毕节2025学年度第一学期期末教学质量检测初二生物

1、巧填量词。

一铅笔  一树叶

一同学  一椅子

一刺猬  一板凳

2、写出句子中加点词语的近义词。

1.他十分用心地培育花种。(　　　　)

2.我看见路口的红灯亮了,马上停住了脚步。(　　　　)

3.纸的发明,是我国对世界文化的一大贡献。(　　　　)

4鲁迅小时候,把书看得比什么都宝贵。(　　　　)

3、我会查字典。

1.遇到不认识的字，我们要用（________）查字法。“翔”字应查（_____）部，再查（_____）画，在字典里，“翔”字有两种解释：①详细而确实。② 盘旋地飞而不扇动翅膀。在“飞翔”一词中应选第（_____）种解释。

2.“世”字共（____）笔，第四笔是（______）我会组词：（_______）。

4、照样子，写词语。

（1）冷冷清清（AABB式）       ____________          ____________        ___________

（2）播种（农事活动）          插_______                 除_________          积________

（3）层叠——层（林）叠（翠）

穷尽——( )穷( )尽                    山川——( )山( )川

（4）惊弓之（鸟）（填动物名称）        漏网之( )                 害群之( )

5、在括号里填上合适的词。

一(  )游船 悠闲地( )

一(  )浪花 欢快地( )

一(  )镜子 自由地( )

宽阔的( ) 茂密的( )

参天的( )

6、读拼音,写词语。

hái zi   tiào ɡāo bànɡ  wǎn hǎi yánɡ

sōnɡ　bǎi　   mù mián shuǐ shān   ɡuì huā

7、判断对错（对的打“√”，错误的打“×”）。

【1】《望庐山瀑布》这首诗的作者是唐代诗人王之涣。  （______）

【2】路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 （______）

【3】黄山奇石有很多，比较出名的有“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”“金鸡叫天都”等。（______）

8、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《场景歌》描述了四个小节，分别是海边的美景、田园风光、山区美景、学生活动场景。（_____）

【2】《曹冲称象》讲的是曹操的儿子曹冲小时候动脑筋想出了称大象的办法的故事。（_____）

【3】“它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。”这一句是比喻句。（_____）

【4】日月潭的名字是根据它的形状特点起的。（_____）

【5】《植物妈妈有办法》作者是戴巴棣。（_____）

9、判断下列句子的标点是否正确，对的打“√"，错的打“×"。  

1． 阿英妹妹是谁?她在哪里?    （    ）     

2．小企鹅的样子真有趣!        （    ）     

3．把绿铅笔借给我用一用行吗!     （    ）

10、我会在正确说法后打“√”，在错误说法后打“×”。

【1】和别人交谈时，等别人说完再发表自己的意见。( )

【2】要注意说话的速度，让别人听清楚。( )

【3】班会课上准备好自己的发言就行，不用听别人的发言。( )

【4】与人交谈的语气不要太生硬，不要用命令的语气。( )

11、读短文，回答问题。

小猫想起来树林边上，锯（jù）成一段（duàn）一段的小树。她跑去拖（tuō）来一段，塞（sāi）到小房子底下，又跑去拖来一段，也塞到小房子底下。小猫一推小房子，两段小树就在房子底下滚，小房子好像有了轮子，“咕噜（lu）噜！咕噜噜”，往前走了。

可“轮子”老是从后边滚出来，还得捡起来，拖到前边去，再塞到小房子底下，才能再推着走。“轮子”一滚出来，小房子就歪（wāi）向前边，再塞进去，还得搬（bān）起房子。小猫想了想，又跑去拖来一段木头。这样，“轮子”滚出来的时候，小房子底下还有两段木头，小房子就不再往前歪了。

