琼中2025学年度第一学期期末教学质量检测初二生物

1、我是组词小能手。

屋（_____）（_____）（_____）

步（_____）（_____）（_____）

论（_____）（_____）（_____）

2、照样子写词语。

（自）言（自）语   （三）言（两）语

（  ）蹦（  ）跳 （  ）蹦（  ）跳

3、看拼音，写词语。

zhī  shi（____） zhǎn  xiàn（____） yānɡ  miáo（____） zāi  nàn（____）

sàn  bù（____）  shí  wù（____）  xiónɡ  māo（____）  zhàn  shi（____）

4、根据课文内容填空。

1．《黄山奇石》生动地介绍了闻名中外的黄山风景区有趣的奇石，有“（_______）”、“（_______）”“（_______）”“（_______）”这些景点，描写形象，富有情趣。

2．《日月潭》先介绍了日月潭的（______）和周围的（______），接着介绍了日月潭（________），然后描绘了它在（______）时分、（______）天气的不同情状，展示了日月潭的景色特点，表达了作者对日月潭的（______）之情。

5、背诵填空。

（1）小信诚则____________________。

（2）____________________锦上添花，不如____________________送炭。

（3）不知_______________谁裁出，_____________春风似____________。

（4）毕竟西湖____________________，____________________不与四时同。

（5）野火烧不尽，春风____________________。

6、看拼音写词语。

chéng shì hǎi yáng bào zhǐ xióng māo

huān xiào zhǎn xiàn sàn bù kě ài

jiāng lái duì wu gù shi péng you

chàng gē ｍián huā yǎn jing huá lì

7、判断题（对的打“√”，错的打“×”。）

1．三毛被流氓骗去干偷窃行当，三毛不肯，最后逃跑了。（_____）

2．三毛在路边捡到了钱夹，他交还了失主。（______）

3．三毛是富人家的孩子。（______）

4．三毛流浪记这本书是张乐平创作的。（______）

5．三毛捡到了钱包还了失主，受到了表扬。（_______）

8、判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】写留言条的最后一项是写上自己的名字。( )

【2】《大禹治水》的故事中，大禹用 “筑坝挡水”的办法，把洪水治理好了，让百姓过上了幸福的生活。                                                         ( )

9、小蝌蚪先长出两条前腿，再长出两条后腿，然后尾巴变短，最后尾巴不见了，变成了青蛙。( )

10、根据课文内容判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”

【1】农夫揠苗助长的做法使禾苗都长高了一大截。（______）

【2】《小马过河》一文告诉我们遇到困难要向很多的人请教。（______）

【3】河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深，所以老牛和松鼠都对小马撒了谎。（______）

【4】“冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切”出自《弟子规》。（______）

11、课外阅读《猴子吃枣》，发挥想象，把下文补充完整。

猴子吃枣

秋天，树上的枣子成熟了，红红的挂满了枝头。

喜鹊吃了枣子，说：“这枣子好甜啊！”

松鼠吃了枣子，说：“这枣子好甜啊！”

猴子听说，赶快爬上树，摘下好多枣子，一颗一口，一口一颗，一连吞了十几颗。

猴子抓抓耳朵说：“咦，你们说甜，我吃了怎么一点也不甜呢？”

喜鹊说：“我们是细细地嚼，慢慢地咽，才觉得很甜。你呢，把枣子整颗吞下去，当然吃不出什么滋味了！”

秋天，树上的 成熟了，   的挂满了枝头。

小兔吃了，说：“   ！”

小羊吃了，说：“   ！”

小猪听说，赶快拿梯子爬上树，摘下   ，一个一口，一口一个，一连 。

小猪 说：“咦，你们说甜，我吃了 ？”

小兔说：“我们是 嚼， 咽，才觉得   。你把桃子 ，当然   ！”

12、课外阅读。

地球清洁工

动物环境保护局要招收一批清洁工。听到这个消息,很多动物争先恐后跑来报名。

主考官大猩猩问动物们都有些什么本领。小海鸥说,他能把人们乘船时扔到海里的剩菜吃掉;小鲫鱼说,河里的水草、水虫和垃圾是他爱吃的食物;乌鸦说,他爱吃地上的蝇蛆、地蚕;蚯蚓说,他能吃掉地下的垃圾,再把它变成肥料,让植物长得更茂盛。

