屏东2025学年度第一学期期末教学质量检测初二生物

1、根据所学内容填空。

1．“遥___________雪，为有暗香来。”这一句出自____代诗人_____的《__________》，这里的暗香是由__________散发出来的。

2．《小蝌蚪找妈妈》一文中小蝌蚪在找妈妈的过程中先后遇到了______和_______，它们为小蝌蚪提供的信息是：①小蝌蚪的妈妈有_________，②小蝌蚪的妈妈头顶有_____________，披着______________。

3．《植物妈妈有办法》中，______靠风传播种子；______将种子挂在动物的皮毛上进行传播；_______靠_________的暴晒将种子弹射出去。

2、补充词语。

眉( )眼( )　　　　　尽( )竭( )

绚( )多( )　　　　　碧( )如( )

3、生字俱乐部。

4、我能在括号里填上合适的词语。

_________的鲜花 _________的微风 _________的阳光

_________的田野 _________的妹妹 _________的节日

_________的草坪 _________的糕点 _________的柳条

5、把词语补充完整

蒙蒙( )( )       ( )消( )散       含苞( )( )

点点( )( )       ( )形( )状       千言( )( )

东张( )( )       ( )鱼( )水       无边( )( )

6、看拼音，写词语。

bànɡ wǎn hǎi yánɡ fēnɡ shù sōnɡ bǎi jiān jù

ɡuān chá yán àn bào zhǐ tái dēnɡ diàn yǐnɡ

7、判断，在搭配正确的词语后打“√”，错的打“×”。

(1)一把豆子（____）　　　(2)一个鱼（____）

(3)一双眼睛（____）   (4)一只牛（____）

(5)一颗树（____）   (6)一条小路（____）

8、火眼金睛辨一辨。（对的画“√”，错的画“×”）

（1）“垂”字是翘舌音，第三笔是横。 （   ）

（2）“守”字要想写好看，下面“寸”的横不能超过宝盖的两边。   （   ）

（3）“勤学好问、博采众长、小题大做”这三个词语都是关于学习的。 （   ）

(4)一年有24个节气。其中“秋处露秋”指的是立秋、处暑、寒露和秋分。（   ）

9、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。

【1】“片”字共有4笔，第1笔是竖。（____）

【2】“极”字共有7笔，第5笔是横折折撇。（____）

【3】“龙”字是左右结构，最后一笔是撇。（____）

【4】“藏、种、乐、转”都是多音字。（____）

【5】“霜、雪、雹”都是“雨”字头的字,都和天气有关。（____）

10、判断，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“危楼高百尺”是说山寺的楼很高，有一百尺。____

【2】诗人“不敢高声语”，是因为怕打扰山寺里的人。____

【3】“手可摘星辰”运用了夸张的修辞手法。____

【4】《敕勒歌》描写的是草原壮丽富饶的风光。____

【5】“风吹草低见牛羊”中“见”读“xiàn”，是显现的意思。____

11、阅读短文，完成练习。

说说“长尾巴”的词语

瓜孩子们来到广场上放风筝啦！他们手里举着一只漂亮的大蜻蜓，风轻轻地一吹，蜻蜓就飞上天啦！

小冬瓜凝（níng）视着天上的风筝，情不自禁（jīn）地喊道：“蜻蜓的尾巴好长啊！”小西瓜自言自语道：“其实词语中，也有这样的长尾巴。”“真的吗？”小南瓜疑惑（yí huò）地问。

“真的啊！像兴冲冲、金灿灿、红彤彤，不就是带有长尾巴的词语吗？”小西瓜微笑着回答。

小西瓜补充道：“这些带有长尾巴的词语也叫叠（dié）词，只有叠在一起使用才有意义。”小南瓜终于明白了什么是“长尾巴”的词语。

【1】短文共有____个自然段。

【2】故事中“瓜孩子们”指的是小冬瓜、_____和_____。

【3】什么是“长尾巴”的词语呢？用“______”在文中画出来。

【4】小冬瓜出了一道题，请你照样子补充叠词。

例：金灿灿 笑眯眯

绿_______ 胖_______ 笑_______ 冷_______

12、阅读小木屋。

绿毛狮子的故事

在茂密的森林里，住着一头绿毛狮子，他是这里的大王。小动物见了他都非常害怕，因为绿毛狮子总是很凶的样子。你瞧，他张着大嘴，瞪着眼睛，小动物们见了他都跑得飞快。

一天，绿毛狮子在森林里散步，他的耳边传来了悦耳的歌声。原来是一只小鸟在他的头顶唱歌呢！绿毛狮子问小鸟：“你怎么不害怕我呢？”

