菏泽2025学年度第一学期期末教学质量检测初二生物

1、重点词语理解

五光十色：____________________

好客：_______________________

有名：______________________

2、看拼音，写词语。

zhí  wù lǚ xíng   zhī   shi rú   guǒ

zhǔn   bèi   zhà   kāi cū xīn   guān chá

3、照样子，写句子。

（1）小马一面回答，一面下了河。

一面 ，一面   。

（2）如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好哇！

如果 ，那 ！

（3）新的征友启事刚一贴出，牛栏前就热闹起来。

一   ，   就 。

4、日积月累。

①墙角数枝梅，凌寒独__________。

②十年树木，_______树人。

③不以规矩，不能成___________。

④三月桃花红___________。

⑤路人借问遥招________，怕得鱼惊不应_________。

⑥欲穷__________，更上________楼。

⑦日月潭______秀丽，吸引了许许多多的_______游客。

5、照样子，写词语。

（1）例：一（条）帆船          一( )飞鸟          一( )鱼塘          一( )铜号

（2）例：（乌黑）的头发          ( )的衣裳（shang）          ( )的气球

（3）例：冷得直打哆（duō）嗦（suō）       热得( )       急得( )

开心得( )          难过得( )

6、看拼音，写词语。

hóng 　shuǐ　　　　　　zāi　　 nàn　　　　　　　　hé　 dào

nóng　　yè　　　　　　shēng　chǎn　　　　　　　　rèn　wéi

7、找出下列选项正确的，在后面的括号里打“√”，错误的打“×”。

（1）“非”没有部首。   （_____）

（2）“浇”的声旁是“尧”。   （_____）

（3）“烧”的形旁是“尧”。   （_____）

（4）“严厉”的反义词是“温柔”。   （_____）

（5）“晓”和“挠”的声旁是同一个字。 （_____）

8、判断，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“危楼高百尺”是说山寺的楼很高，有一百尺。____

【2】诗人“不敢高声语”，是因为怕打扰山寺里的人。____

【3】“手可摘星辰”运用了夸张的修辞手法。____

【4】《敕勒歌》描写的是草原壮丽富饶的风光。____

【5】“风吹草低见牛羊”中“见”读“xiàn”，是显现的意思。____

9、判断。正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】读“一点儿”三个字的时候，只读两个音。（____）

【2】“一只鸡”“一抬头”中的“一”声调不同。（____）

【3】“葡萄沟真是个好地方。”“好”在这里读hào。（____）

【4】“风筝”中的“筝”应读轻声。（____）

【5】“她真该好好睡一觉。”句中没有错别字。（____）

10、我会判断，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“欲穷千里目”意思是“如果想要看到千里之外的风光”。( )

【2】“好客”中的“好”字，读音是“hǎo”。( )

【3】“小明拿不定主意，感到很烦恼”一句中加点词的意思是“生气、伤心”。( )

11、延伸小阅读。

夏天，别的动物都在悠闲地生活，只有蚂蚁在田里跑来跑去，搜集小麦和大麦，给自己贮存冬季吃的食物。

屎壳郎惊奇地问他为何这般勤劳。蚂蚁当时什么也没说。

冬天来了，大雨冲掉了牛粪。饥饿的屎壳郎走到蚂蚁那里乞（qǐ）食。蚂蚁对他说：“喂，伙计，如果在我劳动时，你也去做工，现在就不会忍饥挨饿了。”

【1】夏天，蚂蚁在田里跑来跑去，是在（ ）

A.悠闲地散步。 B.搜集小麦和大麦，给自己贮存冬季吃的食物

【2】读了这个故事，你懂得了什么道理？（ ）

A.要像屎壳郎一样悠闲地生活

B.要学习蚂蚁，事先做好打算，做到有备无患。

【3】你觉得屎壳郎听了蚂蚁的话会怎么做？

____________________________

12、课文直通车。

《松鼠日记》节选

1月20日_暴风雨

我睡得正香，忽然，一大块雪从树顶上塌下来，正砸在窝顶上。我只得爬出来，把雪扒开。

天灰蒙蒙的，风刮得很紧，雪很大。啊，暴风雪在袭击大森林！

我想吃点东西，就爬到附近的松树上，吃秋天晒在那儿的蘑菇干——它可没有鲜蘑菇那么好吃了。

我俯身向下看，只见刺猬住的洞前面立着一块木牌，上面写着他的启事：“我正在冬眠，打算一直睡

到明年春天，请勿打扰。”

