲起________

②去挑粮   一块儿  同志  朱德  战士们  跟  也________

③家   人们   搬   把   回来________

18、按要求写句子。

1.用上括号里的词语把句子写具体。

(1)那些叫不出名字的岩石,正等着你去给它们起名字呢!(奇形怪状的)

____________________________

(2)日月潭吸引了中外游客。(风光秀丽　许许多多的)

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2.用加点的词语造句。

我的脾气可怪了,有时候很温和,有时候却很暴躁。

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19、照样子，写句子。

例：天空飘着气球。       （一望无际的）天空飘着（各种各样的）气球。

（1）草地上有牛羊。

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（2）大象的耳朵好像一把大大的蒲扇。（用加点词语造句）

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（3）例：叶子上的虫还用治？       叶子上的虫不用治。

天气这么好还用带雨衣？                                           

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20、看图写话。

下面四幅图连起来是一个故事，他们是谁，在做什么？遇到了什么问题？他们想出了什么办法来解决问题？结果怎么样？