小鸟一边唱歌一边对大王说：“大王，因为有了你，那些坏家伙才不到我们的森林里来，我们大家都很感谢你呢！只是你老板着脸，大家当然害怕你啦！如果你每天微笑着面对大家，小动物们一定都会喜欢你的。”

绿毛狮子终于明白了。于是，他每天面带微笑，还帮助了很多有困难的小动物。从那以后，小动物们再也不害怕他了，大家一起过着快乐的生活。

【1】照样子，写一写。

跑得飞快

________得_________ ________得_________

【2】文中哪些语句表现出了绿毛狮子很凶的样子请用“ ”在文中画出来。

【3】根据短文内容填空。

绿毛狮子因为________，所以小动物们都害怕他。后来，他每天_________，还_________，小动物们不再害怕他了。

【4】通过阅读短文，你明白了什么道理？

___________________

13、阅读展示台。

【读封面】

【读片段】

第二天，看到小青蟹时，她已经走远了。 小青蟹转过身来，朝他挥了挥她的小钳子。

小螃蟹很难过。 他用钳子敲敲墙壁：“咚，咚。”那边再也不会传过来“笃，笃”的声音了。 小螃蟹一直在洞口坐到天黑。 小螃蟹心里想：小青蟹现在到哪儿了呢？她是不是每天还会晒会儿太阳呢？她身上还是那么青吧？……

不过，小螃蟹每天睡觉前还是要敲两下墙壁：“咚，咚。” 他是敲给自己听的。 然后，小螃蟹就吐一大堆泡泡，把自己藏起来。他难过的时候，总是这样的。

【1】这本故事书的书名是《____》。这本书的作者是____。

【2】根据片段推测小螃蟹感到孤独的原因是_______。

【3】小螃蟹难过的时候是什么样子的呢？用波浪线画出相关语句。

【4】为这本书写一句宣传语，更吸引人的是（　　）

A．《孤独的小螃蟹》是一本不错的读物，快来看吧

B．和小螃蟹一起开启寻找好朋友的奇异而又温暖的旅程吧

14、选自《难忘的泼水节》

周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过象脚鼓，敲着欢快的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。

开始泼水了。周总理一手端着盛清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。

【1】文中表示色彩的词语有白色、_______和_________。

【2】用“ ”画出描写周总理穿着打扮的句子。

【3】周总理和傣族人民先__________，然后________。

【4】在泼水节里人们互相泼洒水是为了________。

15、课内精彩阅读。

一（ ）小溪，一（ ）石桥。

一（ ）翠竹，一（ ）飞鸟。

一（ ）队旗，一（ ）铜号。

一（ ）“红领巾”，一（ ）欢笑。

【1】按原文填空。

【2】读了这段话，你的眼前浮现出怎样的景象？

_________________________

【3】仔细观察下边的图，仿照课文说说上面有什么。

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16、展开想象,把句子补充完整。

日月潭很深,湖水碧绿,真像　。

17、照例子，写一写

例：明亮的眼睛　___的眼睛　　___的眼睛

例：可爱的小葫芦挂满了细长的瓜藤。

_______的天空落下了_______的雪花。

例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。

公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，_______。

18、用带点的词语写一句话。

1．大青蛙披着碧绿的衣裳。

_____________________________

2．有时候我变成小硬球打下来，人们就管我叫“雹子”。

_____________________________

3．孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。

_____________________________

19、按要求写句子。

（1）_________，一会儿__________，一会儿_______，一会儿_______。（补充句子）

（2）天上的云一团一团的，好像一颗颗巨大的棉花糖。（用加点的词语写一句话）

__________

（3）那个人把羊圈修得结结实实的。（改为“被”字句）

________

（4）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。（照样子，写句子）

李明同学_______，________走上了领奖台。

20、写作

小动物给我们的生活带来了无穷的乐趣，如果可以养一只小动物，你想养什么？为什么？请你想一想，选一选，用几句通顺、连贯的话写出来。