于是,小海鸥成了海洋清洁工,小鲫鱼成了淡水清洁工,乌鸦成了地面清洁工,小蚯蚓成了地下清洁工。

1.担任招收清洁工的主考官是 。

2.根据短文内容连一连。

小海鸥   小鲫鱼 乌鸦 小蚯蚓

地下清洁工   地面清洁工 海洋清洁工 淡水清洁工

3.动物环境保护局要招收一批清洁工的目的是(  )

A.使地球的环境变得更加美好。 B.让小动物们显示自己的特长。

13、重点段落品析。

  禹吸取了鲧治水失败的教训，采用疏导的办法治水。他和千千万万的人一起，开通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家重新搬了回来。

【1】照样子，写词语。

千千万万 ____________ ______________

【2】大禹是怎样治理洪水的？用“   ”画出有关句子。

【3】这段话有__________句。

14、我会读一读，做一做。

小雪花

下雪了。小雪花戴着亮晶晶的六角帽，穿着白大衣，迎着狂风，在空中旋转着……她战胜了北风大汉的阻拦，飞到了田野、森林、高山、乡村和城镇……

瞧，田野里的麦苗在北风的咆哮中哆嗦着，冻得蜷缩着弱小的身躯。小雪花温柔地拥抱了她：“小麦苗，小麦苗，我给你送棉被来了。”

小麦苗淌下了激动的泪珠：“谢谢您，亲爱的小雪花，您总是在我需要的时候带来温暖。”一会儿，小麦苗盖上了雪白的棉被，又厚又软，她甜甜地睡着了。

小雪花又开始飞翔，她又向很远很远的地方飞去。

【1】短文共有______个自然段，第_______自然段写小麦苗感谢小雪花。

【2】读句子，写出划线词语的近义词。

①小雪花温柔地拥抱了她：“小麦苗，我给你送棉被来了。”________

②谢谢您，亲爱的小雪花，您总是在我需要的时候带来温暖。________

【3】小雪花来到________，给麦苗送来了________，为麦苗带来了________，小雪花真________啊！

【4】小雪花又开始飞翔了，它会飞到哪里呢？会去做什么呢？聪明的小朋友，请你想一想，写一写。

__________________________________

15、课内阅读

那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。人们欢呼着：“周总理来了！”

【1】选段选自课文《_____________》。

【2】选段共有______句话，第______句话写人们激动地欢呼着。

【3】照样子，写词语。

一条条(一AA式)　　_________　__________

四面八方(含有数字) _________　__________

【4】用“~~~~”画出选段第一句中的动词。

【5】人们欢呼什么？用“____”画出来。

16、回顾课文的内容。

1．曹冲称象的过程是怎样的？排序：________。（填序号）

①赶象上船 ②把大象赶上岸，往船上装石头

③在船舷上做记号   ④称石头的重量

2．睡梦中的妈妈还会梦到些什么？写一写。

妈妈在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了，好像在睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等会儿讲给我听……”

妈妈在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了，好像在睡梦中，妈妈________

17、按要求写句子。

（1）例：他在田边（焦急的）转来转去。

小马下了河，( )蹚到了对岸。

（2）我把这幅画交出去。（变为被字句）

____________________________________

（3）摇摇晃晃   伸懒腰   在   我   草叶上   的

（连词成句 并加上合适的标点）

_____________________________________

（4）例：喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……（用加点词语造句）

______________________________________

18、照样子，用加点的词语写句子。

1.茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。

______________

2.老师一边说,一边带着大家继续往前走。

____________

3.我的脾气可怪了，有时候我很温和,有时候我却很暴躁。

_____________

4.叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。

这么小的洞还用补？

____________

19、口语交际。

生活中，我们有时需要跟别人商量事情，当你需要向同学借他最喜欢的画笔时，你会怎样跟别人商量？

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20、小小计划（jì huà）书。

小朋友们，今天我们学习了齐白石爷爷的故事，你一定明白了很多道理，也知道了很多学习的方法。下面你试着做一个小小的学习计划吧。