可克达拉2025学年度第一学期期末教学质量检测初二生物

1、有人口头上（____）讲得很好,（____）行动却做得很少｡

2、写出下列句子中带点词语的反义词。

1．那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。 （___________）

2．我们要小心敌人的刀枪。 （___________）

3．爸爸的脾气很暴躁。（___________）

3、照样子，写一写。

例：作（作业）小明在家里做作业。

笔________________

写________________

4、把下列词语补充完整。

四（______）为（______）   （______）（______）水秀   坐（______）观（______）

5、照样子填写词语。

 1.淡淡的（ 光 ）  

  红红的（   ） 白茫茫的（   ）

 2.一（层）纱

 一（   ）大雾   一（   ）灯笼   一（ ）树叶

 3.模模糊糊(AABB)

6、拼一拼，写一写。

hái zi，你们的妈妈身披绿衣裳，露着白dù pí，tóu dǐnɡ liǎnɡ只大yǎn jinɡ，脸上一张kuān嘴巴。

7、判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“车”字第三笔是竖。______

【2】“赶紧”的近义词是“赶快”。______

【3】风娃娃用力吹风筝让孩子们很开心。______

8、根据课文内容判对“√”错“×”。

【1】泼水节是傣族人民一年一度的节日。______

【2】大禹用筑坝挡水的办法，带领人们治好了洪水。______

【3】寒号鸟很懒惰，还不听劝告，所以在寒冷的冬天里被冻死。______

9、判断下面说法的对错。（对的打“√”，错的打“×”）

【1】“危楼高百尺”中“危楼”的意思是“危险的楼”。( )

【2】“风吹草低见牛羊”中的“见”读xiàn，同“现”，是显现的意思。( )

【3】《敕勒歌》是一首北朝民歌，《夜宿山寺》的作者是宋代的李白。( )

10、回忆课文内容，说法正确的在括号里打“√”，错误的打“×”。

【1】我们应该向曹冲学习：遇到问题时，要积极动脑筋。______

【2】玲玲很难过，是因为水彩笔把画弄脏了。______

【3】小作者感受到睡梦中的妈妈好美丽，好温柔，感受到妈妈好累。______

11、课外阅读。

南海明珠——海南岛

在我国南海的碧绿的海面上，有一颗灿烂的明珠，它就是富饶美丽的海南岛。

海南岛土地肥沃，物产丰富。岛上有许多的橡（xiàng）胶（jiāo）园、椰（yē）子园和热带植物园。腰果、杧（máng）果、荔枝等，在不同的季节里成熟；海参（shēn）、螃蟹、大龙虾等水产应有尽有；铁矿（kuàng）、石油和天然气等资源也非常丰富。

海南岛一年四季气候宜人，风景优美。高高的五指山挺立在海南岛的中部，山上树木郁（yù）郁葱葱，四季常青。由山间小溪汇成的万泉河浇灌着两岸的农田。地处最南端的天涯海角，水天一色，美丽壮观。清晨或傍晚的时候，你坐在沙滩的礁（jiāo）石上，面对大海，听着海浪的声音，望着海上红日东升或夕阳西下的美景，不禁会感叹：海南岛真美呀！

【1】照样子，补充词语。

碧绿　　________红　　　________黄　　　________白

【2】短文第1自然段中的“明珠”指的是________________。

【3】短文第2自然段主要写了什么？用“ ”在文中画出来。

【4】判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）海南岛盛产苹果。( )

（2）五指山在海南岛的中部。( )

（3）海南岛风景优美，但气候炎热，不太适合生活。( )

12、我会阅读。

乌龟与水井

一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水井提醒乌龟说伙计请离得远一点掉到我这儿是很危险的

乌龟笑着说：“什么样的江河湖海我没到过，不怕你这小小的一口水井。”

水井对乌龟说：“我这儿的环境与那儿不同。”

