西安2025学年度第一学期期末教学质量检测初二生物

1、读拼音，写同音字。

gǎn            qì             qīng             píng

勇( )       ( )体       ( )快       ( )果

秤( )       ( )油       ( )草       ( )奖

( )走       生( )       ( )凉       ( )常

2、照样子，写一写，再组词。

例：女+（未）=（妹）（妹妹）

贝+( )=( )( )            足+( )=( )( )

米+( )=( )( )            日+( )=( )( )

3、在括号里填上合适的词语。

（   ）的云彩 （   ）的旋律

（   ）的芬芳 （   ）的地球

4、多音字注音组词

为( )( )　　　( )( )

得( )( )　( )( )　( )( )

5、按课文内容填空。

（1）儿 _____散学归来早，忙 _____东风放纸鸢。

（2）碧玉 _____成一树高，万条垂下 _____丝绦。

（3）予人玫瑰，手有 _____。

（4）传统节日中我们知道了元宵节、____、端午节、______、重阳节这些。

（5）_____鼠          丑__     辰___   　____马

6、拼一拼，写一写。

1.北京shēn bàn2008年奥运会成功了，人们流下了激动的lèi shuǐ，彼此yōnɡ bào着走上街头。

2.五星红旗在高高piāo yánɡ，这座chénɡ shì成了一片欢乐的hǎi yánɡ。

7、判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

(1)“寻找”“明亮”“灾难”这三个词语都是由两个意思相近的字组成的。(　　)

(2)“唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。”出自《三字经》。(　　)

(3)《画杨桃》一文中同学们看到“我”的画哈哈大笑起来，是因为“我”把杨桃画成了五角星。 (　　)

8、课文扫描我会辨。

【1】“危楼高百尺”中“危楼”是指楼房不牢固，很危险。 __________

【2】《雾在哪里》中，雾把大海藏了起来，只看得见船只了。 __________

【3】《风》一文运用了拟人手法，表现了风淘气又顽皮。 __________

【4】雪孩子舍己为人，为救小白兔化成了水。 __________

9、青蛙妈妈教（jiāo）小青蛙捕食。( )

10、根据课文内容判断，对的打“√”错的打“×”

（1）《狐假虎威》中的狐狸是老天爷派来的，动物们看到它都吓跑了。（_____）

（2）狐狸和熊兄弟分吃了奶酪。（_____）

（3）纸船和风筝让松鼠和小熊成了好朋友。（_____）

11、阅读下文，回答问题。

“仙人指路”就更有趣了！远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。

每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。

【1】划线字“都”共有两个读音，分别是________和________，在文中读________。

【2】选文共有________个自然段。

【3】与“金光闪闪”意思相似的词语是（   ）

A.闪闪发光 B.灰灰沉沉 C.色彩缤纷

【4】选文写了______和______这两个怪石。找出描写“仙人指路”的句子。______________

12、课外阅读。

墙壁“冒汗”了

今天早上，我刚刚起床，（果然  猛然）发现我家的墙壁上湿漉漉的。走近一看，原来墙壁上沾满了一粒粒小水珠呢！这些小水珠是从哪儿来的呢？难道墙壁也会冒汗吗？我觉得很奇怪，就跑去问妈妈。妈妈告诉我说：“这叫墙壁返潮，因为天气闷热，空气潮湿，天快要下雨了。”

墙壁返潮，天真的会下雨吗？我连忙透过窗户看看天，天空灰灰的，太阳失去了往日的威力，阳光也不那么耀眼了。可是，天空中没有一朵乌云，天怎么会下雨呢？

这样的天气持续了两天，第三天，（果然  猛然）下雨了。我终于明白了：墙壁“冒汗”，天要下雨。哈哈，墙壁也成了气象预报家了！

【1】在文中的括号内选择恰当的词语，用“√”标出。

【2】在文中找出与下面词语意思相近的词语。

好奇——（_______）刺眼——（_______）

【3】在文中找出与下面词语意思相反的词语。

干燥——（______）   凉爽——（_______）

【4】仔细读短文填空。

墙壁“冒汗”是指________， 看到墙壁“冒汗”就知道_______，“我”家的墙壁成了_______。

【5】在文中找出表明“我不太相信天会下雨”的原因的句子，并用横线画出来。

【6】你还知道哪些现象预示着天要下雨？

_____________________

13、读故事，回答问题。

大墙下的小花苗

春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。

不久，种子变成了一棵小花苗。大墙外边，小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。

“你干吗哭呀？”蜜蜂问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒！”蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动！小蜜蜂只好飞走了。

“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”墙顶上的小蜗牛说。是呀，自己细细的藤，就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……

有一天，它终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖！小花苗使劲长，满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。

孩子们从大墙下走过，都说：“瞧！这棵小花苗能爬上那么高的大墙，真勇敢！”

【1】“使”字的部首是__________，除部首外有__________笔。

【2】全文共有______个自然段，其中第_______自然段写的是小花苗和蜜蜂的对话。

【3】开始，小花苗难过得哭起来，是因为它觉得自己_______。后来，在________的鼓励下，它靠__________的力量爬到墙顶，见到温暖的太阳，开出__________的花朵，孩子们都夸它真__________ 。

