忻州2025学年度第一学期期末教学质量检测初二生物

1、照样子，写一写。

例：层叠——层林叠翠　　　　　　　山川——（________）

穷尽——（________）  烟云——（________）

例：黄色( 土黄 )( 鹅黄 )  绿色——（_____）（_____）

白色——（_____）（_____）  红色——（_____）（_____）

例：隐约——隐隐约约  许多——（________）

认真——（________）  快乐——（________）

2、课文知识闯关。

1.禹离开了家乡，一去就是____年。曾经___次路过自己家门口都没回家看看。

2.朱德同志___草鞋，___斗笠，___粮食，跟大家一块爬山。

3.有____者，____竟成。

4.____当存高远。

5.____益坚，不坠____之志。

3、一字组组词。

由（ ）（ ）（   ）   丰（   ）（   ）（   ）

求（   ）（   ）（   ）   级（   ）（   ） （   ）

4、数数下面几个字的笔画，填在横线上。

5、（____）鄞奋学习,（____）能提高成绩｡

6、看拼音，写词语。

máo jīn zhuàng guān huà féi

xióng māo xīn kǔ huí guī

7、《纸船和风筝》中，松鼠放风筝，小熊折纸船。( )

8、小小法官会断案。（正确的打“√”，错误的打“×”）

【1】“弄”字用部首查字法，应先查部首“王”，再查三画。( )

【2】“亡羊补牢”中“亡”字的意思是死亡。( )

【3】“谷雨、小满、立秋、小寒、大雪”是按照时间先后顺序排列的。( )

【4】如果我们在野外迷路，可以借助太阳、北极星以及大树来辨别方向。( )

【5】“诚信者，天下之结也”告诉我们诚信的人一定能和所有人做朋友。( )

9、芳芳最喜欢看的动画片要开始了，可妈妈还在看《舌尖上的中国》。芳芳要和妈妈商量，她应该怎么把自己的想法说清楚呢？在下面恰当的说法后打上“√”，不恰当的打“×”。

【1】妈妈，你看了那么长时间了，该让我看了，快点给我放动画片。______

【2】妈妈，您先让我看一会儿动画片，20分钟之后您再看《舌尖上的中国》，好吗？______

10、根据课文内容判断对错。

【1】《我是一只小虫子》一文主要写了一只小虫子的烦恼。（______）

【2】《雷雨》是按照“雷雨前——雷雨中——雷雨后”的顺序描写。（______）

【3】学习了《小马过河》一课，我们知道了别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。（______）

【4】说话的时候，语气不要太生硬。（______）

【5】“失信不立”这句话出自《老子》。（______）

【6】“悲伤”是形容生气的词语。（______）

11、阅读短文回答问题。

礼物

有一个农民，十分勤劳。他有一个菜园。有一天，他发现地里长了一个大南瓜。由于他从来没看见过这么大的南瓜，所以又惊奇又高兴。他想了想，决定把这个大南瓜送给国王。

于是，他带着礼物去见国王了。国王很满意，赐给农民一匹马，以示感谢。农民大喜，接受了礼物，谢了恩，就回家了。

全城都知道了这个消息。一个富人想：农民送了一个南瓜，就得到那么丰厚的礼物，那我送给国王一匹骏马，他会赠给我更珍贵的东西。于是，富人选了一匹最好的马，牵到王宫里，送给了国王。

国王看穿了富人的奸计。他接受了礼物，道了谢，接着叫仆人来，说：“这个人给了我一匹好马，我决定回赠他农民送来的那个大南瓜。”

【1】读一读这个寓言故事，再根据故事内容选一选。

A.一个大南瓜　　          B.一匹马

农民送给国王( )，国王赐给农民( )。富人送给国王( )，国王回赠给富人( )。

【2】读一读画横线的句子，想一想富人的“奸计”是什么。你能在第3自然段中找到答案吗？请用波浪线画出来。

【3】国王说：“这个人给了我一匹好马，我决定回赠他农民送来的那个大南瓜。”国王这句话表明了什么？在正确答案后面画“√”。

(1)国王看穿了富人的奸计。(　　)

(2)国王很喜欢富人送的马。(　　)

12、阅读短文，完成下列各题。

太阳和虹

刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道彩虹，人们都赞美虹。虹听见了，就骄傲起来，说自己比太阳还美丽。

