日照2025学年度第一学期期末教学质量检测初二生物

1、照样子，写一写。

一（ 座 ）石桥   （ 明亮 ）的灯光   （ 捉 ）蝴蝶

一（______）铅笔   （________）的花朵   （______）篮球

一（______）鱼塘   （________）的声音   （______）故事

2、照样子，写词语。

米白 ______  ______  ______

金灿灿  ______  ______  ______

一本正经（带数字的成语）______  ______

含苞欲放（描写春天的成语）______  ______

3、按查字典的要求填空。

4、成语闯关。 

（_____）张（_____）望 （_____）信（_____）疑

（_____）飞（_____）舞 （_____）（_____）添翼

神气（_____）（_____） （_____）以（_____）真

5、照样子，填上合适的词。

例：茂密的(森林)   漂亮的(  )  温暖的(   )  明亮的(    )

例：一朵 (浪花)    一匹(   ) 一双(   )  一串(    )

例：（激动）地说   (   )地跳   (   )地哭    (   )地飞

例：(弹)钢琴   （ ）京戏   （ ）音乐 （ ）游戏

6、我能看拼音写词语，并把字写漂亮。

sōng bǎi 　xióng māo 　zhǎn xiàn 　cāng máng 　sàn bù

7、在下面正确的说法后面括号里打“√”。

(1)北京是中国的首都。   (   )

(2)台湾是我国领土的一部分。   (   )

(3)“惊奇”和“好奇”的意思一样。   (   )

(4)“中外游客”是指外国游客。   (   )

8、我会找错并改正。

一棵星星  （   ）   数得青（ ） 著明（   ）

9、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“平常”的近义词是“平时”。（________）

【2】“铺”字在词语“卧铺”中，它的读音是“pù”。（________）

【3】《狐假虎威》这个神话故事中，森林里的野兽是被老虎吓跑的。（________）

【4】《纸船和风筝》是一篇充满温情的童话故事，讲的是小松鼠用风筝、小熊用纸船给彼此带去问候和祝福。（________）

10、给下列带点的字选择正确的解释，画上“√”。（4分）

（1）危楼：  ①危险   ②高   ③端正   ④指人快要死了

（2）独步：  ①一个   ②唯独   ③独自   ④与众不同

（3）戏蝶：  ①开玩笑   ②马戏   ③拿人开心  ④游戏

（4）压枝低：①离地面近  ②向下垂  ③低下   ④简单的

11、课外短文阅读。

爷爷走过来说：“孩子，你看得很仔细。天上的星星是在动，可它们之间的距离是不变的。我们的祖先把它们分成一组一组，还给起了名字。”爷爷停了停，指着北边的天空，说：“你看，那七颗星，连起来像一把勺子，叫北斗星。离它们不远，有颗最亮的星，叫北极星。北斗星总是绕着北极星在转。”

爷爷说的话是真的吗（   ）这个孩子一夜没睡好（   ）几次起来看星星（   ）他看清楚了，北斗星果然绕着北极星慢慢地转动。

这个数星星的孩子叫张衡，是汉朝人。他长大以后，刻苦钻研，发明了浑天仪。

【1】短文一共有（______）段。

【2】写出下列词语的近义词。

仔细——（______）   清晰——（________）

【3】将文中空白处加上合适的标点。

【4】用下面的词语造句。

刻苦钻研：_________________

【5】用“____”划出文中爷爷说的话。

12、   冻死的蜜蜂

北风呼啸，大雪纷飞，蜂巢里却温暖如春。

为了让蜂巢里的温度始终保持在30°C左右，蜜蜂们都在振动双翅，散发出热量。

不分昼夜，齐心协力，才有了这个温暖的家。

一天，有只蜜蜂突然感到身体不舒服，渐渐地停下了振动的双翅。

另一只蜜蜂看见了，心想：缺我一个没关系，也歇一会儿吧。

第三只蜜蜂看见了，心想歇就歇吧，少我一个温度不会降低。

就这样，一只又一只蜜蜂停下振动的双翅，懒洋洋地睡起来。

开春了，人们发现，这个蜂巢的蜜蜂全都冻死了。

【1】短文共有___个自然段，第___自然段写蜂巢的蜜蜂全都冻死了。

【2】根据文章的内容连一连。

第一只蜜蜂   歇就歇吧，少我一个温度不会降低

另一只蜜蜂   身体不适，停下振动

第三只蜜蜂   缺我一个没关系，歇一会儿吧

【3】选一选，填一填。把相应的序号填在横线上。

为了让蜂巢的温度保持在30℃左右，蜜蜂们都 ，散发出 。如果一只又一只的蜜蜂停下振动的双翅，蜂巢里的温度就会   。

①降低 ②热量 ③振动双翅

【4】这个故事告诉我们的道理是(   )

A. 每个人都应该担负起自己的责任，共同努力。

B. 干一件工作，有几个人不努力也没关系。

13、课外阅读

把虫子放进嘴巴里的人

达尔文是一位世界闻名的科学家，他从小就喜欢观察花草树木怎么生长，鸟兽鱼虫怎么生活。他有时爬到树上看母鸟怎么孵小鸟，有时到河边去钓（diào）鱼，把钓到的鱼养起来观察。蝴蝶啊，蜻蜓啊，都被他捉来做标本。

