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1、火眼金睛，辨字组词。
第 （______） 轮 （______） 两 （______）
梯 （______） 论 （______） 俩 （______）
活 （______） 爪 （______） 而 （______）
话 （______） 瓜 （______） 面 （______）
2、按照课文内容填空。
1．____________香炉紫烟，遥看__________挂____________ 。
飞流 _________________ 三千尺，疑是 ________ 落__________ 。
2．植物妈妈真有办法！蒲公英妈妈是靠 __________传播种子的。
3． 己所不欲，_________________ 。一畦春韭绿，_________________ 。
4． 书籍是_________________ 的阶梯。——高尔基
3、课文积累
1．本学期，我从书本上认识了很多人物，有_____________的曹冲，有_____________的朱德，有_____________的周总理，还有_____________的大禹，我非常佩服他们。
2．我跟着课文，游览了祖国美丽的山川：
（1）来到日月潭，看到_____________。湖中央有个美丽的小岛，把湖水分成_____________，
北边像_____________，叫日潭；南边像_____________，叫月潭。
（2）来到大草原，我禁不住赞叹：“_____________，_____________，风吹草低见牛羊。”
（3）来到庐山，我看到瀑布“_____________，疑是银河落九天。”
4、填一填。
1.日照（____）（____）生紫烟，
遥看瀑布（____）（____）（____）。
(1)这是唐代诗人李白写的___________中的诗句。
(2)李白被称为_______，和杜甫合称为“_______”。
2.白日（____）（____）（____），（____）（____）入海流。
(1)这是唐代诗人王之涣写的______________中的诗句。
(2)老师常用“______________，更上一层楼”这两句诗勉励我们要好好学习。
3.天苍苍，野茫茫，___________________。
(1)这三句诗出自北朝_________。
(2)我能用自己的话说说这三句诗的意思。
___________________________________
5、在
里填上恰当的词语。（16分）
6、读句子，看拼音，写词语
（1）多读书，书籍zhǎn xiàn
给大家的是zhī shí的hǎi yáng。
（2）日月潭的景色非常měi lì，那里群山环绕，树木茂盛，周围还有许多míng shèng gǔ jì。
（3）tián yě里的yāng miáo喝足了水，笑着不住地点头。
7、判断
(1)《雪孩子》中的雪孩子最终变成了一朵很美的云。（______）
(2)狐狸分奶酪的结局是狐狸把奶酪全吃完了。（______）
(3)小熊住在山顶，松鼠住在山脚，他们通过纸船和风筝交朋友。（______）
(4)《雾在哪里》中的雾最后把城市藏起来了。（______）
(5)“狐假虎威”是一个含动物名称的成语。（______）
8、《画家乡》告诉我们：涛涛的家乡在城市，京京的家乡在海边，平平的家乡在山里，山山的家乡在平原。( )
9、回忆课文内容，说法正确的在括号里打“√”，错误的打“×”。
【1】我们应该向曹冲学习：遇到问题时，要积极动脑筋。______
【2】玲玲很难过，是因为水彩笔把画弄脏了。______
【3】小作者感受到睡梦中的妈妈好美丽，好温柔，感受到妈妈好累。______
10、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。
【1】“极”字共有7笔，第五笔是横折折撇。____
【2】“给”字是左右结构，第三笔是提。____
【3】“更”字中间是个田字。____
【4】“知”字是左右结构，第五笔是点，不要写成捺。____
【5】“极”字共有7笔，第5笔是横折折撇。____
11、我会阅读。
乌龟与水井
一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水井提醒乌龟说
伙计请离得远一点掉到我这儿是很危险的
乌龟笑着说：“什么样的江河湖海我没到过，不怕你这小小的一口水井。”
水井对乌龟说：“我这儿的环境与那儿不同。”
“什么相同不相同，还不都是水，我下去给你看看。”说着，乌龟“扑通”一声跳下了井。
乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，它再也无法爬上来了。
【1】给短文的画线部分加上恰当的标点符号。
【2】这篇短文共有_____个自然段。
【3】“我这儿的环境与那儿不同。”这句话中，“这儿”指_______，“那儿”指________。
【4】这则寓言所要告诉我们的道理是：（用√表示）
（1）水井能关心帮助乌龟。 （ ）
（2）不区别情况，不听人劝告 ，是没有好结果的。 （ ）
（3）水井和江河湖海不一样。 （ ）
12、阅读下文，回答问题。
追赶风筝的孩子
在一个风和日丽的日子里，两个孩子猛追着越飞越远的断线的风筝。几个过路人见了这番情景，大声嘲笑这两个孩子。“我们为什么不能长一双翅膀？”一个飞向空中的梦想在他们小小的心灵里萌发了。