太阳对虹说：“你美丽，这是真的。不过，要是没有我也就没有你。”虹不相信，反而更加骄傲了。太阳摇摇头，躲进云里，虹立刻不见了。

【1】写出下列词语的近义词。

赞美（______）          美丽（______）          立刻（______）

【2】“你美丽，这是真的。不过，要是没有我也就没有你。”句中的“你”指______________，“我”指______________。

【3】虹听了太阳的话，有怎样的表现？用“____”在文中画出相关的句子。

【4】虹不见了，是因为（   ）

A．虹太骄傲了。

B．人们都赞美虹。

C．太阳躲进云里了。

13、课外阅读。

小鼹鼠逃生

太阳公公暖洋洋地照着大地,一只小鼹鼠出来游玩。他发现地上有一堆毛茸茸的东西非常好奇,于是就爬了上去。忽然,这毛茸茸的东西站起来了,把小鼹鼠摔倒在地。小鼹鼠摸了摸摔疼的屁股,抬头一看,哦,原来是森林之王大狮子。小鼹鼠吓得撒腿就跑,大狮子也紧追不舍。

小鼹鼠飞快地逃到悬崖边,这时,悬崖对面传来了鹿妹妹的声音,鹿妹妹一边说一边把脖子搁向对岸,小巧玲珑的鼹鼠踩着她的脖子走向对岸。

小鼹鼠逃脱了危险,等大狮子追到悬崖边时,小鼹鼠已经跑得无影无踪了。

【1】照样子,写一写。

毛茸茸 　

【2】根据短文内容填空。

“毛茸茸的东西”原来是_______,在万分危急的时刻,________挺身而出,救了小鼹鼠。

【3】小鼹鼠获救后,会对鹿妹妹说些什么呢?在横线上写一写。

_______

14、阅读《日月潭》片段，完成后面的练习。

日月潭景色宜人。无论在早晨、黄昏、晴天或雨天，她都会呈现出各种不同的面貌。黎明时，湖面的轻烟还没散去，隐隐约约地看到天边的晨星和远山的几点灯光。日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光。在艳阳高照的当儿，整个日月潭，都清晰的展现在眼前，使人的胸襟突然开阔起来。 蒙蒙细雨的时候，她好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧，充满了神秘感。

【1】这段话是围绕_________这句话来描写日月潭的。它与文中其他话的关系是___关系。

【2】这段话写了日月潭___、____、____或___时候的宜人风光。

【3】画“  ”的句子用了拟人的修辞手法。句中的“她”指____。

【4】文中一对意思相反的词是______。

15、开心阅读。

采蘑菇

草原上，雨过天晴，太阳一晒，蘑菇就长出来了。

我们挎着竹篮子，拿着小铲子去采蘑菇。草原上的草是那么密、那么嫩！花儿是那么鲜、那么香！

花草丛中有许多蘑菇。蘑菇打着小伞，白白亮亮的，一个挨一个，一丛丛，可爱极了。

一会儿，我们就采满一篮子蘑菇，大家高兴极了。回到家，就用线把蘑菇穿上，挂在屋檐下，一串串蘑菇随风摆动，蜜蜂、蝴蝶都飞过来了。

【1】照样子，写词语。

白白亮亮  ________  ________  ________

【2】画一画。

（1）蘑菇是什么样子？用“ ”画出有关句子。

（2）用“○”画出最后一自然段中表示动作的词语。

【3】填一填。

短文一共有（_______）个自然段，告诉我们采蘑菇真是一件________的事情。

16、照样子，用划线词写句子。

平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。

我在________，在________，在________，在________。

17、照样子，写句子。

1．例：树叶像蝴蝶一样飘落下来。

_____________像_____________________。

2．例：雪孩子变成了一朵白云。

雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。

绿叶底下挂着一串串葡萄。

_____________________________。

3．例：狐狸把奶酪吃光了。

奶酪被狐狸吃光了。

小白兔把火烧得旺旺的。

__________被________________。

18、还有哪些动植物是活化石？

___________________________________________________________________________

19、把下面的句子补充完整。  

（1）大大小小的野兽吓得________。  

（2）我们高兴得________。  

（3）________一点儿________。  

（4）________一下子________。

20、看图写话。

图上画的都有谁？图中的小男孩看见了什么？他又是怎么做的？我们应该学习他的什么精神呢？请你用几句话写一写。