1.这篇松鼠日记的时间是_____________，天气_____________。

2.松鼠和刺猬在干什么？

3.请圈出第一自然段中表示动作的词语。

4.同学们，你还知道哪些动物会冬眠呢？

13、课外阅读。

小鼹鼠逃生

太阳公公暖洋洋地照着大地,一只小鼹鼠出来游玩。他发现地上有一堆毛茸茸的东西非常好奇,于是就爬了上去。忽然,这毛茸茸的东西站起来了,把小鼹鼠摔倒在地。小鼹鼠摸了摸摔疼的屁股,抬头一看,哦,原来是森林之王大狮子。小鼹鼠吓得撒腿就跑,大狮子也紧追不舍。

小鼹鼠飞快地逃到悬崖边,这时,悬崖对面传来了鹿妹妹的声音,鹿妹妹一边说一边把脖子搁向对岸,小巧玲珑的鼹鼠踩着她的脖子走向对岸。

小鼹鼠逃脱了危险,等大狮子追到悬崖边时,小鼹鼠已经跑得无影无踪了。

【1】照样子,写一写。

毛茸茸 　

【2】根据短文内容填空。

“毛茸茸的东西”原来是_______,在万分危急的时刻,________挺身而出,救了小鼹鼠。

【3】小鼹鼠获救后,会对鹿妹妹说些什么呢?在横线上写一写。

_______

14、阅读课文，说说麻雀们为了打扮稻草人都做了什么？

15、阅读理解。

台湾的蝴蝶谷

祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。

台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓（bān  lán）的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。

蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。

蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里，立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀！

【1】根据文章内容，在括号里填上表示动作的词。

（   ）过花丛   （   ）过树林   （   ）过小溪   （   ）到山谷

【2】读短文中画“_”的句子，并填空。

“欢迎”是描写蝴蝶动作的词语，这里是把蝴蝶当作____来写。

【3】因为祖国的宝岛台湾_______、________、_______，所以这里是蝴蝶生长的好地方。

【4】你喜欢蝴蝶谷吗？为什么？

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16、句子乐园。

孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。

（1）句中“四海为家”的意思是______

A．四面是海的地方才可以当成自己的家。

B．种子熟了，离开妈妈，到处都可以当成自己的家。

（2）我能用划线的词写句子。

_____________________

17、读包装，完成练习。

【1】实惠型垃圾袋的品牌是__________。

【2】这款垃圾袋的特点是（____）

①点断式易拿取，加厚装更耐用。

②清洁用品，承重量3kg。

【3】这款垃圾袋的型号是（____）

① 55cm×45cm　30只×3卷

② 45cm×50cm　20只×3卷

【4】关于使用这款垃圾袋的注意事项，下列说法正确的打“√”。

(1)请勿让孩童拿取，以免孩童将它罩在头上，发生意外。(　　)

(2)此袋有防火作用。(　　)

18、仿照例句写句子。（加点的题用加点的字词写句子）

（1）多么可爱的小葫芦啊！

多么_____________________________

（2）有几个虫子怕什么？（有几个虫子不用怕。）

①小朋友们多干点活怕什么？_________________________

②淋点儿雨算什么？_______________________

（3）叶子上的虫还用治？（叶子上的虫不用治。）

①自己的事情还要妈妈去做？________________________

②这点困难还能难倒我？_____________________________

（4）小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。

____________________________________

（5）周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。

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19、句子乐园。

1.用加点的词语写句子。

（1）例：宁宁喜滋滋地跑来。

__________________________。

（2）例：那些翅膀特别大的昆虫，因为能顶住大风，也生存了下来。

______________________

2.把句子补充完整。

爷爷常用“合抱之木，_______毫末；______之台，起于累土；千里之行，_______足下”这句名言鼓励我要想取得成功，必须从小努力。

20、作文。

每天放学后你是怎样完成作业的？完成作业后整理书包吗？平时你都有哪些好的学习习惯？和大家介绍一下吧，题目自拟。