【4】读了这个童话，我想到这学期在“快乐读书吧”读过的其他童话故事书，比如《小鲤鱼跳_______》《一只想飞的_______》。

14、读故事，回答问题。

一天，小狐狸在森林里散步，看见野花都开了，有红的、黄的、紫的、白的，五颜六色，美极了。小狐狸陶（táo）醉（zuì）了。

他悠（yōu）闲（xián）自得地欣（xīn）赏（shǎnɡ）着风景。忽然，有人喊（hǎn）救（jiù）命（mìnɡ），小狐狸顺（shùn）着声音跑过去，发现一只小猴落水了。水很深，小猴就快被水淹（yān）没了。怎么办呢？小狐狸灵机一动，找来一根长竹竿（ɡān），让小猴抓住竹竿。可小猴很害怕，闭着眼睛乱抓，怎么也抓不到。小狐狸想了想，招呼来小鸟，请它把竹竿叼（diāo）给小猴。

然后，小狐狸就想把小猴拉上来，可他用尽的力气，怎么也拉不上来。其他的小伙伴们马上来帮忙。大家把小猴拉上岸（àn）后，小狐狸赶紧按（àn）压（yā）小猴的肚子，小猴吐了两口水，醒了过来。小狐狸关心地问：“你没事吧？”小猴虚（xū）弱（ruò）地说：“没事了，谢谢大家。”

森林记者小白兔路过，用照相机咔（kā）嚓（cha）一声把这情景拍了下来。

第二天，森林新闻报道了小狐狸救小猴的故事。小狐狸成了森林小英（yīnɡ）雄。

【1】查字典。

“悠”用音序查字法先查大写字母_______（Y   I   V），再查音节_______；用部首查字法要先确定“悠”的部首是_____，再数出这个部首是_____画，在“部首目录（lù）”里的“_____画”中找到部首“______”和它所在的页码（mǎ），按（àn）照页码，在“检字表”中找到“_____”部，再数数“悠”字除去部首还有_____画，然后在相应（yìnɡ）位置（zhì）找到“悠”字和它在正文中的页码。

【2】给加点的子选择正确的读音。

悠闲自得（de   děi   dé）             发现（fà     fā）

长竹竿（chánɡ     zhǎnɡ）             淹没（méi   mò）

【3】读句子，照样子写一写。

一天，小狐狸在森林里散步，看见野花都开了，有红的、黄的、紫的、白的，五颜六色，美极了。

下课了，同学们在操场上活动，___________________，处处欢声笑语，热闹极了。

【4】认真读短文中小狐狸救小猴的经过，给下面的句子排序。

( )小狐狸按压小猴的肚子，小猴吐了两口水，醒了过来。

( )小狐狸找来一根长竹竿，让小猴抓住竹竿。

( )小伙伴们一起来帮忙，把小猴拉上岸。

( )小狐狸请小鸟把竹竿叼给小猴，小猴抓住竹竿的一头。

【5】你喜欢故事中的小狐狸吗？请在下面写出你喜欢它的原因。

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【6】你发现没有，这个小故事还没有题目哦。请你写一个吧！_____________

15、我会阅读。

互相羡慕

树林里住着长臂猿（yuán）兄弟，它们整天在树林里嬉戏玩耍，十分逍遥自在。唯一让它们感到不满足的是，它们每天只能找到一点点食物填充饥饿的肚子。

有一次，长臂猿兄弟闲逛（guàng）到山脚下的动物园，看见一个笼子里关着一只红毛猩猩。在红毛猩猩面前，摆了许许多多的水果和食物。长臂猿弟弟就对哥哥说：“老哥！我真羡慕那只红毛猩猩，它每天不用做任何事情，就有这么多美味可口的东西吃。”长臂猿哥哥搂（lǒu）着弟弟，无奈地点点头说：“你说得对极了！”

这时，笼子里的红毛猩猩无精打采地抬起了头，用羡慕的眼光望着长臂猿兄弟，心里想：“哎！（     ）

【1】根据短文内容填空。

( )的肚子          ( )的水果             ( )地点点头

【2】长臂猿弟弟为什么羡慕红毛猩猩？在文中用“ ”画出相关句子。

【3】再读第三自然段，想一想红毛猩猩会想些什么？填写在短文中的括号里。

【4】这个故事告诉我们( )。（填序号）

①不要总是羡慕别人，要珍惜自己拥有的。

②要保护动物，要多给动物帮助。

16、照样子，写句子。

蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。知了树上   ， 。

17、排列错乱的句子。

（____）一下课，她就去擦黑板。

（____）黑板上密密麻麻的字都被她擦得干干净净。

（____）今天是王小艺值日。

（____）上面够不着，她就搬来一张椅子站上去擦。

（____）王小艺这才开心地笑了。

（____）只见她右手握着黑板擦，一下一下地擦着。

18、我会口语交际

李春艳在背古诗，想请奶奶把电视机声音调小一点儿。她应该怎样向奶奶说？说话要有礼貌，同时要说出理由。

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19、照样子用加点词语写句子。

例：我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候却很暴躁。

____

例：平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江海里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。

____

20、我们的祖国有许多美丽的景点，让我们去旅游（lǚ  yóu）吧！图上的小朋友去哪里游玩了？一路上看到了什么？请任选一幅写一写吧！不想写图上的，也可以写自己游玩过的地方。

北京天安门真雄（xióng）伟      上海东方明珠电视塔真壮观

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