德宏州2025学年度第一学期期末教学质量检测初二生物

1、我会填上合适的词。

一( )办法     一( )扁担     一( )红旗     一( )信

一( )飞鸟     一( )朋友     一( )欢笑     一( )马

2、补充词语： 

群山（____________） （______）胜（______）迹

山（_______）水（______） （__________）细雨

3、比一比，再组词。

陪（   ）（   ）   注（   ）（ ）

赔（   ）（   ）   住（   ）（ ）

培（   ）（   ）   驻（   ）（ ）

倍（   ）（   ）   柱（   ）（ ）

虑（   ）   席（   ）   遥（   ）   结（   ）

虎（   ）   度（   ）   摇（   ）   洁（   ）

4、根据课文内容填空。

1．日月潭很深，湖水_________。湖中央_____________________，叫____________。小岛把湖水分成两半，北边像____________________，叫_________潭；南边像________________，叫________潭。

2．十年树木，_____________________。

3．不以规矩，_____________________。

4．路人借问_____________，______________________________。

5．在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它_______________，___________________，望着翻滚的云海。这就是___________。

5、看拼音，写词语。

xǐ  zǎo yì  zhǎn luò  dào   tiān  hēi   jìng  qīāo  qīāo

( ) (   )   ( )   ( )   (   )

6、看拼音写词语。

7、加点字读音正确的打“√”，错误的打“×”。

船舱cāng(　　)   停泊pō(　　)   垂下cuí(　　)

山岭lǐng(　　)   水渠qǘ(　　)   诊所zhěng(　　)

8、判断对错（对的打“√”，错误的打“×”）。

【1】《望庐山瀑布》这首诗的作者是唐代诗人王之涣。  （______）

【2】路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 （______）

【3】黄山奇石有很多，比较出名的有“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”“金鸡叫天都”等。（______）

9、课文整体梳理。（在正确的后面画“√”）

1．这个故事，告诉我们青蛙不爱动脑筋。（　　　 ）

2．这个故事，告诉我们天是无边无际的。（　　　 ）

3．这个故事，告诉我们看问题要全面，眼光放远，不要坐在井里看天，那样是错误的。（　　　 ）

10、我会根据课文内容判断对错。

(1)《夜雪》的作者和《梅花》的作者是好朋友。（   ）

(2)即使在冬季，松树和柏树的叶子都是绿色的。（   ）

(3)王京和李良合作完成了一个画有小鲤鱼的灯笼。（   ）

(4)《做灯笼》告诉我们，只有相互合作才能发挥大家的优势，做出好的作品来。（   ）

(5)俗语“一日三笑，不用吃药”告诉我们：要每天保持好的心情。（   ）

11、阅读短文，回答问题。

晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。

姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。

【1】第一自然段共有______句话。

【2】从文中找出下面词语的近义词。

美丽——（________）   喜爱——（________）   突然——（________）

【3】用“______”画出描写蜻蜓外形的句子。

【4】我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？

_________________________________________________________________________________。

12、链接阅读。

善于思考的徐文长（节选）

徐文长是我国明代的文学家、书画家、军事家。他在很小的时候就勤于动脑，机智过人，能解决许多问题。

有一次，徐文长和几个小伙伴在河边玩。正巧叔叔打了两桶水，他指着一座用几根细竹子搭成的桥对孩子们说：“你们谁能提着这两桶水走过桥，并且不弄湿自己的鞋子，我就送给他一份礼物。”小伙伴们都很想要这份礼物，可是要想过这座桥并不容易。原来，这座桥的桥身很软，一个人过桥勉强不弄湿鞋子，可要想提着沉甸甸的水桶过桥，根本不可能。有一个孩子想冒险试试，只见他提起两桶水想快速走过桥，可刚走几步，鞋子就湿透了。另一个孩子提议：“把鞋子脱下来，挂到脖子上，不就可以了吗？”可是叔叔却摇摇头。小伙伴们都陷入了沉思。这时徐文长坚定地说：“我来试试吧！”他先找来两根绳子，把它们分别拴在水桶把儿上，再将水桶轻轻地推到河里，然后走到桥上，自己牵着把儿上的绳子小心翼翼地走过了桥，鞋子一点儿也没弄湿。小伙伴们都夸赞徐文长聪明。叔叔也笑着点点头。

【1】读了这篇文章，我积累了哪三个词语，写在下面。

____ ______ ____

【2】要查“徐”的读音，先要知道“徐”的部首是____，先查___画，除去部首还有___画。

【3】用横线画出徐文长提水过桥的办法。

【4】你认为徐文长是个怎样的孩子？

_________________

【5】请你用“……首先……接着……再……然后……”写一句话。

________________

13、课内阅读。

老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾;老虎半信半疑，东张西望。

  森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎!大大小小的野兽吓得撒腿就跑。

  老虎信以为真。其实他受骗了。原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。

【1】从语段中找出下面词语的近义词。

以往-（________） 　疑惑-（_______）

【2】第二自然段中__________这个词语写出狐狸和平时很不一样。

【3】小动物真的害怕狐狸吗？你想对老虎说些什么？　

__________________________

【4】“狐假虎威”的意思是_______________

14、阅读短文。

乌鸦和百灵鸟

乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（ɡòu）唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。

乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的好嗓子，那该有多好啊！

乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的（dì）。

百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出动听的歌，得每天起得早早的，坚持练习，这样长期练下去才会获得成功。”

乌鸦还没听完百灵鸟的话□就飞走了□

害怕困难的人，什么也不会得到。

【1】短文一共有（______）个自然段。

【2】在第5自然段方框里加上合适的标点。

【3】乌鸦找百灵鸟的目的是（ ）。

A.有副好嗓子，唱出动听的歌

B.听百灵鸟唱歌

【4】怎样才能有副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用“——”在文中画下来。

【5】这篇短文告诉我们一个什么道理？用“﹏﹏﹏”把这句话找出来。

15、读下面的寓言故事，完成练习。

掩耳盗铃

从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛，想把它偷走。他明明知道，那个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零地响起来，就会被人发觉。可是他想：“如果把耳朵掩住，不就听不见响声了吗？”他掩住自己的耳朵，伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。

【1】文中哪一句话写出了“掩耳盗铃”的意思，用“   ”画出来。

【2】这则寓言故事告诉我们（   ）。

A. 偷别人的东西时，光把耳朵掩起来是不够的。

B. 自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。

16、照样子写句子。

①叶子上的虫不用治。叶子上的虫还用治？（改成问句，意思不变）

天不过井口那么大，不用飞那么远。

_______________________________________________

②雾把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。

雾把___________藏了起来。无论是_________还是_________都___________________。

③（细长的）藤上长满了绿叶，开出了（雪白）的小花。人社

（______）的池塘开满（______）的荷花。

（______）的天空飘着（______）的气球。

17、用下面的词语造句。 

漂流：_______________________________。                                   

飘荡：_______________________________。

18、表达。

李军同学在课间总是喜欢奔跑、吵闹，你会怎样劝他呢？

____________

19、我会照样子写句子。

（1）天上的云，一团一团的，好像巨大的棉花糖。

___________好像________________

（2）有时候我很温和，有时候我却很暴躁。

_______________________________

（3）一辆汽车开过来。（飞快地）

一辆汽车飞快地开过来。

小鱼游来游去。（摇头摆尾地）

_______________________________

（4）我把书包整理好了。（改为“被”字句）

_______________________________

（5）寒号鸟冻得直打哆嗦。

我高兴得______________________________

20、展开想象的翅膀吧！

如果井里的青蛙真的跳出井口来看一看，它就会___________________

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