从此，他们开始留心观察鸟类飞翔时双翅的变化。长大后，他俩仍然继续研究飞行的原理。
美丽的梦想经过勤奋努力，终于变成了现实。1903年，世界上第一架飞机诞生了。这架飞机的发明者，正是20多年前奋力追赶断线风筝的两名美国孩子——莱特兄弟。
【1】短文共有________个自然段，第________自然段讲了莱特兄弟小时候追赶风筝的故事。
【2】莱特兄弟留心观察________，不断地研究飞行的原理。（ ）
A．风筝断线的原因
B．鸟类飞翔时双翅的变化
【3】莱特兄弟是（ ）
A．美国人
B．法国人
【4】世界上第一架飞机诞生于________年，发明飞机的人是________。
13、阅读
纸船和风筝（节选）
过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿（ ）意和好，就放一只风筝（ ）吧！”他把这只纸船放进了小溪。
傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭（ ）了。他连忙爬上屋顶，取（ ）下纸船，把一只只纸船放进了小溪里。
【1】给文中加点的字注音。
【2】照样子，写词语。
折纸船 放风筝 ____________ _______________
【3】是谁先伸出友谊之手来主动和好的？他用的是什么方法？
______________________________________________
【4】松鼠看到一只美丽的风筝朝他飞来时，为什么高兴的哭了？
________________________________________________
14、课文语段阅读。
在茂密的森林里，有只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过去，把狐狸逮住了。
狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转，扯着嗓子对老虎说：“你敢吃我？”
“为什么不敢？”老虎一楞。
“老天爷派我来管你们百兽，你吃了我，就是违抗了老天爷的命令，我看你有多大的胆子！”
老虎被蒙住了，松开了爪子。
狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风。
【1】写出下列词语的反义词。
狡猾（________） 威风（________）
【2】“狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转”，“骨碌一转”表示狐狸在（_____）
【3】“老天爷派我来管你们百兽”，“你们百兽”指的是（ ）
A.除狐狸以外的动物 B.除老虎以外的动物
15、阅读短文，完成练习。
________________
太阳照在树叶上，树叶为大树制造养料，在树上做窝的喜鹊、麻雀、乌鸦都夸树叶功劳大，想不到树叶竟因为这而骄傲起来。它常常唱着：“哗啦啦，哗啦啦，我们树叶顶呱呱，树苗会长大，全靠我们啦！”
这一年，天大旱，因为缺水，树叶纷纷从树上落下来。后来，下了场好雨，树跟又吸足了充足的水和养料，并把它们送到树梢，落光了叶子的树又长出小树叶来了。新长出的小树叶虚心多了，因为它们懂得了不光自己有功劳，还有默默工作的树根呢！
（1）文中有（ ）个自然段。
（2）请你在短文前的__上加一个适当的题目。
（3）你认为是树根重要还是树叶重要，为什么？
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（4）你想对树叶说什么？请写下来。
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16、雪孩子都化了，怎么飞上天的呢？
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17、按要求写句子。
1.大象又高又大，身体好像一堵墙。（用加点的词语写一句话）
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2.葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。（照样子写一写）
下课了，同学们在操场上活动， ________________________，处处欢声笑语，热闹极了。
3.孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家（用加点的词语写句子）
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18、想一想，写句子。
（1）爸爸的鞋像（_________）。
（2）天上的云朵像（_______）。
19、连词成句，并加上标点符号。
1植物妈妈 可 的 真多啊 办法
__________________________
2.树林 厚厚的 落了 里 黄叶 一层
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3.以后 放学 我 作业 写完 玩 去 才
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20、看图写话。
仔细观察图画，图中是什么季节？小朋友们在做什么？他们的心情怎样？想一想，写一段通顺的话。（不会写的字用拼音代替）
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