“什么相同不相同，还不都是水，我下去给你看看。”说着，乌龟“扑通”一声跳下了井。

乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，它再也无法爬上来了。

【1】给短文的画线部分加上恰当的标点符号。

【2】这篇短文共有_____个自然段。

【3】“我这儿的环境与那儿不同。”这句话中，“这儿”指_______，“那儿”指________。

【4】这则寓言所要告诉我们的道理是：（用√表示）

（1）水井能关心帮助乌龟。   （   ）

（2）不区别情况，不听人劝告 ，是没有好结果的。   （   ）

（3）水井和江河湖海不一样。    （   ）

13、课内选文。

难忘的泼水节（节选）

周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他 　 　过一只象脚鼓，　 　着欢乐的鼓点，　 　着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。

【1】把“①踩、②敲、③接”填在文中横线里。（填序号）

【2】用“_____”在选文中画出描写周总理着装的句子。这身着装体现了 　 　（填序号）

①周总理穿着随意

②周总理对傣族人民的尊重，和傣族人民心连心

【3】从这段话中，我们可以看出周总理是一个 ______________的人。

【4】周总理和傣族人民一起过泼水节，他向人们泼洒，为人们祝福。周总理会祝福人们什么呢？想一想，写一写。

周总理会祝福人们：“____________________。”

14、阅读天地

玲玲的画

玲玲满意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。

“玲玲，时间不早了，快去睡吧！”爸爸又在催她了。

“好的，我把画笔收拾一下就去睡。”

就在这时候，水彩笔叭的一下掉到了纸上，把画弄脏了，玲玲哇地哭了起来。

“怎么了，孩子？”爸爸放下报纸问。

“我的画脏了，另画一张也来不及了。”

爸爸仔细地看了看，说：“别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗？”

玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。玲玲满意地笑了。

爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。”

在第二天的评奖会上，玲玲的画得了一等奖。

【1】我会认：给下面带点的字选择正确的读音，打上“√”。

端详（xiánɡ xánɡ）   这幅画（fù fú）

【2】读课文里画横线的句子。

（1）这句话中的“坏事”是指什么？用“　　”找出相关的句子。

（2）这句话中的“好事”是指什么？用“　　”找出相关的句子。

【3】你遇到过困难吗？是怎么解决的？想一想，写下来。

___________________

15、读短文，完成练习。

美丽的小院

(清　青)晨，乳白色的雾气迷迷蒙蒙，村外的溪水淙(cóng)淙地流着，小院篱笆上的牵牛花排着duì(　　)，像一个个紫色的小喇叭，花瓣上闪着几(棵　颗)晶莹的露珠。枣树上的画眉鸟在和黄鹂duì(　　)唱，shēng(　　)音(清　晴)脆婉(wǎn)转，shēng(　　)活在这样的小院真舒服。

【1】用“/”划去文中括号里不正确的字。

【2】根据语境，读拼音写汉字。

【3】用“____”画出文中的比喻句。这句话把(　　　　)比作(　　　　)。

16、语言表达

放学路上，乐乐把不用的纸屑（xiè）随手丢在路边，看到这种情况，亮亮弯腰把乐乐丢的纸屑捡起来，并扔进旁边的垃圾（lā  jī）箱。乐乐和亮亮都是你的好朋友，看到他们的做法，你会怎么想？把你的想法和他们说一说。

我会对乐乐说：“____________________”

我会对亮亮说：“___________________”

17、我会连线，还会写句子。

飘荡的   纸船   仔细地   跳

漂流的   弟弟   飞快地   看

可爱的   风筝   高兴地   跑

我喜欢“飞快地”这个词，我要用它写句子：上课铃响了，我飞快地跑回教室。

你喜欢哪个词？用它写一句话吧！

______________________________

18、照样子，写句子

例1：微风把蒲公英妈妈的孩子送到四面八方。

蒲公英妈妈的孩子被微风送到四面八方。

春风把花儿吹红了。

_______________

例2：爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。

我一边___________，一边   ____________。

19、照样子，写句子。

（1）一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。

平平常常：__________________________

（2）老师的教诲让我终生难忘。

终生难忘：_________________________

（3）我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛。

__________，有__________，有___________，还有__________。

（4）我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……

__________，一会儿_____________，一会儿____________，一会儿________________……

（5）如果你在夜晚听见草地里的歌声——你就一定能找到我！

如果_____________，就_____________________。

（6）我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。

___________一边___________，一边__________。

20、看图写话。

课间休息，同学们都跑到操场上玩。他们都在干些什么呢？请根据图中内容，展开想象写一写。