有一次，达尔文在田野里看到一只从未见过的虫子，赶快用左手抓住它。这时，他又看见了另一只从来没见过的小虫，赶紧用右手抓住它。谁知道又飞来了一只更加稀（xī）奇的虫子，达尔文想马上抓住它，可是又舍不得放掉手里的两只小虫。于是，他就把右手抓住的虫子放进嘴巴里，空出右手抓住了那只稀奇的虫子。他想：这只虫子长得真奇怪它有名字吗那只在达尔文嘴里的虫子放出又辣（là）又苦的液体，可是，他忍受着，紧闭着嘴巴跑回了家，小心翼（yì）翼地把三只虫子装进盒子里，仔仔细细地研究起来。

达尔文在长期的科学研究工作中，观察过许多动物和植物，积累了大量的第一手资（zī）料，这为他创立进化论提供了可靠的科学依据。

【1】文章共有________个自然段，在文中标上序号。

【2】在第二自然段的“”里填上合适的标点符号。

【3】在括号里填上合适的词。

（_____）的科学家      （_____）的虫子

（_____）地装          （_____）地研究

【4】用“____”画出达尔文把虫子放进嘴巴里的原因。

【5】根据短文内容填空。

达尔文是世界闻名的________。他在长期的科学研究工作中，观察过许多________和________，这为他创立____________提供了可靠的科学依据。

14、仔细读短文，做后面的练习。（13分）

公鸡和鸭子比本领

  公鸡和鸭子比谁的本领大。

  它们比赛跑步。公鸡连飞带跑，把鸭子落下了一大段路。鸭子一摇一摆，怎么也赶不上。公鸡得意地对鸭子说：“你可相信我的本领大了吧？”

  它们又比游泳。鸭子游得又快又稳。公鸡浑身是水，差点淹死。鸭子得意地对公鸡说：“到底谁的本领大？”

  小朋友，你说到底谁的本领大呢？

（1）短文有（   ）个自然段，写了（ ）和（ ）比本领。

（2）它们比了（  ）次，第一次比（   ），（ ）赢了；第二次比（   ）， （   ）赢了。

（3）用“——”在文中勾出三个四字词语。（3分）

（4）在正确的答案后打“ √ ”。（2分）

①公鸡的本领大。   （  ）

②鸭子的本领大 （  ）

③它们各有各的本领。 （  ）

15、阅读短文，完成练习。

云房子

刚刚下了一场雨，太阳公公还来不及把云收回去，有一些就留在天上了。一群小鸟飞过来，它们说：“哇，这么多白云！我们来造云房子吧。”

不一会儿，云房子造好了：有的像大冬瓜那样傻傻地横着，有的像花儿那样美美地开着。有很高的大楼房，有很宽的大礼堂，也有特别小的，小得只可以住进一只小麻雀。

小鸟们开心极了。它们从这幢云房子里飞出去，又向那幢云房子飞过去。叽叽喳喳，叽叽喳喳。相互做客，相互玩耍。

忽然，呼啦啦吹来一阵风。咦？云房子变小了，不见了。云房子哪里去了？没有了，没有了。天空像洗过一样干净，只剩下一个笑眯眯的太阳和一片水汪汪的蓝天。

【1】这篇短文一共有( )个自然段，第( )自然段写了云房子的样子。

【2】第三自然段共有( )句话。这几句话告诉我们小鸟很( )。

【3】从文中找出合适的词语填在括号里。

（              ）的太阳     （               ）的蓝天     一（     ）雨       一（     ）风

【4】请用上几个合适的词语来夸夸小鸟们造的这些云房子吧！

( )的云房子     ( )的云房子          ( )的云房子

【5】如果你就是小鸟，你还会造哪些云房子呢？请你用“有的像……有的像……还有的像……”写一写。

不一会儿，云房子造好了。_______________________________________________

16、造句。

清脆___________________________________________________________

坚持___________________________________________________________

17、照样子，补充句子。

例：我们像（小鸟）一样飞向我们的理想。

1．大象的身子像（______）。

2．圆圆的月亮像（______）挂在天空中。

3．浪花像（_____）。

4．雨过天晴，彩虹像（______）挂在天边。

18、按要求，写句子。

（1）这不是伟大的奇观吗？（改为感叹句）

___________________！

（2）风儿吹散了乌云。（改为把字句和被字句）

把字句：__________________。

被字句：________________。

（3）蓝天上飘着白云。（扩句）

_____________________。

（4）叶子上的虫还用治？（换个说法，意思不变）

______________________。

19、口语交际。 

请你为学校设计一句保护花草的标语。

____________________________

20、仔细看图，想一想：

小鸭子在什么时间、什么地方遇到了什么困难？哪些动物来帮忙了？它们分别想了什么办法？结果如何？先想一想，再写下来。不会写的字可以用拼音代替。