克拉玛依2025学年度第一学期期末教学质量检测初二生物

1、照样子填上适当的量词。

一（台）/（部）车   一（_____）/（_____）草 一（_____）/（______）石桥

一（_____）/（_____）狼   一（_____）/（_____）米   一（_____）/（_____）筷子

2、根据课文内容填空。

______的周总理 敲着______

______的凤凰花 端着______

______的泼水节 拿着______

3、把下面的词语补充完整。 

自言自（____）     坐井（________）   无边无（____）    来来（________）  

（______）续续  摇摇（______）    吞吞（________）    绿树成（____）

4、下面句子中的“打”,可以用哪些字来代替?

1.妈妈一边看电视,一边打毛衣。   （____）

2.小马驮着麦子打哪儿来的呢?   （____）

3.为了做实验,妈妈让我去打水。   （____）

4.看到小燕子的进步,妈妈打心眼儿里高兴。（____）

5、在括号里填植物名。

____红____绿　　　　胸有成____　　　____代____僵

春____秋____　　　　指____骂____

6、我会看拼音写词语，并能把字写漂亮。　

yǎn  jīng   shēn  tǐ lín jū

tóng zhì   kuài  lè kǒu kě

7、找出下列选项正确的，在后面的括号里打“√”，错误的打“×”。

（1）“非”没有部首。   （_____）

（2）“浇”的声旁是“尧”。   （_____）

（3）“烧”的形旁是“尧”。   （_____）

（4）“严厉”的反义词是“温柔”。   （_____）

（5）“晓”和“挠”的声旁是同一个字。 （_____）

8、根据课文内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。

1.《曹冲称象》中曹冲的办法是造一杆大秤来称大象的重量。（____）

2.《玲玲的画》告诉我们,生活中只要肯动脑筋,坏事也能变好事。（____）

3.“窗”是上下结构,部首是“穴”,除部首外还有6画。（____）

9、选出正确的读音。

漂浮（fóu  fú）   橘(jú   qú)子

树梢(shāo xiāo) 鲜(xiān xuān)花

端详(qiánɡ xiánɡ)   模(mú mó)型

卖(mài mǎi)完了 卷(juǎn juàn)心菜

刨(páo     pāo)土

10、读懂句子并判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人舒服。( )

【2】千人糕是需要很多很多人才能制成的糕。( )

【3】春节、清明节、中秋节、重阳节、儿童节，都是中国传统节日。( )

【4】“月”字旁的字多与月亮有关，“贝”字旁的字多与钱财有关。( )

11、课外阅读。

____________

宋朝有一个人养了一大批的猴子，大家都叫他狙公。狙公懂得猴子的心理，猴子也了解他的话，因此，他更加疼爱这些能通人语的小动物，经常缩减家中的口粮，来满足猴子的食欲。

有一年，村子里闹了饥荒，狙公不得不缩减猴子的食粮，但他怕猴子们不高兴，就先和猴子们商量，他说：“从明天开始，我每天早上给你们三颗果子，晚上再给你们四颗，好吗？”猴子们听说他们的食粮减少，都咧嘴露牙地站了起来，表现出非常生气的样子。狙公看了，马上就改口说：“这样好了，我每天早上给你们四颗，晚上再给你们三颗，够吃了吧！”猴子们听说早上已经从三颗变成了四颗，以为食粮已经增加了，都高兴得一起趴在地上，不再闹了。

以后的人根据这则寓言中狙公所说的话，加以引申，凡是见到有人反复不定，刚才说过的话不算数，或是做事的时候常变更，刚决定的事情，不一会儿又改变了，就说他是“朝三暮四”。

【1】写出下列词语的近义词。

经常——（_____）　　　马上——（_____）

【2】狙公一共提出了几次建议？他每次都是怎么说的？猴子们有什么反应？

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【3】你认为下面哪个选项最适合做这篇短文的题目？(　　)。

A.狙公与猴子

B.猴子的食粮

C.朝三暮四

D.生气的猴子们

12、我会阅读 。

青蛙能捉害虫，保护庄稼，是人类的好朋友。蜻蜓也能捉害虫，保护庄稼，也是人类的好朋友。啄木鸟能给树木治病，让树木快快长大。啄木鸟也是人类的好朋友。青蛙、蜻蜓和啄木鸟都是有益的动物，请小朋友一定要爱护它们。

【1】文中共有________句话。

【2】文中写了_______、_______、_______这三种有益的动物。

【3】青蛙和蜻蜓的本领是_______，保护庄稼。啄木鸟用它长长的嘴巴捉树干里的害虫，保护了______。所以，我们都应该_________。

13、课内阅读。

这时,六岁的曹冲走出来说:“我有个办法:　　　　把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少。　　　　沿着水面,在船舷上画一条线。　　　　把大象牵上岸,往船上装石头,一直装到船下沉至画线的地方。　　　　称一称船上的石头。石头一共有多重,大象就有多重。” 

1.`在文中的横线上填上合适的表示顺序的词语,再用表示顺序的词语练习写一段话。

2.这一段写了　 。

3.你认为曹冲的办法好吗?为什么?

14、阅读短文，回答问题。

我家有一棵含羞(xiū)草，大约20厘米高。含羞草叶子上长了许多茸毛，像人身上的汗毛，茎上长着许多小刺。含羞草的叶子是椭(tuǒ)圆形的，由32片小针叶组成。它的叶子很有趣，你用嘴一吹，或者用手一摸，它马上就会合起来，低下头，就像害羞的小姑娘一样，所以人们都叫它“含羞草”。含羞草的花是粉红色的，毛茸茸的，非常好看。

(1)请给短文加个题目 《   》。

(2)短文共有 句话。

(3)文中第2句写含羞草的   ，第3、4句写含羞草的   ， 第5句写含羞草毛茸茸的   。

(4)人们为什么叫它含羞草？用“   ”画出有关句子。

15、阅读

葡萄沟（节选）

葡萄种在山坡上的梯田里。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。

【1】这一节共有____句话。

【2】作者用_____、_____、____、_____、_____、_____这些词语描写了葡萄的颜色。

【3】这一段话主要告诉我们什么，在括号里用√表示。

（1）葡萄种的地方。（   ）

（2）葡萄沟的老乡热情好客。（   ）

（3）葡萄长得十分茂盛，成熟后景色十分美丽。（   ）

16、口语交际。

同学们，你们一定看过许多动画片吧！选取你觉得最精彩的一部，推荐给大家吧！

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17、想象无边际，照样子，看图写句子。

（1）大象到底有多重呢？

_____到底________________？

（2）官员们一边看一边议论。

_____一边__________，一边_______________。

18、读一读

（1）我是一个勤劳的孩子。

（2）我家住在翠湖公园边的五号楼十二层。

（3）秋天，是美丽的季节；秋天，是凉爽的季节；秋天。是丰收的季节。

（4）远山层层叠叠，山上翠绿的树林被秋风染成了黄色。

19、用加点的字词写句子。

(1)山石的形状像一只正要跳起的青蛙。

________________像___________________。

(2)   傣族人民一边欢呼,一边向周总理泼水。

_____________________________。  

(3)有时候我很温和，有时候我却很暴躁。

___________________________。

20、写一写

选择一件你喜欢的物品，写一写。

话题1：玩具小狗（提示：可以写它的颜色、样子、玩法等）

话题2：布娃娃（提示：如果能写出自己对它的喜爱就更好了）