苏州2025学年度第一学期期末教学质量检测初二生物

1、我会照样子写词语

（1）千言万语（还有言语的词语）________________、________________

（2）哗啦哗啦（拟声词） ________________、________________

（3）龙飞凤舞（含有动物名称） ________________、__________________

2、看拼音，写词语。

kuān guǎng______ bàng wǎn_____ guó qí______ chuāng hu______

xīn kǔ______ zhǎn xiàn______ hǎi wān______ gāo lóu______

chuān dài______ chèng gǎn______

3、填上合适的量词。

一_____伙伴一_____兔子一_____火

一______云 一_______水 一______房子

4、照样子，写词语。

1.弹钢琴   打__________   吹__________   __________

2.摇摇手   __________头   __________脚       __________

3.又高又大     又_____又_____ 又_____又_____ 又_____又_____

5、近义词

快活—（_______）捕食—（_______）连忙—（_______）摆动—（_______）天天—（_______）

灾害—（_______）平常—（_______）壮—（_______）披—（_______）喜—（_______）

肥—（_______）欢笑—（_______）新奇—（_______）高兴—（_______）一同—（_______）

6、看拼音，写词语。

yǎn jing     péng you     diàn dēng     bào zhǐ     hǎi wān

7、《画家乡》告诉我们：涛涛的家乡在城市，京京的家乡在海边，平平的家乡在山里，山山的家乡在平原。( )

8、判断下列句子的说法，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1） “鸡冠花”一词中的“冠”读作“ɡuàn”。   　　　　　 （______）

（2）“程门立雪”讲的是杨时求学的故事。 　　　　　 （______）

（3）《沉香救母》中“血痕”和“印痕”的“痕”意思是一样的。   （______）

（4）《赠汪伦》《望庐山瀑布》《枫桥夜泊》这三首诗都是李白写的。（______）

9、判断题（对的打“√”，错的打“×”。）

1．三毛帮助推车，车推得飞快，车上的阔太太给了他一百元纸币（_______）。

2．三毛很爱看书，一天他认真地在看《观人生》。（_______） 

3．在学校里，一个捣蛋鬼用砚台砸伤了三毛的头。（_______）

4．一天，三毛因为吃烧饼太专心了，一头撞在了电线杆上，又被汽车撞倒在地。（_______）

5．在印刷店，三毛打酒、带小孩、生火做饭、沏茶……样样都做。（_______）

10、判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“淹没田地”“疏通河道”“驱赶人群”“戴着斗笠”这四个词语搭配正确。（_____）

【2】“消防车、救护车、摩托车、风车”是同属一类的。（____）

【3】看图讲故事时要按顺序讲清楚图意。听故事时要认真听，知道别人讲的是哪幅图的内容。（____）

【4】本单元，我们认识了无私奉献的禹、与战士们一起挑粮的周恩来以及与人民心连心的朱德。他们的高尚品德令人敬佩。（____）

11、我爱阅读。

小花猫

①我家有一只小花猫。

②小花猫的一双小耳朵直竖着，一双圆溜溜的眼睛好像蓝宝石一样。它的嘴边有八根胡子（   ）又细又长又硬（   ）我知道那是用来量老鼠洞口大小的（   ）

③小花猫全身长（zhǎng   cháng）满了黄一道，黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。

④它还有一条长长（zhǎng   cháng）的尾巴，总是来回。

⑤白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打呼噜一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，好象在侦察老鼠的活动。

⑥我非常喜欢这只可爱的小花猫。

【1】在给第二自然段（   ）里加上标点符号。

【2】给短文中加点的字选择正确的读音打上“√”。

【3】第二自然段先写小花猫的________，再写________、__________。

【4】第三自然段中，写小花猫颜色的词语有：_____________________。

【5】照样子，写句子。

例：小花猫一双圆溜溜的眼睛好像蓝宝石一样。

_________好像__________________。

12、鸟岛

在我国青海湖的西部，有一个中外闻名的青海湖鸟岛。每年五月下旬，一批又一批的候鸟从南方飞来，小岛上挤满了各种各样的鸟。鸟窝密密麻麻，一个挨一个。窝里窝外，到处都是鸟蛋，有白色的，也有青绿色的。

(1)写鸟多的词是“挤满”；写鸟窝多的词是“_________”；写鸟蛋多的词是“_________”；写鸟蛋颜色的词有 _______、________。

(2)这段话共有4句话，第 _____句是写鸟窝多，第 _____句写鸟蛋多。

(3)鸟岛在什么地方？

______________

(4)照样子写词语。

各种各样（ABAC）：_______________

密密麻麻（AABB）：_______________

13、课内阅读。

“不好了！小白兔家着火了！”雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟，蹿出火星。他一边喊，一边向小白兔家奔去。

“小白兔，小白兔！你在哪里？”雪孩子冲进屋里，冒着哈人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。

小白兔得救了，雪孩子却浑身水淋淋的。

【1】这几段话选自课文《____________》。

【2】根据选文的内容，连一连。

呛人的 火

烫人的 烟

冒出 火星

蹿出 黑烟

【3】请在第2自然段中用“○”圈出描写雪孩子动作的字。

【4】这几段话主要写了（   ）

A.雪孩子救小白兔。 B.小白兔家着火了。

【5】小白兔看到雪孩子浑身水淋淋的，会说些什么呢？请写在下面。

_______________________________

14、阅读乐园。

我们的朋友

猫头鹰，捉田鼠，

消灭田鼠无其数，

庄稼再不受鼠害，

功劳写进光荣簿。

啄木鸟，会捉虫，

吃掉害虫很多种，

树木虫害大减轻，

人们称它好医生。

小青蛙，善捉虫，

日夜吃虫总不停，

禾苗挥手迎风舞，

感谢青蛙好卫兵。

1．诗歌中有我们的朋友：________________、________________、________________。

2．猫头鹰是____________________的能手；啄木鸟是____________________的能手；小青蛙是____________________的能手。

15、课内阅读。

这时，救小白兔的雪孩子不见了。他已经化成水了。

不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着晒着，他变成了很轻很轻的水汽。飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。

【1】从文段中找出一组意思相近的词写下来。

_____——_____

【2】填一填雪孩子的变化过程。

雪孩子→_____→_____→_____

【3】雪孩子为什么不见了？

___________

16、我能给句子换种说法，使它意思不变。

1.沉香的妈妈被二郎神压在了华山脚下。

___________________________

2.救护人员把病人抬上了车。

____________________________

3.你做事这么虎头蛇尾，像话吗？

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17、明明答应奶奶周日去奶奶家玩，可是恰巧同学华华邀请明明周日去爬山。明明会怎么做呢？

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18、读句子，体会加点词的意思，再用它们各写一句话。

（1）小雨滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。

落：____________

（2）到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。

飘：____________

19、口语交际。

你在好朋友家玩，离开的时候，好朋友非常舍不得你走，送了好远的路才分手，这时，你最想说什么话呢？

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20、写话大闯关

有一天，小兔子去采蘑菇，它在路上碰到了什么困难？后来谁帮助了它，他们是怎么帮助它的？请你写一个通顺而有趣的故事。