小猫把小房子推到小狗身旁，把小狗搬进去，放好。 “好小狗，你别着急，咱们现在就回家去！” 小猫一边轻声地自言自语，一边推着小房子回家去。

——选自《统编语文教科书必读书目：快乐读书吧·小狗的小房子》，有改动

【1】在这篇短文中有许多生字，要知道它们的读音应该用 （①音序 ②部首）查字法查字典。“塞”字应该查　　部，再查　　画；“拖”字应该查　　部，再查　　画。

【2】照样子，填词语。

例：一（ 段 ）小树

一（ ）信 一（ ）风 一（ ）纸

一（ ）队旗 一（ ）铅笔 一（ ）翠竹

【3】照样子，选择合适的词语填到括号里。（只填序号）

①哗啦哗啦 ②咕咚咕咚 ③叽（jī）叽喳（zhā）喳 ④咕噜噜

例：小房子好像有了轮子，“ ④ ”，往前走了。

（1）树上的木瓜成熟了，_______落进了小河里。

（2）_______，大雨下个不停。

（3）天晴了，鸟儿站在枝头 ______地唱起了歌。

【4】照样子，用上加点的词语写句子。

小猫一边轻声地自言自语，一边推着小房子回家去。

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【5】“可‘轮子’老是从后边滚出来”这句话中的“轮子”指的是___________。

【6】你喜欢故事中的小猫吗？请写出你的理由。

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12、阅读

小  闹  钟

我有个好朋友，就是放在我枕头边的小闹钟。它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停，非常惹人喜爱。

晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话；早上我睡得正香时，是它把我唤醒，催我上学。

我真喜欢我的小闹钟！

（1）我会给短文标上自然段序号。

（2）我知道短文中的“好朋友”指的是：   。

（3）我会用“ ”画出写小闹钟样子的句子。

（4）我喜欢小闹钟是因为   。

13、说一说。

（1）雪妈妈为什么堆一个小雪人给小白兔？

（2）小白兔的家为什么着火了？

（3）雪孩子最后去哪了？

14、 读完课文后，你能接着这个故事往下写吗?小羊命运如何?

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15、阅读理解。

夏夜

夏夜，静悄悄的。花儿睡了，小草睡了，树木睡了。

水池里，睡莲花闭（bì）上了美丽的眼睛。绿绿的叶子上，停着一只蜻（qīnɡ）蜓（tíng），像一架小飞机停在机场上。

池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（xī）蟀（shuài）在弹琴。

天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪……

夏天的夜晚多美呀！

【1】这篇短文共有( )个自然段。

【2】用“　　 ”画出描写天上景色的句子。

【3】根据课文内容填空。

（1）夏天的夜晚真美啊！水池里，_______闭上了眼睛；草地上，_______在唱歌，蟋蟀在_________；空中，_________一闪一闪地飞着。

（2）文中的“小飞机”指____，“机场”指____。

16、口语交际。

在公共汽车上，刚刚看见一位行动不便的阿姨没有座位，他连忙把阿姨扶到自己的座位上，说：“__________！”

阿姨：“_______________________！”

刚刚：“________________________！”

17、读了《数星星的孩子》，把这个故事讲给大家听。

18、照样子，写句子。

（1）葫芦藤上长满了绿叶。→细长的葫芦藤上长满了鲜嫩的绿叶。

喜鹊住在窝里。___________________

（2）叶子上的虫还用治？→叶子上的虫不用治。

学习过程中遇到一点儿困难怕什么？

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19、课文中的句子很美妙！（按原文填空）

（1）拟人句：调皮的风（_______）了我的手绢擦过了汗，（_______）到了地上，又（_______）了妹妹的圆帽子当作铁环拱着（_______）了。

（2）排比句：平常我在（_______）里睡觉，在小溪里（_______），在（_______）里奔跑，在（_______）里跳舞、唱歌、（_______）。

（3）比喻句：一阵秋风（_______），（_______）像蝴蝶一样飘落下来。

（4）这些句子真生动啊！我也要学着第（3）句的样子写一个比喻句。

（___________）像（_____________）。

20、看图写句子。（6分）

⑴  

⑵

⑶