1、把正确答案的序号写在括号里。
①傍 ②群 ③到
我们平时书写时要先看后写,左右结构的字要注意宽窄,上面字中______是左窄右宽,______是左宽右窄,______左右两边宽窄大致相等。
①象形字 ②形声字 ③形旁 ④声旁
“请、利、论”这几个汉字都是______,______表音,______表意。
2、按课文内容填空。
(1)________莺飞___________,拂堤杨柳醉____________。
(2)不知细叶谁裁出,________________。
(3)用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关,比如________。我还知道,形容高兴的词语有__________
(4)《揠苗助长》这则寓言告诉我们(______)(填写序号)
①把禾苗拔高,它长得快。 ②要了解事物的发展规律,不能急于求成。
③禾苗要想长得好,得去锄草。
(5)《大象的耳朵》一课中大象说“人家是人家,我是我。”联系生活我是这样理解这句话的_____________。
(6)学了这册语文书,我最喜欢的课文是_________,因为__________________
3、我会看拼音写词语。
wēn nuăn lì shĭ xià tiān róng yì
(________) (_________) (_________) (________)
dā yìng shèng bài zhì zhĭ xīn kŭ
(________) (_________) (_________) (_________)
4、比一比,再组词。
知( ) 娃( ) 脚( ) 识( )
如( ) 洼( ) 却( ) 只( )
5、比一比,再组词。
该( ) 炒( ) 根( ) 住( )
刻( ) 吵( ) 很( ) 注( )
6、按原文填空
(1)微微风簇浪,。
(2)打开,清新的空气
。
(3)转眼又是新春到,。
(4),映日荷花别样红。
7、判断题。(正确的打“√”,错误的打“×”)
1.“帮助人们做好事,只要有力气就行。”这个想法是对的。(_______)
2.“狼、猩猩、羚羊、鸽子”中不是同一类动物的是“羚羊”。(_______)
8、判断。(用“√”或“×”表示)
【1】“这件衣服,勾起了奶奶的回忆。”句中的“忆”,用部首查字法,先查部首“忄”,再查除部首剩下的两画。“忆”在句中的意思是回想、思念。(______)
【2】“毛毛雨、阵雨、雷雨、暴雨”都是描写雨的词语。(______)
【3】错点“秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬大小寒。”这句话出自《二十四节气歌》。(______)
【4】《大象的耳朵》一课,讲了大象听了小兔子、小羊、小鹿、小马,还有小老鼠的建议,最终把自己本来耷拉的耳朵竖起来的故事。(______)
9、根据课文内容判断正误,正确的画“√ ”,错误的画“×”。
1.《夜宿山寺》的作者是唐代诗人杜甫。(____)
2.《敕勒歌》是北朝民歌,描写了草原壮丽的风光。(____)
3.雪孩子救了小白兔,他自己却变成了一朵美丽的白云。(____)
10、判断题。(正确的打“√”,错误的打“×”)
1.“遥知不是雪,为有暗香来”是唐代诗人李白写的《梅花》中的诗句。 (______)
2.《狐假虎威》中狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑了。 (______)
3.大禹采用疏导的办法治水,经过了十三年,洪水终于退了。 (______)
4.《雪孩子》中是兔妈妈救了小白兔。 (_______)
11、阅读课文选段,完成练习。
你拍四,我拍四,天空雁群会写字。你拍五,我拍五,(从 丛)林深(外 处)有猛虎。你拍六,我拍六,黄鹂百灵唱不休。
【1】选出括号内正确的字。
(从 丛)________林 深________(外 处)
【2】________的家在丛林,________会写字,________唱不休。(填序号)
A. B.
C.
【3】我们要________动物,因为人和动物是________。
【4】拍手歌太有节奏感了,你能模仿一节写一写吗?
