朔州2025学年度第一学期期末教学质量检测初二生物

1、根据意思写诗句。

1．山上的寺庙很高，站在上面伸手就可以摘到天上的星星。

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2．辽阔的敕勒平原，就在阴山脚下。天空如毡制的圆顶大帐篷，笼罩着草原的四面八方。

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2、照样子，在括号里写出恰当的词语。

例：（可爱）的小动物

（_____）的梅兰芳  （______）的紫丁香   （_____）的丹顶鹤

例：（寻找）食物

（______）昆虫  （______）风筝  （______）问题

例：雨（哗哗）地下着

风（____）地吹着   鸟（______）地叫着 铃（_____）地响着

3、比一比，再组词。

难（______）  晴（______）  饺（______） 浇（______）  陪（______）

摊（______）  蜻（______）  校（______） 晓（______）  赔（______）

4、我是猜谜高手。

落地就会跑，

胡子一大把，

不管见了谁，

总爱喊妈妈。

（打一动物）

谜底是：

耳朵长，尾巴短，

红眼睛，白毛衫，

三瓣嘴儿胆子小，

青菜萝卜吃个饱。

（打一动物）

谜底是： 。

5、看拼音写词语

bàng wǎn     dào dǐ     chèng gǎn     zhǎn xiàn     xīn kǔ   

( )       ( )   ( )     ( )       ( )

wú biān wú jì     míng shèng gǔ jì     zuò jǐng guān tiān

( )     ( )     ( )

6、看拼音，写词语。

rú ɡuǒ nǎ lǐ bàng wǎn hǎi yáng

dōng tiān bàn fǎ zhī shi tóu dǐng

7、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

1.《坐井观天》中的小青蛙认为天不过井口那么大。（_____）

2.《寒号鸟》告诉我们不能得过且过。（_____）

3.《江雪》这首古诗写的是诗人看见许多鸟在江边的雪山上飞。（_____）

8、学了《我要的是葫芦》一文，我知道了植物生长一般要经过生根、发芽、长叶、结果、开花。( )

9、判断题，对的打“√”，错的打“×”。

【1】看图讲故事，要按顺序讲清楚图意。别人讲的时候，我们不想听就不听。       ( )

【2】战士们把朱德的扁担藏起来，是因为心疼他。        ( )

【3】大禹三过家门而不入，他认为治水要紧。               ( )

10、青蛙妈妈教（jiāo）小青蛙捕食。( )

11、快乐阅读。

迷人的秋色

花木灿烂的春天固然可爱 ，然而瓜果遍地的秋色却更加使人欣喜。

你瞧，西面山洼里那一片柿树，红得那么好看，简直像一片火，红得耀眼。古今多少诗人画家都称道枫叶的颜色，然而，比起柿树来，枫叶不知要逊色多少呢。

还有那著名的红香蕉苹果，也是那么红，那么鲜艳，那么逗人喜爱；大金帅苹果金光闪闪，一片黄澄澄的颜色。山楂树上缀满了一颗颗玛瑙似的红果。那种叫水晶的葡萄，长得长长的绿绿的，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来似的。而那 种叫做红玫瑰的葡萄，则紫中带亮，圆润可爱，活像一串串紫色的珍珠……

哦，好一派迷人的秋色呀！

【1】短文一共有______个自然段，文中描写的水果有_______、_______、_______、_______。

【2】根据短文内容填一填。

灿烂的( )                 紫色的( )                 迷人的( )

【3】用“ ”画出短文中的一处比喻句。

【4】哪一句话是总结全文的？

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12、阅读选段，完成练习。

清晨，湖面上飘着薄（ ）薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒（ ）映在湖水中。

中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。

【1】给文中加点的字注音。

【2】第二自然段一共有______句话，第二句话中把细雨中的日月潭比作了_______________。我还能找到一对反义词是______——______。

【3】这两个自然段分别写了日月潭________和_________两个时间段的景色。

A．清晨 B．中午 C．晚上

13、阅读短文，完成练习。

在茂密的森林里，有一只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过。老虎扑过去，把狐狸逮住了。

狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子问老虎：“你敢吃我？”

“为什么不敢？”老虎一愣。

“老天爷派我来管你们百兽，你吃了我，就是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子！”

老虎被蒙住了，松开了爪子。

【1】故事的地点发生在__________。

【2】用“__________”在文中画出狐狸被抓到之后的动作短语。

【3】根据短文，选择组合。

老虎 狐狸

狡猾 愚笨

【4】老虎听了狐狸的话，是怎么做的呢？用“﹏﹏”画出来。

【5】你还知道哪些四字词语里面有“虎”或者“狐”，把它写出来吧。（至少写两个）

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14、思维飞跃

我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。

湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的

四周有茂密的树林。其中最引人入目的是垂柳，在微风的吹动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影，十分秀美。树下是一片嫩绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。

【1】给短文加个题目。

【2】第2自然段先写了湖水( )( )，再写湖的四周有( )，又写树下有( )和( )，最后写湖上有( )。

【3】短文主要写了( )。

①家乡天鹅湖里什么也没有。

②天鹅湖四周的景色。

③天鹅湖的美丽景色。

15、阅读短文。

天坛之美

始建于明永乐十八年的天坛,是世界建筑艺术的珍品。它具有一种独特的意境,它以凝(　　)练的艺术形式表现了博大深邃(　　)的精神内涵(　　),体现了中国古人对宇宙的思考和想象。

天坛的意境美,可以归纳为:高、圆、清。

“高”是天的一种特性。“圆”不仅指外形,而且是一种哲学境界。“清”是天的一种特征,也是中国古代的一种美学范畴(　　),体现一种人格精神或艺术境界,例如清新、清真、清淡、清妙等。

【1】利用部首查字法给加点的字注音,四个字的部首分别是　 。

【2】这篇短文一共有__个自然段。

【3】天坛始建于_______年。天坛的意境美可以归纳为_________。

【4】天坛的“清”的意思是 ____________________等。

16、小练笔。

你最近读过什么文章，向大家介绍一本你读过的书。

17、图书角里的图书种类太多，为了便于同学们借阅，图书管理员们把图书进行了分类，请简单列举四类。

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18、把下面的词语组成一句话。

1.兴奋地  我  回家  走在  路上  的  ___________________________________________

2.什么  植物  的  办法  旅行  靠  是  __________________________________________

3.以后  放学  我  作业  写完  玩  去  才  ______________________________________

4.小鱼 池塘里 盛开的 游来游去的 有 荷花 和 ___________________________________

19、积累摘抄：

瀑布（叶圣陶）

还没看见瀑布，先听见瀑布的声音，好像叠叠的浪涌上岸滩，又像阵阵的风吹过松林。

山路忽然一转，啊！望见了瀑布的全身！这般景象没法比喻，千丈青山衬着一道白银。

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20、小老鼠在干什么？电脑屏幕上突然出现了谁？接下来会怎样？请把你想到的写下来吧！

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