________
12、课外阅读。
小雪花
下雪了。小雪花戴着亮晶晶的六角帽,穿着白大衣,迎着狂风,在空中旋转(zhuǎn)着,翻滚着……她战胜了北风大汉的阻拦,飞到了田野、森林、高山、乡村和城镇……
瞧,田野里的麦苗儿在北风的咆(páo)哮(xiào)中哆嗦着,冻得蜷(quán)缩着弱小的身躯。小雪花温柔地拥抱了她:“小麦苗,小麦苗,我给你送棉被来了。”
小麦苗淌(tǎng)下了激动的泪珠:“谢谢您,亲爱的小雪花,您总是在我需要的时候带来温暖。”一会儿,小才苗盖上了雪白的棉被,又厚又软.她甜甜地睡着了。
小雪花又开始飞翔。她又飞向很远很远的地方。
【1】选词填空。
温柔 温暖
①小雪花________地拥抱小麦苗。
②小雪花给小麦苗带来了________。
【2】照样子,写词语。
雪白(雪白雪白) 粉红________ 乌黑________
【3】用“ ”画出描写小雪花样儿的句子。
【4】小雪花迎着狂风,战胜了北风大汉的阻拦,飞到了________、________、________、________和________……
13、阅读短文,回答问题。
春的联想
春天是个插花的能手。她悄悄地来到了人间,把一朵朵美丽的花插满了大地,她还把剩下的满天星,送给了夜姑娘.当作生日礼物。
春天是个美丽活泼的仙子。她接到玉帝下的圣旨之后,就驾着祥云下凡,使得原本冷清的大地,一下子热闹起来。
春天是慈祥的守护神。她把可爱的花草树木、鸟兽虫鱼,从寒冷的冬天中叫醒,使得大地恢复了生机。
春天是位伟大的画家。她在白白的大地上,画上了青青的山、绿绿的叶,还有露着笑脸的太阳公公及棉絮般的白云,更有可爱的花朵,活泼的蜜蜂、蝴蝶,顽皮的小鸟,使得大地看起来生动了。
【1】“地”用部首查字法先查______部,再查______画。“悄悄地来到”中“地”的读音是______,“大地”的“地”读作______。
【2】照样子,在括号里填上合适的词语。
例:一(位)画家 一(____)画 一(____)信 一(____)青山
【3】在作者眼里,春天是插花的______,是美丽活泼的______,是慈祥的______,是伟大的______。
【4】在你的眼里,春天又是什么?
_________________________________
14、阅读天地。
《大禹治水》选段
禹吸取了鲧治水失败的教训,采用疏(shū chù)导的办法治水。他和大家一起,疏通了很多河道,让洪水通过河道,最后流到大海里去。洪水终于退了,毒蛇猛兽被驱(qū qù)赶走了,人们把家搬了回来。大家在被水演过的土地上耕种(zhòng zhǒng),农业生产渐渐恢复了,百姓安居乐业,重新过上了幸福的生活。
【1】在括号里选择正确的读音下面画横线。
【2】用“ ”画出洪水消退后百姓生活的句子。
【3】找出选文中表示“慢”的词语,并仿写一个。
(_________)(_________)(_______)
【4】回忆课文内容给句子排序,说说大禹治水的过程。
(___)禹治水,三过家门而不入。
(___)洪水使人们生活痛苦。
(___)鲧用筑坝挡水的办法,没有治好洪水。
(___)禹用疏通河道的办法,带领人们治好了洪水。
15、阅读平台
太 阳 花
你见过太阳花吗?这是一种很美丽的小花,小小的花瓣,粉红的,鲜艳极了,叶子呢?也是细细的,含着一包绿汁,很嫩。
早晨,太阳一露出笑脸,太阳花就兴冲冲地开放了。太阳越晒花越红。它仰着脸蛋,好像在跟太阳说:“太阳,谢谢你把我照得这样漂亮。”
傍晚,太阳下山了,太阳花就慢慢合拢花瓣,安安静静地睡觉了。
太阳花还有黄的、蓝的、紫的……五颜六色的太阳花开起来,那才好看呢!
【1】短文共有 (_______)个自然段。
【2】太阳花是一种很(_________)的小花,(________) 的花瓣,(________) 的,鲜艳极了。
【3】短文中表示颜色的词语有(________)、(_________)、(________)、(_________)等。
【4】太阳花是什么时候开放的?
__________________________________。
16、照样子,改写句子。
例句:春姑娘叫醒了柳树。
(1)春姑娘把柳树叫醒了
(2)柳树被春姑娘叫醒了。
小青蛙捉住了害虫。
(1)____________________________________
(2)____________________________________
17、照样子写句子。
1.睡梦中的妈妈真美丽。
_______________真美丽。
2.大家果然称出了大象的重量。
____________果然____________。
3.日月潭风光秀丽,吸引了许许多多的中外游客。
___________许许多多的___________。
4.大象又高又大,身子像一堵墙,腿像四根柱子。(加点词语造句)
_____________________
18、照样子写句子。
例:天上飘着白云。 (蓝蓝的)天上飘着(几朵)白云。
1)黄叶落下来。 __________的黄叶_________落下来。
2)小鱼游着。 _________的小鱼__________游着。
19、想一想,按要求完成练习。
(1)我能把下面的选项按漫画内容正确排序。
A.爸爸去叫正在看书的儿子吃饭。
B.儿子和妈妈在餐桌上等爸爸。
C.吃饭了,儿子没有出现在餐桌上。
D.儿子去吃饭了,爸爸好奇地看着书上的内容。
E.妈妈让儿子去看看爸爸在做什么。
F.儿子发现爸爸在看他刚才看的书。
正确顺序为:______→______→______→______→______→______
(2)漫画讲的是__________________和__________________的故事。
(3)我觉得这幅漫画的标题应该是______
A.一本有趣的书 B.父与子 C.不想吃饭
20、涂鸦创作室。
图上都有哪些人?他们在做什么呢?